第關于幼兒園晚會主持稿篇（5篇）關于幼兒園晚會主持稿篇（5篇）

晚會主持稿負責對每個節目、演出或活動進行介紹和解說，向觀眾傳達相關背景信息、藝術特點、表演內容等。通過簡潔明了的介紹，主持人能夠幫助觀眾更好地理解和欣賞演出，增加觀眾的參與感和互動性。今天小編在這給大家整理了一些關于幼兒園晚會主持稿篇，就讓我們一起來看看吧！

關于幼兒園晚會主持稿篇【篇1】

女：七月是五彩繽紛的季節，流鶯飛囀，綠樹紅花；

男：七月是激情飛揚的季節，放飛理想，燃燒希望。

女：這是一個郁郁蔥蔥的盛夏，

男：這是一個歡聲笑語的時刻。

女：今晚我們歡聚在一起，共度__20__年消夏晚會。

男：首先讓我們把最熱情的掌聲送給今晚參加演出的所有小朋友們！

女：同時感謝__和__對本次活動的支持和獎品贊助！

男：感謝各位爸爸媽媽們；在百忙中陪同孩子們參加演出。

女：也非常感謝__小區物業，對我們本次活動的大力支持，再次謝謝你們！下面，我宣布——

合：__“激情騰躍載夢飛翔”消夏晚會現在開始！

7：45-7：55校區宣傳

女：首先讓我們一起走進厚博瑞恩__，走進這個充滿愛和陽光的世界！

7：55-8：00領導致辭

女：感覺怎么樣呢？

男：真的很不錯哦，呵呵！老師，告訴你吧，我們小孩子真的不想要太多的壓力，能在這里邊玩邊學的同時，提升各方面能力，是我們最想要的。

8：00-8：05舞蹈喜羊羊

女：這些我們都可以做到哦！接下大家請看，從很遠的地方跑來的小羊們給大家帶來的表演！抽獎：小羊給我們帶來的喜訊，激動人心的幸運時刻到了，今天我們會產生三等獎六名，二等獎五名，一等獎三名，（大屏幕準備）第一輪抽獎，即將產生的是本次活動的幸運三等獎，有請x校長上臺！恭喜！

8：05-8：10詩朗誦

男：小弟弟、小妹妹們真是太可愛了，讓我們把最熱情的掌聲送給他們！

女：看著這些小朋友們，心情真的很激動，接下來由請直映識字班的小朋友們帶來詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。有請小朋友們。

8：10-8：15家長感言

男：學會感恩，懂得感恩是多么重要呀，我一定努力向他們學習。

女：是的，感恩所有的孩子們帶給我們快樂，謝謝！今天我們__姥姥也來到了現場，我們有請！

女：__姥姥很感謝您來到現場，請您和我們分享一下__在學習識字后的一些感受吧。

女：謝謝__姥姥，在這里也要感謝所有家長對我們的信任和支持，謝謝！

8：15-8：20舞蹈未來保衛者

男：（蹦跳上場）

女：哎：多多，你干嗎呢？這么開心？

男：老師，告訴你吧，我終于想明白一件大事！

女：大事，你小孩子家會有什么大事呢，是好好學習嗎？

男：那是自然，不過我想明白了我長大后的理想是什么了！

女：哦，那說來聽聽？

男：我要……

女：哦，好偉大的理想，那我們一起來看看別的小朋友長大后想要做什么，請欣賞舞蹈《未來保衛者》！

最強大腦

女：要做我們未來的保衛者，要具備很多過人的本領！當然離不開聰明的大腦，今天將會迎來一場最強大腦的PK賽！

男：最強大腦？呵呵！一會兒我也會參加這場pk賽！

女：不是吧！

男：不信，看我們的隊伍，有請隊友上場！

女：那你們的隊名是……

男：心之隊，我們的口號是……

女：好啊！期待你的精彩表現！現在我要采訪一下另一組隊伍，有請隊長及隊員上場，請問你們的隊名是？夢之隊，你們的口號是？……真是氣勢昂揚啊！

女：現在我來介紹今天比賽內容及賽制，請看大屏幕：

1、兩隊均由帶隊老師派人出賽，聽從指揮，搶答，多答，均視為無效。

2、尊重每位參賽隊員，給予鼓勵和支持，友誼第一，比賽第二。

3、請保持現場秩序，請勿隨意走動。

女：比賽馬上開始！有請第一輪PK賽選手入場，比賽項目為36計。以搶答形式進行！（話筒給孩子，主持人挨著說序號問，速度現場把控，盡量快速進行，大概15個左右可以挑著問）兩隊看來是勢均力敵啊！

女：下面有請第二輪PK賽選手入場，比賽項目為56個民族。這次以必答形式進行（挨著說，一隊之后一隊，說不上來的可以簡單提示，前面熟悉速度可以很快）真是太厲害了！第二輪

抽獎：時間過的真快，又到了我們抽獎的環節了，請獎箱上臺！第二輪抽獎，即將產生的是本次活動的幸運二等獎，獎品有：有請x校長抽獎！恭喜……恭喜……

8：28-8：33助興舞蹈

男：看來現在的小朋友真是太厲害了，我真感到少有的危機，不過我們心之隊還帶來了親友團，請看情商班的小朋友給大家帶來表演《我相信》，掌聲有請！

8：33-8：40快速記憶

女：感謝這些可愛的孩子們，讓兩隊更加斗志昂揚，接下來的比賽環節為快速記憶詞語，請現場家長們隨意說出25個詞語，孩子們快速記憶并搶答，搶答多的隊伍獲勝！請參賽隊員入場！我先說第一個，我愛吃蘋果，那就蘋果好了！請家長或現場小朋友們出題！第二個，第三個（速度不用太快，每個間隔五秒就好）由于時間關系，我們今天就記憶25個詞，現在告訴大家，第一個是？第二個是？（家長說完后直接開始問）

8：40-8：45助興表演：唱歌

女：場上比賽真是太激烈了，場外我們的啦啦隊們也是爭先恐后呀，接下我們由請夢之隊，的親友團成員__演唱歌曲《大笑江湖》掌聲有請！

8：55-9：00圓周率

女：謝謝，這么有氣場的歌曲將我們的pk賽推進小高潮，接下來兩隊挑戰的是圓周率的記憶，奧！！圓周率，我上學的時候，只能記憶小數點后兩位，再后面嗎，就記不住了，我倒要看看，小朋友們究竟能不能背出來，由于時間的關系我們就記憶小數點后100位吧！請參賽隊員入場！

9：00-9：10游戲男：大家看到了吧，歷害吧！其實所有的記憶都是有方法的，只要學會了記憶方法，無論再難記的東西都會輕松學會，當我們用到學習中的時候，呵呵，真的“soeasy”爸爸再也不用擔心我的學習了，男：玩了這么長時間比較激烈的了，接下來我們玩一個小游戲吧，游戲名叫做“你來比劃我來猜”游戲規則，每隊派出兩名選手，一個比劃，一個猜，參賽兩隊，用時最少的獲勝！請老師秒表準備！謝謝！

男：各隊友請準備。

9：10-9：15舞蹈哇咔哇咔

男：隊友請退場，謝謝，看了這么長時間孩子們的節目了，其實真的我們老師們也是多才多藝，接下來請欣賞老師們帶來舞蹈《哇咔哇咔》掌聲有請！

第三輪抽獎：激動人心的幸運時刻又一次到了，請滿載著幸運的獎箱上臺！第三輪抽獎，即將產生的是本次活動的幸運一等獎，有請__校長__女士抽獎！恭喜……恭喜……

語言類pk賽男：謝謝敬愛的老師們，她們真的是太美了，小朋友們你們認出哪位是你們的老師嗎？我也沒認出來！擁有一個非常好的記憶力對我們的學習幫助真的太大了，希望有更多的小朋友們一起來加入我們的最強大腦戰隊！

女：接下來請兩隊隊員上場，我們將會給所有隊員頒發《最強大腦》榮譽獎章，有請x校長，x園長、x校長。

女：感謝所有的隊員們，也非常期待大家加入我們最強大腦戰隊，__的老師們在學校等待你們哦，當然我們不光要擁有超強的大腦，同時也要擁有一張能說會道的嘴巴，我們這個小學員可就不一樣了，有請__小朋友。

男：小弟弟你好，請問你今天給我們帶來什么節目呢，答：《孫悟空大鬧水晶宮》哦，孫悟空呀，我太喜歡了。

女：孫悟空也是我小時候最喜歡的偶像了，接下來我們就要看你的表現啦！現場交給你！（主持后退）

男：孫悟空大鬧水晶宮之后，又會和大象一起發生什么樣的故事呢，

女：有請__得帶來相聲表演《小猴子和大象》。

呼喚綠茵

女：晚會進行到現在，也將接近尾聲了，請欣賞我們老師們帶來的舞蹈《呼喚綠茵》（表演完后向后退）

9：25-9：30合影

女：今夜夜色美好，

男：今夜星光燦爛。

女：親愛的朋友們，伴隨著歌聲和歡笑我們__20__“消夏晚會”即將落下帷幕。

男：再次感謝所有的爸爸、媽媽們對本次活動的大力支持！

女：晚會到此結束，祝我們的寶貝們在__的陪伴下更加優秀，祝全天下的寶貝們健康成長，幸福快樂！

合：感謝大家，再見！

關于幼兒園晚會主持稿篇【篇2】

合：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨！

女：各位老師，小朋友們，你們好！

男：新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！

女：讓我們輕輕地說聲“豬年再見”！

男：在這里，我們大三班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里！

合：心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福！

男：小朋友們準備吧。

女：小朋友們起步吧。

男：讓我們一起走進春天！

女：讓我們共同迎接希望！

合：元旦聯歡會現在開始！

女：有請大三班小朋友上場開場舞《喜洋洋》。

關于幼兒園晚會主持稿篇【篇3】

開場詞：

男：送走五月的鮮花，迎來六月的陽光。

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

老師：六月是兒童的春天。

男：六月是孩子的節日。

女：六月是花兒的世界。

男：六月是成長的搖籃。

老師：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了

男：我們的六一，

女：是那么的開心，

男：我的六一，

女：是那么的難忘，

男：我的六一，

女：是那么的幸福，

男：我的六一，

女：是那么的激動，

老師：在我們歡度節日的時刻。在我們迎接省級示范園評估的時刻。

男女合：我們共同迎接新的機遇和挑戰。

老師：走進星幼，你會發現，這里是小朋友的樂園。

女：走進星幼，你會發現，這里以小朋友的發展為目標。

男：走進星幼，你會發現，這里到處洋溢著“愛心/精心/育星星”。

老師：今天，我們共聚在六一燦爛的陽光下，歡聲笑語道出心中的欣喜；今天我們共聚在六月繽紛的花海中，載歌載舞表達你我的歡愉。

男女合：親愛的伙伴們！讓我們一起唱吧，跳吧！

老師：星星幼兒園“六一”兒童節文藝晚會現在開始。首先請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《happy芭比》。

老師：你知道百家姓嗎？

男：不知道，老師您給我說說吧！

老師：別急，還是讓我們大一班的小朋友教教你吧。請欣賞大一班的舞蹈《趙錢孫李》。

男：今天是個歡樂的日子，你最想感謝誰呀？

女：當然是老師啦。老師就像紅艷艷的太陽，每天用她愛的陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。

男：是呀，老師就是我們的“太陽媽媽”

女：請欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《太陽媽媽》。

女：爸爸，你愛我嗎？

男：媽媽，你愛我嗎？

女：老師，你愛我嗎？

男：如果愛我就趕緊來抱抱我吧！請欣賞小二班小朋友們帶來的《愛我你就抱抱我》。

老師：你最喜歡什么動物呀？

女：我可喜歡小豬了，它們肥肥胖胖的，可愛極了！

老師：快看！來了一群可愛的小豬。

女：請欣賞寶寶班的弟弟妹妹帶來的《快樂小豬》。

男：今天是我們的節日，聽說小一班王媽媽還特意帶來了個節目。就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎阿姨為我們演唱《幸福山歌》

男：“人之初，性本善，性相近，習相遠”

女：咱們是來看節目的，你干嘛背三字經呀？

男：這你就不懂了吧，我們中班的小朋友現在可在比賽背《三字經》呢，

女：哦，那我們趕緊看看去

男：好的，請欣賞中班帶來的節目《三字經》。

男：中班的小朋友表現可真棒，小班的小朋友也很不錯哦！

女：是呀，別看他們年齡小，會的東西真不少。會畫畫，會唱歌，會跳舞。

男，恩，他們真的很不錯，請欣賞小一班的舞蹈《我真的很不錯》。

女：聽說老師也精心準備了一支動感的舞蹈。

男：是嗎？那我們趕緊來瞧瞧吧！

女：好的，請欣賞老師們帶來的《床前明月光》

女：這個“六一”的夜晚可真熱鬧。瞧！大二班的小朋友正在上演一場貓鼠大戰呢！請欣賞《貓鼠之夜》。

老師：長大你想做什么？

男：我想當一名醫生。

老師：你呢？

女：我想成為一名好老師，就像您一樣。

老師：你們都很棒，有自己的理想。我聽說中二班的小朋友長大后都想當警察呢！快看，他們來了......

男：請欣賞舞蹈《長大我想當警察》

老師：愛讓我們溫暖。

男：愛讓我們幸福。

女：愛讓我們勇敢。

老師：所以我們要讓愛充滿世界。請欣賞汪小朋友的一家以及大班小朋友的表演《讓愛住我家》

男：在星星幼兒園的三年，我長高了不少，也懂事了許多，我們就像一顆顆小樹苗，在老師的撫育下茁壯成長，請欣賞大一班小朋友為我們帶來的歌舞劇《成長》。

女：這個夜晚充滿了歌聲與微笑，這個夜晚充滿了祝福與祥和。

男女合：讓我們一同欣賞家長們帶來的大合唱《歌聲與微笑》。

結束語：

男：歌聲與祝福同在

女：歡快與期望同行

男：在這里我們感謝所有愛我們的人。

女：在這里我們感恩所有為我們付出的人。

老師：我們懷著爭創省示范園的光榮與夢想，走在前進的路上，我們步伐堅定斗志昂揚。我們堅信。星幼申辦省級示范園必將成功。星星幼兒園的明天必定燦爛輝煌！最后祝我們的孩子們，

男：身體健康！

女：快樂成長！

男女合：天天快樂！

老師：星星幼兒園慶六一文藝晚會到此結束，謝謝各位的光臨！

男女合：祝大家“晚安”！

關于幼兒園晚會主持稿篇【篇4】

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是學前大班小朋友楊昀的媽媽，今天各位家長為了同一個目標，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探討培育孩子的問題。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我的兒子有一個很美好的將來。但是，對今天的他來說，還是有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我不強求讓孩子學很多知識，在幼兒園階段我更重視的是培養良好的學習習慣和注意力！

今天我就借用一個教育專家的說法來談談我的一點感受！就是——“不陪”才能養成好習慣！

楊昀心程度不是很好，剛上大班的時候，每天晚上寫幾個字或幾個拼音就可以用兩三個小時，而且是一邊寫，一邊玩，并且老師默寫漢字的時候會丟掉幾個詞，一問，原來是走神了，不是不會，而是沒聽見。面對這種情況我很是著急！因為像我這種家庭情況：孩子爸爸長期不在家，老人不識字，而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學習，對他對我都是影響很大的！

為此，我開始有意識的培養孩子的獨立學習習慣！首先在剛上大班的前期陪了一段時間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了！和他說好，進門要先寫作業，有問題就喊媽媽，媽媽要忙別的事，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎勵你看一會電視，九點就上床睡覺！如果你先看電視，后寫作業，也可以，但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業！這個時候我也和李老師打過招呼了。應該說，孩子剛開始肯定會堅持不了，我內心著急也不表現出來，也不去提醒他，如果真的忘寫了或寫不完，就讓他自己想辦法！慢慢的，孩子就習慣了！楊昀現在就是進門先寫作業，而且比以前專心了，我們家長該干什么就干什么去了！

最后想說的是，對于“陪”與“不陪”不要理解得簡單化和絕對化。這里主要強調的是家長應該培養孩子在學習上或在其它的一些事情上的自覺、獨立意識，防止孩子養成依賴家長、沒有自覺性的壞習慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式，不如說是一種教育理念，不能簡單地從形式上界定。比如有的家長整天忙著喝酒打麻將，確實也沒時間沒心思陪孩子，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”，則完全是兩個概念。

在這里我要感謝學前大班的兩位老師，她們為孩子學習習慣和生活習慣的養成付出了辛苦勞動，孩子們將受益終身！并