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文檔簡介
部編版小學語文六年級下冊期末基礎知識必考題檢測卷-(含答案)
期末基礎知識必考題檢測卷-小學語文六年級下冊部編版
一、單選題
1.下面各項字形有誤的是()
A.迸射責任制度眼疾手快
B.嘹亮送葬哀思粉骨碎身
C.開辟寄托鋼鑄精兵減政
D.戰壕匍匐懇切一目了然
2.下列詞語不是一類的詞語是()
A.舍生忘死B.鐵面無私C.視死如歸D.勇往直前
3.“死得其所”中的“所”與下面哪個詞語中的“所”意思相同?()
A.答非所問B.一無所獲C.各得其所D.不知所措
4.下面的加點字讀音不正確的一項是()。
A.暗堡(bǔ)B.狡猾(huá)
C.手榴彈(liú)D.匍匐(fú)
5.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是()
A.粉骨∕碎身∕渾不怕,要留∕清白∕在人間。
B.青∕箬笠,綠∕蓑衣,斜風∕細雨∕不須歸。
C.千錘∕萬鑿出∕深山,烈火∕焚燒若∕等閑。
D.西塞山前∕白鷺飛,桃花∕流水∕鱖魚肥。
6.《騎鵝旅行記》中,()把尼爾斯帶上了天空。
A.大雄鵝B.大雁C.小狐仙D.仙鶴
7.選擇。
“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了……”如果用一個四字詞語形容人們看、聞臘八粥時的樣子,你會選擇()。
A.香味撲鼻B.垂涎欲滴C.芳香四溢D.唇齒留香
8.下列對“最后把‘?’拉直變成了‘!’,找到了真理?!边@句話理解有誤的是()
A.這句里的“?”是發現的問題,是不斷的追問。
B.這句里的“!”是通過探索,解決了疑問,發現了真理。
C.這個句子把一個抽象的道理,用直觀形象的方法進行表述,給人留下了深刻的印象。
D.這句說把標點符號“?”改成“!”,就能找到真理。
9.下列句子中加點的詞語有錯別字的一項是()
A.這些燈籠上的采繪故事分外精彩。
B.我依偎在媽媽的懷里,心里想著那無可挽回的時光。
C.為了防御野獸的侵襲,魯濱遜想了很多辦法。
D.科學家善于從細微的、司空見慣的現象中得到靈感。
10.《真理誕生于一百個問號之后》一文的主要觀點是()
A.真理誕生于一百個問號之后。
B.科學并不神秘,真理并不遙遠。
C.見微知著、善于發問并不斷探索的能力,不是憑空產生的。
D.只要你見微知著,善于發問并不斷探索,就有可能發現真理。
11.“我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲?!边@句話應插在下面這段話的什么處()
要奮斗就會有犧牲,死人的事是經常發生的。①但是我們想到人民的利益,想到大多數人民的痛苦,我們為人民而死,就是死得其所。②不過,③我們的干部要關心每一個戰士,④一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。
A.①B.②C.③D.④
12.下面句子中加點詞語運用有誤的一項是()
A.聽到這個好消息,奶奶喜出望外,笑得合不攏嘴。
B.在掃黑除惡行動中處決的這批死刑犯真是死得其所。
C.有骨氣的戰士,寧可粉身碎骨,也不向敵人投降。
13.對下面病句修改不當的一項是()
我深深體會到:①要學好功課,是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力,就能把握重點,攻破難點。③以前,有時老師講到什么地方都不知道,我上課常搞小動作,思想開小差。④身在課堂,心在操場,可能學不好功課。
A.①句刪去“是否”
B.②句“就”改為“才”
C.③句“思想開小差”與“小動作”對調
D.④句“可能”改為“必定”
14.下列句子中詞語使用有誤的一項是()
A.局勢越來越(嚴峻),父親的工作也越來越緊張。
B.老師對我們的要求很(嚴格),希望我們能好好學習。
C.父親保持著他那慣有的(嚴明)態度,沒有向他們講任何道理。
D.老班長忽然(嚴厲)地說“小梁同志,共產黨員要服從黨的分配?!?/p>
15.下列詞語中和“父親立刻就會意了”中“會意”的意思完全不同的一項是()
A.領會B.領悟C.理解D.意義
16.《十六年前的回憶》中,“他臉上的表情非常安定,非常沉著”表現了誰堅毅的品質?()
A.周恩來B.閻振三C.江姐D.李大釗
17.下面句子中運用比喻修辭手法不恰當的一項是()
A.夜空中繁密的星,如同海水里漾起的小水花,閃閃爍爍的,跳動著細小的光點。
B.江南的雨是有靈性的,落在瓦礫上,像絲竹奏出的樂曲。
C.東方漸明,天空出現萬道霞光,猶如一朵含苞待放的鮮花。
D.那時候,雅魯藏布江上沒有什么橋梁,數不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。
18.選出句序對調后意思不變的一項是()
A.人不犯我,我不犯人。B.我為人人,人人為我。
C.屢戰屢敗,屢敗屢戰。D.艷若桃李,冷若冰霜。
19.對《藏戲》中語句“觀眾也在吃喝玩耍中看戲,雙方隨心所欲、優哉游哉,一出戲演他個三五天毫不稀奇?!崩斫庹_的一項()
A.藏戲作為一種廣場藝術形式,往往就地演出,貼近群眾,易于被人們接受。
B.藏戲表演時間太長,觀眾因此隨意來去。
C.藏戲因為演出隨心所欲,所以需要邊演出邊創作。
D.藏戲從西藏傳播到各地。
20.下列句子中有語病的一項是()
A.按照北京的老規矩,春節差不多在臘月的初旬就開始了。
B.身無分文的唐東杰布成為開創藏戲的開山鼻祖。
C.藏戲的藝人們別無所求,只要有觀眾就行。
D.八兒的嘴里立時生出一種甜膩膩的感覺。
21.下面的語句中,加點詞語運用不恰當的是哪一項?()
A.爺爺奶奶去公園,每次都是安步當車,他們美其名曰“享受自然”。
B.這是他最珍愛的傳家之寶,不到萬不得已,是絕不肯輕易變賣的。
C.大地回春,萬象更新,我們迎來了充滿希望和活力的新的一年。
D.《三國演義》把諸葛亮描繪成一位料事如神、獨出心裁的人物形象給讀者留下了深刻的印象。
22.下面對句中標點符號的作用分析有誤的一項是()
A.這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。(破折號表示語意的遞進)
B.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話是司馬遷說的。(引號表示引用)
C.我……我不行啦。你們吃吧?。ㄊ÷蕴柋硎菊f話斷斷續續)
23.下列說法不正確的一項是()
A.在詞語“一字一頓”中,“頓”字的意思是很短時間的停止。
B.“瑪琪在想,在過去的日子里,那些孩子一定非常十分熱愛他們的學校。”這句話沒有語病。
C.“瑪琪不打算爭吵下去,便說:‘我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。’”把這句話改成轉述句為:瑪琪不打算爭吵下去,便說,她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。
D.“可我媽媽說,一個老師是需要調整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應該是不同的?!眿寢尩脑挼囊馑伎梢杂贸烧Z“因材施教”來概括。
24.下列對“后來我見人就說:‘我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里;父親卻有一個小蝎子在表里。’”理解有誤的一項是()
A.句中分號寫“我”對父親表里有一個“小蝎子”的說法深信不疑,并感到愉快。
B.它證實了“我”的猜想沒有錯,表里面有一個活的生物。
C.這是對“我”的思考和判斷的肯定。
D.分號表示后一部分比前一部分進一層的關系。
25.下列詩句與其它三句不是一類的一項是()
A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?
B.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
C.黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
二、填空題
26.給加點的字選擇正確的讀音。
燕山(yānyàn)脈絡(luòlò)
錘子(cuíchuí)任爾(rènrén)
開鑿(zuòzáo)焚燒(fěnfén)
27.選字組詞。
[列烈]熱排
[錘捶]背煉
[渾混]身亂
[青清]山楚
28.在橫線上填上恰當的量詞。
一帳篷一輪船一海風
一圍巾一山羊一荒島
一破帆一火柴一場景
29.選詞填空。
驚異驚恐驚醒驚慌
(1)地震來臨,人們萬狀,紛紛逃到室外。
(2)他將別人失措的樣子學得惟妙惟肖。
(3)“呃……”他得喊起來了,鍋中的一切已進了他的眼中。
(4)狂風暴雨的夜晚,我被雷聲了。
30.解釋下列加點的詞的意思。
(1)奕秋,通國之善弈者也。
通國:善弈:
(2)惟奕秋之為聽。
惟:聽:
(3)雖與之俱學。
之:___俱:
(4)我以日始出時去人近,而日中時遠也。
以:去:日中:
(5)孰為汝多知乎?
孰:汝:
31.判斷下面描寫董存瑞神態、言行的句子反映了他怎樣的品質和特點。(填選項)
A.機智勇敢,軍事技術過硬
B.誠實善良
C.為了革命事業英勇獻身的英雄氣概
D.堅定的革命信念
(1)在這萬分緊急的關頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手拖起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導火索。
(2)董存瑞夾緊炸藥包,一會兒忽左忽右地匍匐前進,一會兒又向前滾上好幾米。
(3)他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”
32.理解課文內容填空。
(1)《騎鵝旅行記》作者是的___,是享譽世界的文學作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成后,跟隨他家的進行的一次奇異經歷。
(2)為了變回原來的樣子,尼爾斯覺得最聰明的做法就是___。為了找到小狐仙,他分別找了和,卻受到了他們的嘲笑,甚至毆打……當聽到大雄鵝要跟著飛走時,他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝的背上,被他帶到了。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】D
16.【答案】D
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】B
21.【答案】D
22.【答案】A
23.【答案】B
24.【答案】D
25.【答案】D
26.【答案】yān;luò;chuí;rèn;záo;fén
27.【答案】烈;列;捶;錘;
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