共頁第頁制表單位：設備處天津商業大學學生實驗報告實驗課程：人力資源信息系統學生姓名：郭琪學號：20092114專業班級：人力0901班20天津商業大學學生實驗報告開課實驗室：實驗室2開課時間2012年5月7日實驗報告2012年5月學院名稱商學院年級、專業、班人力0901學號20092114姓名郭琪同組姓名課程名稱人力資源信息系統實驗項目名稱人力資源信息系統的綜合分析指導教師李耘濤實驗類型驗證□綜合□設計□創新□成績教師評語教師簽名：年月日實驗目的：進行人力資源信息系統的分析。通過系統分析過程，掌握信息系統分析的方法，并在人力資源信息系統中，充分理解人力資源管理的理論與方法。通過實驗，培養思考問題、解決問題的能力。實驗報告內容：1、在朗新人力資源系統“招聘管理”模塊從企業外部招聘一個新員工的過程中，需要經歷怎樣的業務流程？每個流程具體涉及什么模塊功能？請畫圖并用文字進行輔助說明。需要經歷的具體業務流程及涉及到的模塊功能如下：錄入新增需求基本信息（新增需求模塊）↓編輯新增需求具體細節方面的信息（需求管理模塊）↓對該需求進行審批（需求審批模塊）↓執行該需求（需求管理模塊）↓錄入新增計劃基本信息（新增計劃模塊）↓對該計劃進行審批（計劃審批模塊）↓執行該計劃（計劃管理模塊）↓顯示發布后的該崗位信息（發布匯總模塊）↓錄入新增簡歷中應聘者的基本信息及其所要應聘的崗位（新增簡歷模塊）↓選擇該應聘者進行面試（面試管理模塊）↓進入面試安排界面新增面試明細（面試管理模塊）↓正式接納該應聘者成為該部門員工（面試管理模塊）2、結合圖形說明在從提出培訓計劃到審批計劃中所發生的數據流程。首先我們可根據例題中的描述在紙上畫出第一個加工“新增需求”，如下圖所示：新增需求新增需求其次，分析這個加工的輸出、輸入數據流。根據題意可知，該加工的輸出是“需求審批”和“需求管理”，而為完成該項輸出，必須有兩項輸入，即“新增需求信息”，“新增需求信息具體細節”，如下圖所示。新增需求P1新增需求P1新增需求信息具體細節需求審批需求管理需求審批需求管理第三、將加工“新增計劃”畫在紙上，如下圖所示。新增計劃P2新增需求P1新增計劃P2新增需求P1新增需求信息具體細節需求審批需求管理需求審批需求管理第四、找出加工“新增計劃”的輸入和輸出項，并用箭頭在紙上標注出來。本題中，該加工的輸入數據流是“需求管理”，輸出數據流是“計劃審批”和“計劃管理”，如下圖所示。新增計劃P2新增需求P1新增計劃P2新增需求P1新增需求信息具體細節第五、按上述方法，將加工“發布會總”“崗位發布”繪制在圖紙上。如下圖所示計劃管理計劃審批需求管理需求審批。計劃管理計劃審批需求管理需求審批新增計劃P2新增需求P1新增計劃P2新增需求P1新增需求信息具體細節需求審批需求審批計劃管理計劃審批需求管理計劃管理計劃審批需求管理崗位發布P4發布匯總P3崗位發布P4發布匯總P33、在使用朗新人力資源系統發放新招聘員工的工資時，需要經歷怎樣的過程？要借助哪些功能模塊才能加以實現？結合圖形并輔以文字進行說明。需要經歷的具體業務流程及涉及到的模塊功能如下：將公司員工添加到“公司總部工資套”中（工資變動管理模塊）↓錄入該員工在系統中當月的工資信息（工資計算和發放）↓計算該員工的工資（工資計算和發放）↓發放該員工工資（工資計算和發放）4、在朗新人力資源系統中，如何為某個員工新增考核計劃？這個過程與“績效考核”模塊中的哪些子模塊相聯系？請結合圖形完整說明為某個員工新增考核計劃的過程。需要經歷的具體業務流程及涉及到的模塊功能如下：新增一個“××考核評價表”的考核模型并錄入信息(考核模型模塊)↓為該模型選擇指標并設置分數（考核指標模塊）↓設定該員工的上級，下級，同級（上級關系，同級關系模塊）↓新增一個“××考核方案”并錄入信息（考核方案模塊）↓選擇“考核評價表”作為“考核方案”的考核模型，并將該考核模型的權重設為100（考核模型模塊）↓為該考核模型同時設置上級考核、同級互評、下級考核、員工自評四種考核模式，并自由設定四種模式的權重（考核模型模塊）↓選擇公司員工為該考核方案的考核對象（考核方案模