怎樣使作文語言生動起來主講：曾桂紅怎樣使作文語言生動起來主講：曾桂紅項目分值語言一等（好）25—21語言準確流暢生動二等（較好）20—16語言準確通順三等（中）15—11語言基本通順有語病四等（較差）10—6語言基本通順語病較多五等（差）5—0語言不通順語病較多

中考作文總分60分，其中語言占25分中考作文總分60分，其中語言占25分

第一招：善用修辭使語言形象可感第一招：善用修辭使語言形象可感同一個意思兩種表達。你喜歡A句還是B句1.A.她長得很瘦。2.A.天黑了。3.A.開學第一天我很高興。4.A.媽媽給了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。B.白日害羞地偎進山的懷抱。

B.今天是新生報到的第一天，我快樂得像只老鼠，到處竄，高興得快要死掉了。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。同一個意思兩種表達。你喜歡A句還是B句1.A.她長得很瘦。這個排比句給人一種強烈的動態感，生動地表現出安塞腰鼓翻騰的情狀。

“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處?！?/p>

——《我的叔叔于勒》

這個比喻句，烘托了人物歡快的心情。

這個擬人句，描繪了春天百花爭艷的景象。“桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”

——《春》“黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！”

——

《安塞腰鼓》

課文的示例：這個排比句給人一種強烈的動態感，生動地表現出安塞腰鼓翻騰的情例：前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并不在意，哪想到越長越多了。

改：前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒，我并不在意，認為這些‘小丘’很快就會消失的，哪想到，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災了。

（借用比喻、擬人、夸張的修辭，寫出了臉上的“青春痘”越來越多的的情形，語言生動、活潑）

范例例：前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并不在意，哪想到越長1.試將“太陽升起來了”一句話，改寫成生動的描寫句。2、用生動的語言描繪“春夏秋冬”。能力展示（任選一題，要有修辭手法）1.試將“太陽升起來了”一句話，改寫成生動的描寫句。2、用生1、天空被朝陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

2、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。3、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

4、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

妙句欣賞1、天空被朝陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江春柳夏荷秋楓冬梅用生動的語言描繪四季春柳夏荷秋楓冬梅用生動的語言描繪四季1、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。2、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

3、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春天來了1、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的1、夏天披著一身的綠葉兒在暖風兒里跳動著來了。河邊的楊柳，垂著葉子，低著梢頭。才盛開的野菊花，也皺卷起花瓣，萎縮在綠草下。熱，熱得人們幾乎喘不過氣來。2、初夏時節，各色野花都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來又飛去……

3、夏末的太陽，從一塊青石板似的薄云后一露頭，就像從空中拋下無數火球，滾落在草原上，幾乎將草原上的一切都燒焦了。

夏天來了1、夏天披著一身的綠葉兒在暖風兒里跳動著來了。河邊的楊柳，垂1、落葉染作金黃色，最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。2、秋天到了，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。3、秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下。秋天來了1、落葉染作金黃色，最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只1、冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。

2、刺骨的寒風呼呼地吹著，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。3、六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。冬天來了1、冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上第二招：引用詩文使語言神采飛揚第二招：引用詩文使語言神采飛揚1、朱自清在《春》中引用志南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒楊柳風”來寫春風的柔和；2、郝銘鑒為了表達科學工作者的探索精神，引用了楚國詩人屈原的離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。3、《荔枝蜜》中，楊朔僅用“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”（出自蘇軾的《惠州一絕》），就寫出了荔枝的妙處。語文課本選入的名篇中，就有多處引用詩詞。例如：1、朱自清在《春》中引用志南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒

一些優秀作文，也是靠引用詩詞出彩的。例1

……上一場我們班的籃球比賽輸了，這一次是最后的機會。不知怎么我竟然感到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。小盛老師的口哨聲響了，我心中一緊：“該上場了！”

選自曾令杰《今天的籃球賽》

例2

從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”中，我領略了孟子的發奮；從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”里，我理解了責任的深沉。從魯迅的一張小照中，我懂的了“我以我血薦軒轅”的博大胸襟。選自曾婉娜《責任的呼喚》一些優秀作文，也是靠引用詩詞出彩的。展我風采1.寫出2句有關以下內容的詩句：“月”“日”“花”“草”“動物”的詩句；2.寫出兩句可以激勵人心的詩句；3.“母愛”“老師”等作文可引用的詩句。分小組完成展我風采1.寫出2句有關以下內容的詩句：“月”“日”“花”“

描寫日月的古詩詞

大漠孤煙直，長河落日圓。——

王維《使至塞上》

清晨入古寺，初日照高林——

常建《題破山寺后禪院》

夕陽無限好，只是近黃昏——李商隱《樂原游》

舉杯邀明月，對影成三人。

——

李白《月下獨酌》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?/p>

蘇軾《水調歌頭》

描寫日月的古詩詞

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙?！w師秀《有約》稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句四首》待到重陽日，還來就菊花。——孟浩然《過故人莊》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

——白居易《錢塘湖春行》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！谠督?/p>

2、描寫動植物的詩詞：

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙?！w師秀《有約》2、描

這幾段文字，均選自我班測驗的滿分作文。這是因為作者善用詩詞佳句，使得文章語言亮麗，富有詩風雅韻，如縷縷茶香沁人心脾，讓人心蕩神馳。較好地體現同學們的文學積累和修養，給人耳目一新之感。這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。

小結這幾段文字，均選自我班測驗的滿分作文。小結第三招：錘煉語言使語言形神兼備第三招：錘煉語言使語言形神兼備1.好不容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。

——魯迅《少年閏土》2.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》3.不信，請看那朵流星。

——郭沫若《天上的街市》下面句中加點的詞語用得好嗎，為什么？1.好不容易到了年末，有一日，母親告訴我，下面句中加點的詞語

1、大散文家朱自清的佳作《春》多年來傳誦不衰，就是因為作者描寫景物時語言形象生動。作者寫大地是“欣欣然張開了眼”；寫山用“朗潤”；寫水用“漲”；寫風是“輕悄悄”；草是“軟綿綿”的；野花“像眼睛，像星星”，通過這些生動的詞句，展示了一幅大地回春、生機勃發的動人景象。

2、《從百草園到三味書屋》，魯迅在描寫百草園的自然風光時，用“碧綠”、“光滑”、“高大”、“紫紅”、“肥胖”等詞語，極力渲染當時百草園的環境優美，表達自己對大自然的熱愛和向往。

文章遣詞造句極為講究

1、大散文家朱自清的佳作《春》多年來傳誦不衰，就是因為作（選擇一題完成）1、“天空轟的一聲，突然下起了暴雨，街上的人……”請同學們用精彩的語言描寫出當時的情景。（包括人和景物）2、試將“有個小銀圓落在地上”一句話改寫成生動形象的句子。試一試（選擇一題完成）1、“天空轟的一聲，突然下起了暴雨，街上的人怎樣使作文語言生動起來？善用修辭，使語言形象可感。

引用詩文，使語言文采飛揚。

錘煉詞語，使語言形神兼備。怎樣使作文語言生動起來？善用修辭，使語言形象可感。

引用詩學以致用，展我生花妙筆。1.試將“月亮升起來了”一句話，改寫成生動的描寫句（段）。2.“考試失利，他（她）拿著成績單，在家門口徘徊?！闭垖⑦@句話擴寫成一段生動的文字。學以致用，展我生花妙筆。1.有個小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺的跳著。例：她掏出鑰匙，猶猶豫豫地插進鎖孔，沒有擰動鑰匙。匙環上那只絨毛兔，耷拉著雙耳，一如她低垂無助的頭。

2.滿地里亮起了月光。例：一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子里蹦著，梯田里春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……

1.有個小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺的跳著。請同學們在以“生命”為話題的這篇作文里找出生動亮麗的語言。并用筆劃起來，說說它好在哪里？我來做請同學們在以“生命”為話題的這篇作文里找出生動亮麗的語言。并

文無定法，語言生動有法；

文無捷徑，多讀多寫是徑。總結文無定法，語言生動有法；

文無捷徑，多讀多寫是徑1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！?/p>