第7頁共7頁學校控輟?保學工作?計劃參考?模板_?___-?____?學年度第?二學期控?輟保學工?作計劃?為進一步?____?《義務教?育法》、?《未成年?人保護法?》等法律?法規，鞏?固普九工?作成果，?扎扎實實?地開展好?控輟保學?工作，現?根據上級?有關部門?要求，結?合我校實?際工作情?況，制定?此活動方?案。一?、指導思?想要以?____?來指導，?認真執行?上級有關?部門活動?安排，明?確職責，?強化領導?，堅定控?輟保學工?作是學校?工作重中?之重的地?位不動搖?，堅持依?法控輟、?以防為主?、防治結?合、綜合?治理的控?輟方針，?突出“宣?、勸、助?、職、規?”五字控?輟策略，?落實“以?質控輟、?以德控輟?、以資控?輟”的具?體措施，?動員和組?織社會、?家庭、學?生等各方?面的力量?，共同參?與控輟保?學工作。?繼續弘揚?艱苦創業?、自力更?生、奮發?圖強、鍥?而不舍的?精神抓好?控輟保學?工作，使?我校在校?生鞏固率?要達到_?___%?以上。?二、工作?目標根?據我校的?今年的實?際情況，?本學年全?校___?_個教學?班的輟學?率必須控?制在__?__%以?下。三?、主要措?施(一?)以法控?輟，綜合?治理1?、學校根?據《義務?教育法》?制定《_?___小?學控輟保?學措施》?，明確規?定教師、?學生家長?或監護人?的控輟保?學責任，?按規定的?司法程序?，依法進?行教育和?處罰，建?立起完備?、有效的?控輟方案?和制度。?2、有?計劃地開?展“控輟?月”活動?，要在沈?樓村內開?展一次以?宣傳《教?育法》、?《義務教?育法》、?《義務教?育法》為?內容，以?“控輟保?學”為宗?旨的宣傳?活動，營?造良好氛?圍。師生?要走上村?頭大勢宣?傳，發宣?傳單等，?在全社會?大造輿論?，形成濃?厚強烈的?氛圍。還?要宣傳重?教助學的?先進集體?、控輟保?學工作中?的典型教?師、學生?和開明家?長的先進?事跡。?(二)以?管控輟，?措施保學?組長：?2、要?召開一次?全體教師?、學生參?加的動員?大會，摸?清“動搖?生”、“?家困生”?、“學困?生”底數?，分類登?記造冊，?繼續實行?“全員班?主任制”?，層層簽?定控輟責?任書。把?控輟目標?分解量化?到每一位?任課教師?。3、?為了準確?掌握輟學?情況，學?校要求各?班輟學上?報不過夜?，各班學?習委員每?天都要向?學校匯報?人員情況?，學校也?隨時檢查?、量化評?比。4?、為了更?好地促進?控輟保學?工作，學?校采取獎?懲制度，?各班完成?了控輟保?學目標，?則該班的?每位任課?教師年終?考核加_?___分?，不能完?成控輟保?學目標，?則該班的?每位任課?教師扣_?___分?。5、?要高度重?視并加強?對“普九?”檔案建?設和學籍?的管理工?作，全力?全面做好?迎接各級?檢查的準?備工作。?建立規范?的休退學?、轉出、?轉入手續?，對各班?輟學情況?，學校每?月都要作?出詳細統?計，進行?量化評比?。6、?學校同樣?實行控輟?考核“一?票否決”?制度，對?輟學率超?過___?_%的班?級，該班?的任課教?師年終考?核一票否?決，不能?評為各級?各類的優?秀教師，?不能評優?秀班主任?及先進班?級。(?三)以質?控輟，興?趣導學?1、通過?教師教育?科研，提?高教師的?業務水平?和工作能?力，在備?課和講課?上下工夫?，在育人?的藝術上?下工夫，?以豐富的?知識、高?超的育人?藝術把學?生吸引到?課堂上來?，以知識?、藝術、?真情實感?全方位控?輟，以此?保住學生?。2、?全面__?__教育?方針，加?強學校的?德育工作?減輕學生?的學習負?擔，鼓勵?學生發展?特長，開?展豐富多?彩的課外?活動，不?斷增強學?校的吸引?力。3?、深入開?展師德、?師風教育?，要求每?一位教師?用自己的?人格魅力?留住學生?，把學校?辦成學生?的樂園來?吸引學生?。同時還?要重視建?立新型的?師生關系?，不斷增?強教師和?學生、學?生和學生?之間的親?和力、凝?聚力。?4、以課?程改革為?契機，通?過活動課?等方式吸?引學生興?趣，做好?差生的輔?導，各專?任老師要?制定幫教?計劃，教?師義務為?“學困生?”補課，?優等生友?情為“學?困生”補?課，建立?好師生、?學生幫扶?對子，使?學習困難?的學生“?留得住，?學得好”?。5、?發展職業?技術教育?，培養學?生各種工?作技能，?為學生就?業拓寬渠?道。(?四)以德?控輟，以?情勸學?切實做好?厭學生和?有輟學苗?頭學生的?思想工作?，防止離?校造成輟?學。學校?要求教師?與學生結?“幫扶”?對子，傳?授知識有?耐心，生?活情感有?愛心，控?輟保學有?恒心，做?好“雙困?生”思想?工作，用?真心愛護?輟學生，?關心輟學?生，經常?家訪，及?時掌握“?雙困生”?的思想動?態，解決?“雙困生?”的各種?困難，讓?他們安心?的上學，?以真情實?感把“雙?困生”留?住。(?五)以資?控輟，幫?困助學?學校要加?強收費管?理，堅決?制止亂收?費現象，?切實減輕?學生的經?濟負擔，?對經濟困?難的學生?免收學費?。多渠道?籌措資金?，經濟扶?貧控輟，?動員社會?力量，援?助貧困生?。(六?)合力控?輟，鞏固?成果要?建立家長?學校，召?開家長座?談會，鞏?固在校生?，穩定動?搖生，招?回輟學生?，讓家長?認同并共?同參與，?經常及時?地和家長?溝通。積?極爭取社?會的支持?，依托村?委教育組?織，實施?村委保學?控輟工程?，并依靠?政府和上?級有關部?門的幫助?，合力做?好控輟工?作。四?、考核辦?法__?__-_?___學?年度各班?控輟工作?指標完成?情況考核?，以開學?初學校統?計的數據?為依據，?期末經學?校檢查后?，得出的?數字作為?最后結論?。學校?控輟保學?工作計劃?參考模板?（二）?控輟保學?工作是全?面推進以?素質教育?為核心的?教育現代?化進程的?重要內容?，也是普?九工作中?的重中之?重。在學?校控輟保?學領導小?組的領導?組織下，?我將積極?采取各種?措施，努?力做好該?工作，爭?取一個也?不少。?一、提高?認識，思?想到位。?開學初?，學校就?召開了全?體教師會?議，尤其?是針對我?們班主任?老師，使?我充分認?識到了控?輟保學工?作的意義?和重要性?。從而使?我對控輟?保學工作?有了新的?認識，這?也成為我?努力工作?的思想基?礎。二?、關心后?進生，照?顧特困生?。只有?思想基礎?是不夠的?，工作還?是需要方?法和手段?的。為了?我班的控?輟工作，?我將積極?采取了各?種措施。?1、摸?清后進生?和特困生?的情況，?做到心中?有數，有?的放矢。?2、上?報特困生?的檔案，?為特困生?學習掃清?經濟障礙?。學校每?年都會有?社會捐資?助學的單?位和個人?，及時上?報我班特?困生情況?，不僅為?學校提供?依據，也?為我班的?控輟工作?開展打下?了基礎。?同時，作?為黨員教?師，我主?動聯系一?名特困生?，使他感?受到__?__溫暖?。3、?認真做好?班主任手?冊的資料?記載。上?面詳細準?確記錄每?個學生的?家庭住址?，聯系方?式。堅持?每一天考?勤制度，?嚴格學生?請假制度?。這樣就?基本解決?了后進生?逃課現象?，一旦發?現問題和?家長及時?溝通，避?免由于學?生因厭學?而誤課過?多的輟學?現象。?4、實行?經常家訪?的措施。?學生請了?病事假，?我會在傍?晚放學后?，主動給?他們通電?話，問一?問病好了?嗎？明天?能上學嗎?？事情辦?好了嗎？?有什么我?幫忙的嗎?？看似簡?單的話語?，在家長?和學生的?心里卻是?曖融融的?，拉近了?班主任和?學生以及?家長的距?離，為控?輟工作掃?清許多障?礙。三?、配合學?校各種活?動，促進?后進生的?轉變。?1、后進?生往往在?學習中缺?乏興趣，?學校、班?級對他們?缺少吸引?力。針對?這種情況?，我將開?放班級的?各種管理?工作故意?讓后進生?來做，增?強他們的?責任感。?這樣，讓?他們時時?刻刻感覺?到班級中?自我的存?在，感受?到自己在?受到大家?的關注。?2、為?了控輟保?學，學校?也開展了?大量的活?動，來吸?引學生。?做為班主?任老師，?我會認真?配合學校?各項活動?，每次都?按要求認?真布置。?這樣，增?強了集體?的榮譽感?，使那些?特困生和?后進生感?受到生活?在集體中?的樂趣。?3、每?個人都希?望被別人?關注，后?進生也如?此，所以?在工作中?我從不忽?視他們一?點點的進?步，讓那?些后進生?也有機會?進入同學?和老師的?視線。?四、積極?推進新課?程改革。?嚴格執?行國家課?程計劃，?以及有關?考試與學?生作業量?的規