高三生物專題復習生物圖形、圖表專項第1頁一、專項背景：1、考綱和考試說明中理解能力要求第2點：“能用文字、圖表以及數學方式等多種體現形式精確地描述生物學方面內容”。3、近幾年來高考生物試題題干以圖、表形式出現較多(2023年廣東高考生物試題中具有圖表類題目共占57分)，能否正確地識圖和對圖表做正確分析和理解已成為解題關鍵。2、圖表類題目現有助于對學生基礎知識考查，又有助于對學生能力考查。第2頁二、解題技巧：1、第一類是生物形態、構造、生理過程圖，其體現形式有實物圖、模式圖、示意圖、系譜圖、概念圖等。解題技巧：解此類題時要求能識別出圖中所反應形態、構造，正確理解構造與功能、數目與功能統一性；正確理解生理過程規律，并能聯想和利用與圖示信息有關生物學概念和原理來分析、思考，表述出正確答案。高考生物試卷命題時常用圖形、圖表有兩類：第3頁（1）模式圖：下列圖是生物體局部形態構造典型展示。注意：模式圖體現只是一種模式，是有關形態構造模范、典型。第4頁（2）、示意圖：是反應生命現象、生理過程或生物體形態構造簡要圖式。注意：示意圖只能體現出生命運動過程中主要特性和關鍵規律。命題時常采取生物學圖形。第5頁（3）、遺傳系譜圖：主要反應性狀遺傳過程中遺傳病遺傳方式和遺傳特點簡要圖式。解題關鍵：根據系譜圖信息結合題干信息，精確判斷遺傳病類型，即該遺傳病屬于顯性遺傳還是隱性遺傳，常染色體遺傳還是伴性遺傳。第6頁（4）、概念圖：一般以數學中集合形式反應有關概念之間互相關系簡要圖式。解題關鍵：弄清有關概念之間是屬于從屬關系還是并列關系等。第7頁2、第二類是表達生物學試驗過程、從試驗中取得數據和成果，或者是某生物現象、過程和規律圖形和圖表，其體現形式有數據表格、坐標曲線、柱形直方圖、流程圖等。解題技巧：解此類題時，要求先能夠讀透圖形、圖表中提供信息，再利用有關生物知識或原理做深入分析、判斷和推理。第8頁（1）、表格題：由行和列組成，列是表格所反應內容，行是表格主體內容。解題時：主要是理順行、列間有關性，用比較大小、數據轉變成圖形等對表格中數據進行分析處理。第9頁（2）、坐標圖題：分二維和三維坐標。解題時：先從坐標軸入手，理解橫、縱軸所表達生物學含義；分析原點、曲線與坐標軸交點、曲線最值、曲線走勢含義。對于同一坐標系有多條曲線還要找出曲線間走勢不一樣時因果關系。第10頁（3）、直方圖：是在數據表格基礎上，把信息深入轉化，使數據深入直觀化一種題型。解題時：不但要弄清橫縱坐標含義，并且要理解直方圖所代表量大小和含義。第11頁（4）、流程圖：是用箭頭、字母、文字和數字等表達復雜生命運動過程或新陳代謝中有序變化關系。解題時：要結合題干中文字論述，把握流程圖中流程關鍵或主要過程，以此為主線完成圖文轉換。第12頁另外，畫圖題和設計表格題在高考試題中尤其是上海市高考試題中時有出現，希望引發高度重視．第13頁三、辦法遷移：1、在下列圖中哪一曲線能正確表達溫度對人體轉氨酶催化效率影響

。催化效率溫度102030催化效率溫度102030催化效率溫度102030催化效率溫度102030ABCDC第14頁2、請根據生態學原理回答下列有關問題：研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養，在環境溫度為T1與T2條件下，測得種群數量變化如圖中A、B所示。(1)、S1種群與S2種群關系是__________。競爭第15頁(2)、假如環境溫度是不穩定，在一定頻率下發生T1、T