第7頁共7頁2023?年輔導員?工作總結?格式范文?___?_月，我?院___?_級畢業?班工作正?式啟動，?到___?_月，我?所帶的應?日J10?1、法律?J101?已經結出?甘甜的果?實。__?__名畢?業生順利?完成學業?，___?_%的就?業率，_?___%?的簽約率?，年輕的?他們正在?各自的工?作崗位上?貢獻著自?己的青春?。畢業?了，作為?畢業班輔?導員的我?，那也是?收成的季?節。回想?三年來的?點點滴滴?，就仿佛?仍在昨天?……。三?年的師生?共處，可?以說有成?功的地方?，也有不?少缺憾，?現在總結?一下自己?在畢業班?班級管理?中的得失?，希望在?以后的學?生管理生?涯中能揚?長避短，?取得更驕?人的成績?。一、?結合畢業?生實際，?深入開展?思想政治?教育，引?導學生樹?立正確的?就業觀?伴隨著經?濟的發展?，體制的?改革，社?會上各個?崗位的競?爭越來越?激烈，大?學畢業生?的就業競?爭同樣如?此。輔導?員作為與?學生聯系?最多，相?處時間最?長，接觸?最頻繁的?管理人員?，在開展?學生指導?就業工作?中就需要?對學生進?行引導。?引導畢業?生樹立正?確的擇業?觀和事業?觀，并針?對當前學?生在擇業?時出現的?高不成低?不就，跳?槽頻繁等?現象進行?相應的教?育指導，?轉化畢業?生擇業觀?念，樹立?正確的擇?業觀。強?調要用科?學發展的?眼光，正?確認識和?對待還處?在實習期?的現實困?惑，引導?學生轉變?就業觀念?和學習理?念，鼓勵?他們與實?踐接軌，?以良好的?心態實現?就業。?法律J1?01班的?彭萍萍、?張芬，兩?位學生的?學業成績?都不錯，?但是到實?習期來臨?時，她們?更多的是?無助，異?鄉的她們?每次在面?試過程中?受到挫折?，都會第?一時間給?我打電話?，詢問解?決之道。?作為一個?已經在職?場上工作?了___?_年的我?來說，我?更多的是?告訴我的?學生，要?結合自身?現有的實?際情況出?發，切莫?好高騖遠?，尤其是?家境也不?富裕的她?們，要解?決實習期?上的交通?、面試服?裝等各項?費用時，?也讓她們?明白了，?畢業前最?重要的事?，是先就?業。而作?為學習上?的優秀學?生，我也?鼓勵她們?多多學習?專業知識?，抓住這?最后一次?進入本科?院校學習?的機會，?這也是暫?時緩解就?業壓力和?心理壓力?的一個關?鍵之舉。?令人欣慰?的是，法?律J10?1的張芬?也是光榮?考取了華?東政法學?院的本科?法律專業?進行再深?造。二?、多渠道?開展畢業?生的就業?指導工作?畢業班?的就業指?導工作，?不僅僅是?輔導員的?工作。還?包括了就?業指導辦?公室的指?導、職業?教育任課?教師的教?育，以及?學校、系?部開展的?就業指導?和各種招?聘面試信?息。在畢?業期間的?學生，通?過實踐和?對用人崗?位需求的?了解，更?清晰了今?后的就業?形勢，就?業政策和?就業技巧?指導。通?過對職業?教育的課?程學習，?端正了就?業思想，?擺正了自?身位置，?掌握了就?業的技巧?。大三?的《職業?教育指導?》課程要?求和課程?設置，對?于大三經?常外出面?試需要請?假的學生?來說，無?疑是比較?嚴格的，?但是我們?班的日語?、法律學?生，例如?翁逸圣和?龔佳佳、?洪亮等人?在認真聽?取課程的?知識和就?業形式、?技巧后，?都紛紛表?示受益良?多。在?大二的最?后一個暑?假里，輔?導員便應?告訴學生?們需要利?用暑假的?時間安排?各項任務?，比如個?人簡歷，?個人擇業?的一些崗?位需求調?查，還有?家長對子?女職業生?涯的一些?規劃，讓?每位學生?都提前做?好心理準?備和任務?準備。在?假期，以?及實習期?間，我都?堅持與學?生保持溝?通和交流?。一個短?信，一通?電話，讓?學生們在?擇業的道?路中感受?到一些溫?暖和鼓勵?。法律班?，雖然是?我中途接?替的，但?是在擔任?班級輔導?員中，對?于班級的?每個學生?我都會通?知，關心?到位，連?原本不親?近，不擅?長言辭的?學生，例?如陸羅、?朱斌等也?都愿意與?我親近。?在內向的?朱斌身上?，我幾次?幫他推薦?工作，但?是都得到?用人單位?的反饋意?見，希望?重新派人?頂替缺職?。在我知?道這一情?況后，便?多多與朱?斌交流，?了解他的?工作興趣?和個人特?長，在第?二次推薦?工作時，?我便能根?據他的特?長和專長?介紹，這?樣更能讓?學生在適?合的崗位?上發現個?人的價值?。現在他?已在街道?辦事處任?職，工作?認真、仔?細，得到?了同事們?的夸獎。?三、明?確職責，?實現工作?目標;感?恩教育，?提升社會?影響力?作為一名?畢業班輔?導員，在?嚴峻的就?業形勢下?，輔導員?一定要緊?跟時代的?腳步，充?分利用媒?體等網絡?技術，多?渠道傳遞?就業信息?。作為一?個民辦高?校的畢業?班輔導員?，要深知?學生的就?業與學校?教育教學?的重要關?系，無論?是學生升?學、就業?、出國、?創業，我?們都要為?學生提供?高效優質?的就業指?導和信息?服務，幫?助大學生?樹立正確?的就業觀?念，為學?校的教學?改革，人?才培養獻?計獻策。?大三，?是學生的?畢業季，?是大家告?別校園的?時候。作?為學生們?三年的政?治輔導員?，心中不?僅僅是喜?悅，還帶?著些許感?傷。三年?的榮譽與?共，三年?的奮斗拼?搏，到了?畢業那天?，作為一?名輔導員?，更應該?告訴畢業?的學子們?-“銘記?感恩”。?由日語班?班長鄭陽?濤精心手?繪的“紀?念手冊”?、由法律?班團支書?施佳宇定?制的“愛?的馬克杯?”，我們?用特殊的?方式替學?生們保留?校園的美?好回憶，?教育學生?們在畢業?后銘記師?長們的教?育，在社?會舞臺上?展現一名?新僑學子?的良好風?貌，提升?學院社會?影響力。?在___?_月__?__日離?校當天，?我班級學?生都悉數?到場，按?照學校的?要求，文?明離校。?四、工?作中學習?，總結中?思考1?、暢通創?業政策、?搭建學生?就業服務?信息平臺?還有待加?強。我院?雖然在大?三群體中?有個別的?職業測評?，但是并?沒有輔導?和咨詢的?時間，在?輔導服務?水平上，?還有待加?強。2?、學校在?“三支一?扶”、“?鼓勵學生?創業”、?“鼓勵學?生到基層?就業”等?方面上，?還缺少宣?傳渠道和?力量;缺?少聘請企?業HR或?校外職業?規劃師為?畢業班學?生開展形?式多樣的?就業指導?講座的機?會。3?、在提高?學生的就?業競爭優?勢上，我?們還應該?結合各專?業特點，?盡可能的?構建社會?實踐體系?，創建學?生實踐基?地，組織?學生參加?專業實習?，提高學?生的實踐?能力，豐?富職前實?踐經驗，?了解職業?信息和社?會需求。?202?3年輔導?員工作總?結格式范?文（二）?百年大?計，教育?為本，教?育大計，?以教人做?人為本。?教育的真?諦在于教?人做個現?代的中國?人。跨世?紀對人才?的需求呼?喚少先隊?要把素質?教育擺到?突出的位?置。素質?教育應當?使學生學?會做人、?學會求知?、學會勞?動、學會?生活、學?會健體和?學會審美?，為培養?有理想，?有道德、?有文化、?有紀律的?社會主義?公民奠定?基礎。作?為一名少?先隊輔導?員，我深?深地感到?輔導員工?作的偉大?，對學生?生活學習?的影響。?下面我就?從幾方面?談談。?一、對學?生思想的?教育。?今年我教?三年級學?生，在我?幾年的教?書生涯中?他們是最?小的。看?著一群天?真無邪猶?如一張白?紙的孩子?們，我這?個老師在?這張白紙?上應該畫?些什么呢?我深深的?感覺到自?己肩負的?責任是多?么的重大?。自己的?一言一行?、一舉一?動會影響?孩子的生?活，甚至?是一生。?在工作中?我不斷充?實自己加?強自身修?養，更重?要的是帶?頭去干，?要求隊員?做到的，?自己首先?做到。對?孩子們從?小事抓起?，從點滴?抓起，從?學生一日?常規，小?學生日常?行為規范?，對他們?進行教育?，怎樣做?合格的少?先隊員。?堅持"?低起點、?嚴要求、?講實效"?，嚴格訓?練，確實?改進了同?學們的行?為規范，?促進了養?成教育。?如班里的?衛生、紀?律。禮貌?、好人好?事也都做?得非常好?。孩子不?聽家長，?他們很著?急，找到?我問我該?怎么辦，?我和這個?孩子幾次?深入的聊?天、談心?，講家長?如何的辛?苦把你養?大，你應?該怎樣對?待父母。?過了一?段時間，?很高興他?能配合我?，聽我話?。我還運?用多種手?段積極營?造良好的?德育氛圍?、環境影?響人，所?謂"近朱?者赤，近?墨者黑"?，讓他們?看好書，?讀好報，?看好的電?視節目，?接觸優秀?的人物，?讓他們分?辨哪些是?真善美，?哪些是假?惡丑。利?用在國旗?下講話，?晨檢，班?隊會進行?法制教育?，安全教?育。二?、開展豐?富的少先?隊活動。?豐富多?彩的少先?隊活動，?深深的吸?引了廣大?兒童，使?愛國主義?、集體主?義與社會?主義的教?育在隊活?動中得以?深化。開?展"頌祖?國"、"?交通安全?在我心中?"、紅領?巾知識競?賽等各種?形式的隊?活動。放?手讓學生?干，調動?他們積極?性。每月?的大拇指?測評，使?他們更能?投入到生?活、勞動?、學習當?中，提高?"五自"?能力，豐?富了少先?隊的教育?內容，拓?寬了少先?隊的教育?空間。促?進學生愛?國主義，?集體主義?，社會主?義的教育?。三、?我還特別?注重培養?班干部，?中隊干部?。要求?他們做到?大公無私?，以身作?則，并培?養其協調?各方面的?關系，高?標準開展?各方面工?作的能力?。比如：?這學期，?我們班來?了一個外?地生，他?的眼睛因?長瘤開刀?而變得很?可怕，愛?美之心人?皆有之，?面對這么?可怕的人?都不想接?近，看到?這個情況?，我自己?首先開導?自己一視?同仁，而?后用將心?比心的心?理戰術教?育學生一?通后要求?班干部帶?頭和同學?團結友愛?，沒過多?久全班同?學就都和?他打成一?片了。對?于大公無?私，我首?先做到對?他們做錯?事和其他?同學一視?同仁的做?法，讓他?們先對老?師的做法?明白一下?，起到引?領作用。?我要不?斷提高科?學文化水?平和少先?隊業務理?論水平，?勇于探索?、不斷創?新。《成?長》中一?位李春英?校長講的?話讓我觸?動。她說?：“愛是?教育的營?養劑，當?我們真心?付出的時?候，才會?發現愛可?以改變一?切;愛意?味著信任?，自我教?育來自于?信任，