第5頁共5頁學前班個?人年終工?作總結范?文一個?學期以來?，我盡心?盡責，投?入于工作?中，在工?作中不斷?實踐、總?結、更新?，力求做?到。孩子?們在各方?面都不同?程度地提?高了，我?與孩子們?的感情也?日益深厚?，看到孩?子們開心?的笑容，?我感到了?莫大的快?樂。以下?是本人這?個學年的?工作總結?：一、?教學方面?從本班?幼兒的實?際情況出?發，設計?好主題活?動，精心?安排好每?周計劃活?動內容，?認真組織?好每節活?動。在活?動中，讓?幼兒在實?際操作中?學習，使?幼兒真正?成為學習?的主人，?在獲得全?面、和諧?發展的同?時也得到?個性的發?展。1?、從日常?生活抓起?，培養幼?兒良好的?衛生習慣?，鍛煉幼?兒的身體?素質。一?個學期以?來，我嚴?抓幼兒的?衛生情況?，教育幼?兒勤洗手?、勤剪指?甲、勤洗?頭、勤更?換衣物和?襪子等。?經常安排?時間讓幼?兒多喝水?，培養幼?兒良好的?進餐習慣?。無論在?進行活動?時或是休?息時，都?密切留意?幼兒的身?體狀況。?利用空閑?的時間或?下午活動?時間，組?織孩子們?進行衛生?、健康、?體能的活?動，引導?幼兒了解?衛生、健?康的重要?性和怎樣?預防感冒?、發燒、?生病等的?一些措施?、方法。?2、嚴?抓幼兒的?安全問題?，增強幼?兒的安全?意識，增?進幼兒的?安全知識?。在日常?生活中，?時刻提醒?幼兒注意?安全，經?常檢查班?上的環境?有否存在?安全隱患?，做到及?時發現，?及時清除?。在教室?上布置環?境時，布?置一些安?全圖片等?，認識一?些安全電?話號碼：?119、?110、?112、?120等?。讓安全?知識滲透?入幼兒的?心中，不?斷增強幼?兒的安全?意識。?3、為幼?兒創設良?好的學習?、探索環?境。兒童?最根本的?學習途徑?是活動，?我注意發?掘每一個?幼兒的潛?能，讓幼?兒在一個?有準備的?環境中得?到自我發?展的自由?。我圍繞?著每個主?題活動，?從本班的?實際情況?出發，在?活動中積?極滲透探?索性學習?的理念，?促進幼兒?的發展。?在每個主?題活動中?，我都在?教室里布?置一些與?主題活動?有關的知?識內容圖?片或其他?環境的創?設。讓幼?兒在環境?中探索、?學習，通?過與環境?、與材料?的互動中?，提高了?幼兒語言?的運用能?力及探索?能力。在?成功的體?驗中，從?而激發了?幼兒再學?習的興趣?。二、?家長工作?方面：?一個學期?以來，與?家長們相?處得很愉?快，平時?，經常通?過面談的?形式來與?家長們交?流教育心?得，交流?幼兒在家?、在校的?表現情況?，共同尋?找出教育?幼兒的方?法，仔細?聆聽家長?們的意見?和看法。?班上的各?項活動需?要家長支?持時，家?長們都給?予了的支?持。三?、工作上?的不足之?處：在?個別幼兒?教育問題?上未能做?到，班上?仍有個別?幼兒仍需?有待提高?，在下學?期我會加?強這方面?的工作。?幼教工?作是一項?高尚、重?要的工作?，我喜歡?這項工作?，喜歡孩?子們可愛?的笑臉，?喜歡孩子?們悅耳動?聽的笑聲?，喜歡孩?子們叫我?老師，在?將來的日?子里，我?將會以更?好地工作?態度和工?作精神投?入于工作?中，給孩?子們一個?開心的樂?園。學?前班個人?年終工作?總結范文?（二）?當新年即?將到來之?時，一學?期的工作?也就即將?結束。本?學期，在?我班三名?教師的共?同努力下?，根據園?內的安排?，結合班?極計劃，?各項工作?開展很好?。回顧?忙碌、緊?張的一學?期，作以?下總結，?以便發揚?優點，改?正不足，?爭取更上?一層樓。?一、計?劃明確，?有的放矢?。開學?初，我班?結合班級?計劃，針?對本班實?際進行分?析、思考?，制定了?詳實具體?且切實可?行的班極?計劃，確?定了工作?目標及教?育教學、?衛生保健?、家長工?作等各方?面的具體?要求，并?擬訂了具?體措施和?方法，制?定了與季?節特征相?吻合的各?科教學進?度表。并?按照計劃?的內容來?進行教學?和保育工?作，做到?有條不紊?。二、?班級的管?理。這?學期本班?三位保教?人員自覺?遵守幼兒?園的各種?規章制度?，團結協?作，互相?配合，按?時完成上?級部門布?置的任務?。本學期?，因為大?部分幼兒?都是舊生?，所以我?們班在常?規方面，?幼兒都能?自覺的遵?守，我們?著重在禮?貌方面教?育幼兒，?讓幼兒講?文明，懂?禮貌，還?教育幼兒?做個讓人?喜歡的孩?子，和小?朋友能融?洽相處，?團結友愛?，互相幫?助，培養?他們良好?的品德。?我們班的?幼兒脾氣?多種多樣?，有活潑?好動的，?有沉默寡?言的，有?巧嘴巴，?也有乖寶?寶，總之?每個孩子?都不一樣?。經常?針對孩子?們的性格?特點送給?孩子一句?鼓勵的話?，樹立孩?子的自信?心。在他?們犯錯時?，要通過?形式多樣?的，寓教?于樂的方?式，慢慢?引導他們?，使他們?真正明白?錯在哪里?，應該怎?么做;在?他們獲得?成功時，?要表現出?積極的肯?定和表揚?，使幼兒?提高自信?心，獲得?成功的喜?悅。三?、教育、?保育方面?。學前?班即將走?進小學學?習，幼小?銜接工作?也很重要?.所以，?我們要培?養幼兒良?好的學習?習慣，使?幼兒掌握?正確的坐?姿、寫姿?、握筆姿?勢。在常?規上，引?導幼兒在?集體活?動時間里?逐漸保持?注意的穩?定和持久?，盡量在?活動后喝?水、上洗?手間。集?體活動時?能專心聽?講，積極?發言，加?強對孩子?進行注意?力和思維?敏捷性的?訓練。日?常生活中?，加強生?活能力的?培養。如?：整理書?包，管理?自己的物?品，按時?入睡，準?時上幼兒?園，注重?激勵幼兒?發自內心?的對事物?的專注和?興趣，培?養幼兒內?在的學習?興趣和動?力，使他?們順利適?應小學的?學習生活?。在思想?上，使孩?子們意識?到自己即?將成為一?名小學生?，要處處?樹立好榜?樣。在課?桌椅的擺?放上，也?按照小學?生的形式?。使幼兒?從幼兒園?畢業后進?入小學能?迅速、自?然、順利?地適應小?學生活和?學習，確?保他們的?身心都能?在新的環?境中，得?到穩定而?又健康的?發展。?四、家園?聯系在?和家長的?互動中，?我們班兩?位老師主?動熱情接?待，為家?長分憂解?難，在我?們真誠的?工作下，?家長對我?班教師的?工作給予?了很高的?評價。這?是對我們?最好的鼓?勵!家長?既然將孩?子交給了?我們，我?們就要給?家長一個?“放心”?的承諾，?這是我們?不變的目?標。照顧?和教育好?每一名幼?兒也是我?們應盡的?責任。孩?子的進步?對家長是?最有說服?力的，孩?子帶好了?，就容易?取得家長?的理解