對煤礦如何開展好安全教育工作的認識員工安全教育工作是煤礦安全生產的一項基礎性工作，是確保安全生產，強化企業安全管理的金鑰匙，是啟發、引導和規范員工遵章守紀的關鍵。隨著經濟社會的不斷進步和企業的不斷發展，煤礦安全培訓教育工作的內容、對象、環境、條件以及特點也都相應發生了新的變化，這些變化對煤礦安全教育工作提出了新的要求。要想適應這種變化，全方位加強教育，提高員工安全意識和素質，從源頭上消除人的不安全行為，從而促進煤礦安全管理水平提高，需要從以下幾個方面下功夫。一、煤礦安全教育工作必須抓好四個突出（一）煤礦安全教育工作必須突出時代性在人的個性化日益凸現的今天,有很多員工，特別是一些年輕員工寧愿把自己的思想和心事，傾訴給周圍的朋友或網友，也不愿讓組織或領導知道其所思所想，由此造成一種距離感。這種現象無疑給新形勢下安全教育工作提出新挑戰。如果我們繼續延用過去的那種說教方法，最終的結果將使安全教育工作事倍功半。所以，我們一定要全面認識新時期安全教育工作的特點，把握住時代的脈搏，緊密聯系員工的生活、工作實際和思想現狀，來開展緊跟形勢且行之有效的教育工作。同時，要在教育上要適應時代發展的要求，進一步運用現代化手段和科學文化知識來創新教育工作，走出一條適合本單位實際的新路子。如在教育工作的內容上，要堅持以上崗前培訓和安全生產技能專業知識培訓為主，以事故典型案例警示教育為輔。在教育方式方法上，可結合班前會、班后會、安全“每日一題〃、〃三違〃人員培訓班等傳統做法，廣泛開展征集安全誓詞或安全歌曲，把員工的注意力吸引到安全上來；從班前室到井口因地制宜地建造安全文化走廊，使員工入井前、出井后都能感受到安全的氣息；還可在班前室內照掛“員工全家福〃相片等，用親情召喚員工安全生產。 （二）煤礦安全教育工作必須突出群眾性 在實際工作中，我們只要講到安全培訓教育工作，都認為那是領導或是安全監管、培訓和宣傳部門的事情，實際上這種看法是非常片面的,其實安全教育工作是一項全員參與、寓于生產全過程的系統工程，從這個意義上講，安全教育工作局限于個別部門，單靠少數專業人員來做，不但達不到預期的目的，其力量也是遠遠不夠的。在安全教育工作中，我們不能把員工單純地看成被教育的對象，更應該把他們當成安全教育工作的參與者。"人心齊，泰山移。〃如果能夠把廣大員工的積極性都有效地調動起來，使其自覺投身到安全教育工作的各項活動中來，那將是勢不可擋的力量。因此，我們的安全教育工作更充分依靠廣大員工的群體力量，把它當成大家共同的工作，形成一種合力,多形式、多渠道，從局部到整體，從單位到家庭，從平常到崗位，把安全教育工作做細、做好，使員工之間真正做到互幫互助，共同提高，就一定能夠營造出一種和諧共進的安全生產局面。 （三）煤礦安全教育工作必須突出針對性 實踐證明，做任何事情都要有的放矢。所以，新形勢下的安全教育工作是否有針對性，是直接涉及到煤礦安全工作成敗的關鍵。突出教育的針對性，就是要走出以往存在的頭痛醫頭，腳痛醫腳盲目行動的誤區，在實際工作中，多動腦筋，增強分析能力和解決問題的能力，不斷研究、探討、發現、分析、確定安全教育工作的對象和問題的關鍵，圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況,針對常見事故的發生地點，針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地抓好教育引導。當前，在煤礦建設中，習慣性“三違〃仍然是安全生產的“頑疾〃。據有關部門統計，絕大多數安全事故的發生，是由于員工對違章指揮、違章作業的行為看慣了、干慣、習慣了，心存僥幸。因此，煤礦安全教育工作的重點要放在員工的習慣性“三違〃上。在教育上，要根據員工群眾思想狀況的各異，需求的不同，接受能力的差異,在因人