第頁共頁師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度(通用六篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇一一、全體老師應當自覺履行老師義務，遵守老師職業(yè)道德標準，依法治教。二、自覺形成良好的師德風范，加強師德修養(yǎng)，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以標準的言行參與社會活動，在社會上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六認真”等管理制度，老師應嚴于律已，以身作那么，不擅離任守，上課不使用手機、不吸煙，嚴謹治學，不弄虛作假等。四、全體老師應積極參加學校組織的各項活動，在教學教研中發(fā)揮模范帶頭作用，按時完成教育教學任務。五、全體老師應服從組織安排，樂意承受學校分工，對學校的各項工作應保質(zhì)保量及時完成。六、全體老師應嚴格服從學校管理，改正自由散漫的作風，值日要及時到位，值班應履行職責。七、全體老師應樹立良好的職業(yè)風氣，不以教謀私，不以教謀財，不向?qū)W生吃拿卡要，不搞有償家教，不向?qū)W生亂推銷資料，不得重利輕教。八、老師應當關(guān)心、保護學生，尊重學生人格，教育學生應擅長引導，注意方式，不體罰和變相體罰學生，不歧視、侮辱后進生，正確培養(yǎng)學生的道德情感，勤于育人，不致使學生流失。九、嚴格遵守國家教育法規(guī)，執(zhí)行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，制止一切亂收費行為。十、強化平安意識，嚴守平安底線。老師不僅要做遵守平安規(guī)那么楷模，更重要的是要對學生時時講平安，事事想平安，處處保平安，確保人人平安，平安人人。十一、此項工作落到實處、見成效，行政值日領導每天負責催促落實，月月檢查，每期評選優(yōu)秀工作者五名。十二、上述師德師風及行風建立有關(guān)規(guī)定，一律與評優(yōu)晉職、認資競聘掛購，實行階段考核與年終考核相結(jié)合。假設違背上述有關(guān)規(guī)定，損害學校聲譽或影響學校正常工作，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應的經(jīng)濟處分，假設情節(jié)嚴重造成重大責任事故，除依法處理外，報上級主管部門予以解聘。師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇二為加強師德師風建立，進步全體老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表”的思想，進一步明確我校全體教職工師德師風建立應有的責任，實在提升我校老師的整體形象，特制定《xx實驗小學師德師風建立制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：1、自覺學習有關(guān)教育教學法律法規(guī)，特別是要重溫《老師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學法、知法、守法、用法，進步自身的法律法規(guī)意識。嚴格遵守國家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從頭根治一切違法違紀違規(guī)行為。2、增強法制觀念，加強法律法規(guī)的學習，遵守國家的法制法規(guī)，進步依法從教的程度，不參與賭博和迷信等違法活動，堅決抵抗偽科學和____組織的浸透。3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學活動，不得利用工作之便向?qū)W生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學校將根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，直至解除聘用合同。4、為人師表，廉潔從教。各班主任是標準收費行為的直接責任人，必須嚴格執(zhí)行“一費制”收費方法和效勞性收費政策，所收費項必須使用上級統(tǒng)一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向?qū)W生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何借口向?qū)W生收取費用。不得利用老師地位謀取個人利益，不得以任何借口收取學生財物。5、增強事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極進展教學改革，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，努力進步教學質(zhì)量。積極參加教育教學科研活動和課題研究，實在進步研究的針對性和實效性，以解決教學的實際問題和進步自身才能，努力成為科研型老師。任課老師遵守教學方案，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。6、熱愛學生，尊重學生人格，不挖苦，不挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，堅持正確、全面評價學生，不公開學生考試排名結(jié)果，不歧視后進生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學生在校的表現(xiàn)，也要關(guān)心學生在家庭生活和社會上的表現(xiàn)。老師要經(jīng)常深化學生，理解學生思想、生活、學習情況，結(jié)合教學工作主動熱情地做學生的思想工作，真正做學生的良師益友。7、尊重學生家長，主動傾聽家長對教育教學工作的意見，不訓斥、指責家長，不承受家長的宴請或饋贈，不利用職務之便謀取____。8、加強團結(jié)，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結(jié)的話，不分布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結(jié)，勇于開展批評與自我批評。關(guān)心集體，維護學校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學校的事。對學校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結(jié)一心，共謀學校開展。9、遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會場內(nèi)使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續(xù)，對無故曠課曠工的將按學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。10、全體老師在任何場合都應該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風正派，彬彬有禮，穿著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生。11、凡出現(xiàn)師德師風差的老師，影響老師形象的，對當事人給予全校通報批評，取消當年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節(jié)嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。12、每位老師都要自覺增強師德師風意識，確立師風師德觀念，按師風師德標準嚴格自警自律。老師的師德表現(xiàn)和師風狀況納入學校目的管理重要內(nèi)容，作為老師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要根據(jù)之一。每年老師節(jié)，學校要表彰一批師德師風表現(xiàn)出色的老師，頒發(fā)榮譽證書，并且給予一定的物質(zhì)獎勵！師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇三老師是施行素質(zhì)教育的主導者，是先進文化的倡導者，全面推進素質(zhì)教育，不僅需要老師樹立先進的教育理念，不斷優(yōu)化知識構(gòu)造，進步教育教學程度，更需要老師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。進一步深化開展師德師風建立，認真學習《中華人民共和國義務教育法》和《中小學老師職業(yè)道德標準》，堅持教育思想與先進文化思想相統(tǒng)一，堅持行為準那么和承當社會責任相統(tǒng)一，主動適應全面推進素質(zhì)教育的需要和會精神文明建立的需要，充分發(fā)揮老師在施行素質(zhì)教育中的積極性和創(chuàng)造性，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。1、營造師德建立的良好氣氛。要在全體老師中做好宣傳發(fā)動工作，使全體老師深化認識到加強師德建立，是建立小康社會中精神文明建立的重要內(nèi)容，是社會開展全面推進素質(zhì)教育的需要，是老師職業(yè)勞動的特殊性的需要，要不斷學習宣傳師德建立的先進集體和先進個人的優(yōu)秀事例，形成崇尚先進的良好氣氛。2、大力開展師德師風建立的系列活動〔1〕做好詳細學習時間安排，組織老師學習有關(guān)。師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇四為了學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改良師德師風建立的意見》，深化開展師德師風和法制教育學習活動，樹立良好的師德師風，不斷進步思想政治覺悟，實在擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做人民滿意的老師，辦人民滿意的教育，特制定本學習制度。一、有方案，有目的地組織政治理論學習。二、每學期都制定師德學習方案、學習記錄、學____結(jié)。學習方案要有明確的學習時間、地點、內(nèi)容、主講人員和參加人員，力求做到準備充分，富有成效。三、學習時，參學人員要認真聽講，仔細領會，不討論，不看與學習無關(guān)的報刊或其他書籍，更不能做手工或其他動作。四、每人都要有師德學習筆記本，筆記要標準，內(nèi)容要詳實，因事缺學的，會后要把缺少的內(nèi)容補齊。五、學習的形式以集中學習為主，自學為輔。自學要持之以恒，落到實處。六、集中學習時原那么上不能缺席，如確有特殊情況，需經(jīng)校長批準請假。七、學習方法采取一學〔學習有關(guān)的政治理論，教育法規(guī)，師德師風建立準那么、標準、學校制度等內(nèi)容〕；二議〔聯(lián)絡實際進展議論〕；三看〔看有關(guān)師德師風建立的影視錄象〕；四講〔宣講政策，教育理論〕；五寫〔寫心得體會或總結(jié)〕。八、學習內(nèi)容為教育法規(guī)，教育教學新理念方面的文章，以及黨中央國務院，教育部對老師，教育工作的新方針，新政策或新舉措。九、老師學習的情況和師德師風考核的結(jié)果存入師德檔案，在評優(yōu)晉級，年度考核要得到表達。以上師德師風建立的學習制度，望全體老師自覺遵守。師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇五各單位要將師德師風建立情況納入單位目的管理考核之中，將師德師風建立作為提升人才培養(yǎng)、社會效勞、事業(yè)開展程度的重要指標和載體。各學校校長是師德師風建立的第一責任人，負領導責任;分管師德師風建立的的副校長(或書記)為主管領導，負主要責任。對因教育管理不力造成重大師德問題的，對單位、有關(guān)領導和責任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風建立重大問題隱瞞不報，不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的，追究有關(guān)責任人的責任。學校班子每學期至少要召開2次師德師風建立專題會議，分析^p、研究、安排、總結(jié)師德師風工作;學校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風建立大會，要將師德師風建立貫穿到各項工作之中。各校每月至少要組織1次老師全員參加的師德師風培訓。老師要自覺參加繼續(xù)教育培訓，并完成規(guī)定學時，按時獲得培訓合格證。今后，凡老師培訓都必須講師德、必須講老師禮儀。要把師德師風學習作為老師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)常化、制度化，不斷進步學習的針對性和實效性，實在進步廣闊老師的師德師風程度。學校領導要經(jīng)常找教職員工談心，理解他們的'工作和思想狀況，幫助解決實際困難，構(gòu)建和和諧校園文化。學校要為每一位教職工建立師德師風檔案，專門記載老師師德師風表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為：老師的個人簡歷、師德師風考核情況、師德師風承諾書或責任狀、師德師風學習體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風檔案不僅要如實記載老師在師德師風方面獲得的成績，而且要如實記載老師違背職業(yè)道德方面的情況，既不夸張事實，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實、全面。要面向社會公開師德師風舉報、設立師德師風舉報箱或建立其他舉報和反應渠道，聘請“師德師風監(jiān)視員”，構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡，自覺承受學生、家長和社會對師德師風建立進展監(jiān)視和評議，并采取問卷等方式征求意見，預防和減少違背老師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學師德師風活動月。要結(jié)合老師節(jié)慶賀表彰活動，開門納諫、進展反思、總結(jié)進步。要對照師德標準要求，老師每學年寫出師德師風自查報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案。同時，對本地區(qū)、本單位有嚴重違背師德標準行為及重大問題的，應及時向上級主管部門報告。學校要成立師德師風考核小組，采取領導考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法，對領導干部和教職員工進展師德師風考核。每學期期末，要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進展師德師風自查互查，每位老師在自查中都應如實報告本人該學期遵守師德標準、職業(yè)道德的情況，承受群眾評議。考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務晉升的根據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責、工作作風、道德品質(zhì)、師德師風等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責人應及時對其進展誡勉談話，并施行跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負責。各校要結(jié)合實際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的老師，要大力表彰和宣傳他們的先進事跡;對有失德失范言行的老師，要及時誡勉、警示和處分;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，根據(jù)《老師法》、《老師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷老師資格并予以解聘;在老師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。師德師風建立制度體系幼兒園師德師風建立制度篇六為了進一步加強老師師德師風建立，樹立良好的師德形象，實在把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會建立者和接班人，特制訂本制度。1、加強政治理論、教育法規(guī)學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局結(jié)合制定的《中小學幼兒園平安管理方法》，學校建立學習記錄，老師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以進步自身依法執(zhí)教、依法治教的才能和政治敏銳才能。2、加強教育理論、新課標、計算機技術(shù)的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地，強化校本培訓，每個老師要以撰寫論文、心得、教學反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體，證明自己學有所得，進步自己的教育程度，業(yè)務才能，科研才能。3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調(diào)課。4、樹立嚴謹教風，培養(yǎng)良好學風。老師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發(fā)不包辦，考慮有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準確及時，檢查督辦落到實處。5、關(guān)心保護學生，做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學生；又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人〔教職工〕承當一切經(jīng)濟責任和法律責任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤