12-2

《贈與今年的大學畢業生》胡適

12-2

《贈與今年的大學畢業生》胡適

一、焦點問題

何為“墮落”？“三個方子”的精神實質。一、焦點問題何為“墮落”？二、大師胡適胡適原名嗣穈（mén)，學名洪骍(xīng)，參加“庚款”留學考試時改名胡適，字適之。1891年2月17日生于上海，安徽人。1962年2月24日于臺灣“中央研究院”院長任上逝世，享年72歲。二、大師胡適胡適原名嗣穈（mén)，學名洪骍(xīng)，二、大師胡適5歲開蒙，在老家私塾受過九年舊式教育。1910年夏赴美留學，先入康乃爾大學學習農科，后轉入文科。

1915年進哥倫比亞大學，追隨實用主義哲學家杜威學習哲學。二、大師胡適5歲開蒙，在老家私塾受過九年舊式教育。二、大師胡適1917年完成博士學位論文《古代中國邏輯方法之進化》。胡適一生被授予了35個榮譽博士的頭銜。二、大師胡適1917年完成博士學位論文《古代中國邏輯方法之進二、大師胡適新文化運動的主將《文學改良芻議》一文引發了文學革命。倡導“國語的文學，文學的國語”。對白話文取代文言文，起了決定性作用。白話詩創作——《嘗試集》

二、大師胡適新文化運動的主將《文學改良芻議》一文引發了文學革《嘗試集》《嘗試集》中國第一部白話詩集。“但開風氣不為師”。《蝴蝶》：

兩個黃蝴蝶，雙雙飛上天。

不知為什么，一個忽飛還。

剩下那一個，孤單怪可憐。

也無心上天，天上太孤單。《嘗試集》《嘗試集》中國第一部白話詩集。蘭花草我從山中來帶著蘭花草種在小園中希望花開早一日看三回看得花時過蘭花卻依然苞也無一個轉眼秋天到移蘭入暖房朝朝頻顧惜夜夜不相忘期待春花開能將宿愿償滿庭花簇簇添得許多香蘭花草我從山中來轉眼秋天到二、大師胡適現代中國學術的奠基人“中國的文藝復興”的倡導者之一。輸入學理，整理國故，再造文明。提出“大膽假設、小心求證”。

二、大師胡適現代中國學術的奠基人“中國的文藝復興”的倡導者之二、大師胡適開風氣的學術成就

中國文學史研究。白話小說考證。撰寫《白話文學史》。研究《水經注》。

二、大師胡適開風氣的學術成就中國文學史研究。三、大師也平易本文是胡適于1936年對北京大學畢業生的講演。

作者由衷地對新一屆畢業學生作出的臨別贈言，又是對全國學子提出的希望。三、大師也平易本文是胡適于1936年對北京大學畢業生的講演。三、大師也平易感人之處：不說空洞教條。平易關切，不含私欲，其情也真。設身處地從大學生所想出發，其言也信。三、大師也平易感人之處：三、大師也平易平易、親切是胡適一貫的風格：

白話文電報“胡說”

三、大師也平易平易、親切是胡適一貫的風格：

胡適的經歷我的母親36個博士學位韋蓮司和江東秀“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表“（蔣介石）胡適的經歷我的母親四、大學畢業后，危機在哪里？步入社會之后，人何以會“墮落”？拋棄求知欲望拋棄理想人生的追求

四、大學畢業后，危機在哪里？步入社會之后，人何以會“墮落”？四、大學畢業后，危機在哪里？如何防止“墮落”？要尋問題。要培養業余興趣。要有信心。

四、大學畢業后，危機在哪里？如何防止“墮落”？四、大學畢業后，危機在哪里？如何防止“墮落”？

1960年，他在臺灣成功大學又對畢業生演講，仍然是這個“防身藥方的三味藥”，但概括為更加開放、更加使人難忘的“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。四、大學畢業后，危機在哪里？如何防止“墮落”？四、大學畢業后，危機在哪里？“問題丹”美國科學哲學家K.P.波普爾說：“科學的第一個特征就是始于問題?！睈垡蛩固拐f：“發現問題和系統闡述問題可能比得到解答更為重要”。胡適著眼點：人的精神生活的充實。四、大學畢業后，危機在哪里？“問題丹”四、大學畢業后，危機在哪里？“興趣散”“總得多發展一點非職業的興趣?！痹诠ぷ骶蜆I不如意的情況下，要保持生活的理想主義，只有多發展職業以外的正當興趣與活動?！拔覀円肷畈豢嗤椿虿粔櫬?，只有多方發展業余的興趣，使我們的精神有所寄托”。四、大學畢業后，危機在哪里？“興趣散”四、大學畢業后，危機在哪里？“信心湯”作者重點論述的一項。在世事不如意之際，“正是我們要培養我們的信心的時候！”胡適用“因果的鐵律”，以作鼓舞：

“我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。”“今日的努力，必定有將來的大收成?！?/p>

四、大學畢業后，危機在哪里？“信心湯”五、講演高手優秀演講詞的特征：感情真摯，富有感染力；語言生動，警語迭出；出神入化、似行云流水，又跌宕起伏有致、張弛有度；結末的幾句，往往鏗鏘有力，擲地作金石之聲。

五、講演高手優秀演講詞的特征：五、講演高手1949年7月10日西雅圖，“中美文化合作會議”的演講，曾被一位美國學者稱贊為具有“丘吉爾作風”。語言淺顯易懂，為中國傳統文化做獅子吼：“我相信人道主義及理性主義的中國傳統，并未被毀滅?！蔽濉⒅v演高手1949年7月10日西雅圖，“中美文五、講演高手胡適談講演小技巧：演講前不能吃得太飽。最好能喝上一點酒，意緒飛揚，每每有出乎意料的效果。五、講演高手胡適談講演小技巧：六、思考與討論1.面對今天的實際，你認為胡適的這三條藥方還有堅持的必要與可能嗎？提示：胡適首次講此話時正是日寇侵占東三省、國內外矛盾紛起之際，那時尚且有此號召，何況是國家步入正軌之今日？社會浮躁、私欲膨脹、理想缺失，恰需大學生坐言起行，在社會轉型期奠定一生選擇的正確基礎。六、思考與討論1.面對今天的實際，你認為胡適的這三條藥方還六、思考與討論2.反躬自問：我們在大學求學時代，“求知識的欲望”和“理想的人生的追求”是否足夠強烈？提示：走上社會之后，能否堅持理想、保持興趣和信心，尚是將來之事，而在校求學期間若無強烈的求知求仁之志，何談日后？六、思考與討論2.反躬自問：我們在大學求學時代，“求知識的六、思考與討論3.本文帶有勵志性，但沒有特別強烈的語氣，你認為這樣寫好嗎？是否缺乏打動人心的力量？提示：任何聽眾，只要是有些自主性的群體，都不一定愿意接受鼓動性的、煽動性的、語氣強烈的教訓，特別是對大學生這樣的群體。勵志而非訓誡，本文因此并不缺乏打動人心的力量。六、思考與討論3.本文帶有勵志性，但沒有特別強烈的語氣，你七、社會關注：大學生就業形勢

（一）、2011年就業環境七、社會關注：大學生就業形勢

（一）、2011年就業環境（二）、雇主們最重視的技能