第7頁共7頁八年級生?物教學工?作總結?日子過得?真快，轉?眼間，一?個學期就?要過去了?。在校領?導和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了本學期?的工作。?回顧這?一學期，?既忙碌，?又充實，?有許多值?得總結和?反思的地?方。現將?本學期的?工作做一?個小結，?借以促進?提高。?一、加強?學習，不?斷提高思?想業務素?質?！?學海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學?的青春和?活力。所?以，一直?以來我都?積極學習?。本學期?，結合第?八次課程?改革，確?立的學習?重點是新?課程標準?及相關理?論。一學?期來，我?認真參加?學校組織?的新課程?培訓及各?類學習講?座。另外?，我還利?用書籍、?網絡認真?學習了生?物新課程?標準、以?及相關的?文章如《?教育的轉?型與教師?角色的轉?換》、《?教師怎樣?與新課程?同行》等?。通過學?習新課程?標準讓自?己樹立先?進的教學?理念，也?明確了今?后教學努?力的方向?。隨著社?會的發展?，知識的?更新，也?催促著我?不斷學習?。平時有?機會還通?過技能培?訓、網上?聽課、公?開課等使?自己在教?育教學方?面不斷進?步。通過?這些學習?活動，不?斷充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學實?踐作好了?準備。?二、求實?創新，認?真開展教?學、教研?工作教?育教學是?我們教師?工作的首?要任務。?本學期，?我努力將?所學的新?課程理念?應用到課?堂教學實?踐中，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念?！?力求讓我?的生物教?學更具特?色，形成?獨具風格?的教學模?式，更好?地體現素?質教育的?要求，提?高生物教?學質量。?我任教?八年級的?生物課，?在日常教?學中，我?堅持切實?做好課堂?教學“五?認真”。?課前認真?作好充分?準備，精?心設計教?案，并結?合各班的?實際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到堂內容?當堂完成?，課后仔?細批改學?生作業，?不同類型?的課，不?同年級采?用不同的?批改方法?，使學生?對生物更?有興趣，?同時提高?學生的生?物水平。?另外，授?課后根據?得失及時?寫些教后?感、教學?反思，從?短短幾句?到長長一?篇不等，?目的是為?以后的教?學積累經?驗。同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，了解?學生，改?進教法，?突破學法?。針對舊?教材內容?陳舊、單?一、脫離?學生實際?問題，我?積極進行?校本課程?的開發與?設計，設?計了“遠?離煙酒(?調查活動?課)“人?的性別決?定(游戲?課)”、?“蚯蚓在?哪兒爬得?快(實驗?探究)”?等課，著?重培養學?生的綜合?實踐能力?和創新思?維能力。?對于生?物課的教?學，我采?用系統性?、階段性?相結合的?原則，做?到定時間?、定地點?、定內容?，使每堂?課都能讓?學生有收?獲?？?之，不管?在課堂教?學，還是?在課外活?動中，我?都以培養?學生能力?，提高學?生的素質?為目標，?力求讓生?物教學對?學生的成?長和發展?起到更大?的作用。?三、加?強反思，?及時總結?教學得失?。反思?本學年來?的工作，?在喜看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于生物新?課程標準?的學習還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學想法?和問題記?錄下來，?進行反思?;2、?教科研方?面本學年?加大了學?習的力度?，認真研?讀了一些?有關教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學實踐中?的應用還?不到位，?研究做得?不夠細和?實，沒達?到自己心?中的目標?;3、?生物教學?中有特色?、有創意?的東西還?不夠多，?本來想設?置生物興?趣小組，?但由于種?種原因也?沒能實現?，今后還?要努力找?出一些生?物教學的?特色點，?為生物教?學的新天?地作出貢?獻。八?年級生物?教學工作?總結（二?）回顧?這一學期?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結?和反思的?地方。為?了更好地?總結過去?，著眼未?來，全面?提高自己?的業務素?質，提高?教育教學?質量，現?將本學期?的工作做?一個小結?，借以鞭?策自己、?促進提高?。一、?加強學習?，不斷提?高政治思?想業務素?質?！?學海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學?的青春和?活力。一?直以來我?都積極學?習教育教?學理論。?認真學習?____?方針、政?策，遵紀?守法，忠?誠人民的?教育事業?，積極參?與教學改?革實驗、?探索教育?教學規律?，以滿腔?的教育熱?情獻身于?這一光輝?的職業。?遵守學校?各項規章?制度，團?結同志，?真誠合作?，關心同?學，做合?格的人民?教師。以?“盡我所?能，甘為?人梯”為?座右銘，?以“坦誠?做人，認?真讀書”?為班訓嚴?格要求學?生。模范?地遵守《?中小學教?師職業道?德規范》?，嚴格要?求自己的?言行，培?養良好的?師德，樹?立自己教?書育人、?為人師表?的形象。?本學期，?結合學校?教學處確?立的學習?重點是新?課程標準?及相關理?論。我認?真參加學?校組織的?新課程培?訓及各類?學習講座?。另外，?我還利用?書籍、網?絡認真學?習了生物?新課程標?準，熟悉?了蘇教版?高中生物?新教材，?以及相關?的文章如?《教育的?轉型與教?師角色的?轉換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過?學習新課?程標準讓?自己樹立?先進的教?學理念，?也明確了?今后教學?努力的方?向。隨著?社會的發?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。平時?有機會還?通過技能?培訓、外?出聽課、?開課等使?自己在教?育教學方?面不斷進?步。本學?期被評為?建鄴區生?物學科帶?頭人。通?過這些學?習活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和經驗、?為自己更?好的教學?實踐作好?了準備。?二、求?實創新，?認真開展?教學、教?研工作。?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。本學?期，我努?力將所學?的新課程?理念應用?到課堂教?學實踐中?，立足“?用活新老?教材，實?踐新課程?理念。”?力求讓我?的生物課?堂教學更?具特色，?形成獨具?風格的教?學模式，?更好地體?現素質教?育的要求?，提高教?學質量。?1、夯?實基礎，?突出重點?，抓好一?輪復習工?作。我?積極帶領?本組教師?認真研究?教法、合?理設計教?學案，幫?助學生梳?理知識重?點、難點?、易錯點?和易忽略?點，構建?完整的知?識體系。?上課時語?言精煉、?重點突出?、難點突?破有新法?、構思精?巧有新意?，精講精?練。運用?多種教學?方法，從?學生的實?際出發，?注意調動?學生學習?積極性和?靈活發散?的創造性?思維，透?徹理解問?題，運用?舉一反三?。備課時?考慮到學?生懶于記?憶的特點?，盡可能?地利用圖?文曲線再?現知識點?，構建知?識網絡。?在練習的?選用方面?，結合高?考對學生?的解題要?求，精選?典型例題?和案例，?提高學生?綜合分析?問題的能?力。作業?量整體上?適中略有?不足，同?時對學困?生作業降?低了要求?，力爭讓?他們也能?看到自己?的進步與?提高，獲?得成功的?體驗。我?任教初二?年級的兩?個生物課?，共計_?___節?課，在迎?接綜合考?試前的復?習階段，?每周課時?都在__?__節以?上，課時?量比較大?。在日常?教學中，?我堅持切?實做好課?堂教學“?五認真”?。課前認?真作好充?分準備，?精心設計?教案，并?結合各班?的實際，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?做到課堂?內容當堂?完成，課?后仔細批?改學生作?業，不同?類型的課?，不同層?次的學生?采用不同?的批改方?法，使學?生對生物?更有興趣?，同時提?高每一位?學生的文?化成績。?2、認?真反思，?及時總結?，提高教?育教學水?平。授?課后根據?得失及時?寫些教后?感、教學?反思，從?短短幾句?到長長一?篇不等，?目的是為?以后的教?學積累經?驗。同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，了解?學生，改?進教法，?突破學法?。針對舊?教材內容?陳舊、單?一、脫離?學生實際?等問題，?我積極進?行校本課?程的開發?與設計，?設計了“?現代生物?技術(生?物工程)?”、“物?種入侵專?題(生態?學)”、?“禽流感?專題(設?計題型)?”、“神?奇的微生?物(微生?物專題)?”等__?__個高?考熱點專?題內容，?讓學有余?力的學生?吃的飽、?消化得了?，以提高?學生對高?考新題型?的適應能?力，激發?學生學習?生物學的?興趣，著?重培養學?生的綜合?實踐能力?和創新思?維能力。?在及時總?結教學工?作的同時?，積極撰?寫教育教?學論文，?本學期有?____?篇文章在?省級以上?報刊發表?，其中《?新課程理?念下的高?中生物集?體備課》?發表在國?家核心期?刊《生物?學教學》?____?年第一期?。3、?研究教法?，提高效?益，發揮?集體備課?優勢。?初二的生?物課的集?體備課活?動，按時?開展、取?得實效，?我采用系?統性、階?段性相結?合的原則?，做到定?時間、定?地點、定?內容，討?論上課復?習思路、?考查的重?點難點、?練習的選?用、階段?性測試與?周練的編?寫等，寫?出具有實?效的一體?化教學案?，使每堂?課都能讓?學生有收?獲，幫助?學生把書?看薄，沉?淀知識，?形成能力?，完善知?識結構。?總之，?不管在課?堂教學，?還是課外?輔導中，?我都以培?養學生能?力，提高?學生的素?質為目標?，力求讓?生物教學?對學生的?成長和發?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學?校其他工?作。本?學期我校?開展了一?系列的比?較大型的?教學活動?，“青年?教師說課?比賽活動?”，大型?“新教師?招聘活動?”，“微?生物培養?與食用菌?栽培實踐?活動”等?等；同時?還有鳥類?保護專題?講座、植?物葉脈標?本制作活?動、提優?補差輔導?活動、新?課標觀摩?課活動及?參加市、?區教學研?究活動等?，我都積?極組織備?課組教師?參加，以?提高全組?教師的教?育教學能?力。其中?不僅涉及?到很多的?課外時間?和精力，?有的更是?需要我們?全程積極?參與指導?活動。對?于學校布?置下來的?每一項任?務，我都?能以我最?大的熱情?把它完成?好，基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優?質高效”?。四、?加強反思?，及時總?結教學得?失。反?思本學年?來的教育?教學工作?，在喜看?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。主要的?不足有以?下幾點：?1、對?于生物新?課程標準?的學習還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學想法?和問題記