遼寧省朝陽市縣高級中學2022-2023學年高二生物模擬試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

遼寧省朝陽市縣高級中學2022-2023學年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.質粒是一種常用的運載體,下列有關其特點的敘述不正確的是(

)A.存在于許多細菌和酵母菌等的生物體內,較容易獲得B.質粒上須同時存在抗藥性、顏色反應等多種標記基因,便于進行篩選C.質粒的存在一般對宿主細胞的生存沒有決定性的作用D.能自主復制,有利于植入的目的基因的復制[m]參考答案:B2.下列哪一項不是風媒花植物花的結構特征()A.花小而色不艷

B.花絲細長而柔軟C.花粉小而輕,常含較多的脂類物質D.花粉粒外壁光滑而干燥參考答案:C3.光合作用的過程分為光反應和碳反應兩個階段。下列說法中正確的是A.葉綠體的類囊體膜中進行光反應和碳反應B.ATP的移動方向為葉綠體基質→類囊體膜C.碳反應的產物為三碳糖和O2D.光反應為碳反應提供了ATP和NADPH參考答案:D4.關于細胞工程的說法不正確的是A.培養動物細胞和植物細胞的重要區別在于培養基的不同B.單克隆抗體與血清抗體相比,前者特異性強、靈敏度高,產量大C.動物細胞培養不需要在無菌條件下進行,而植物細胞培養則需要在無菌條件下進行D.在生物體內細胞沒有表現出全能性,這與基因表達的選擇性密切相關參考答案:C5.在細胞正常分裂的情況下,雄性果蠅精巢中一定含有兩個Y染色體的是A.減數第一次分裂的初級精母細胞

B.有絲分裂中期的精原細胞C.減數第一次分裂的次級精母細胞

D.有絲分裂后期的精原細胞參考答案:D6.如圖所示某湖泊的食物網,其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現的情況是(

)A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減參考答案:A7.下列關于實驗的敘述,正確的是(

)A.提取葉綠體色素時加入二氧化硅,目的是防止葉綠素被破壞B.將甘蔗研磨過濾后加入適量斐林試劑,可觀察到磚紅色沉淀C.用甲基綠吡羅紅對洋蔥表皮細胞進行染色,細胞核被染成綠色D.探究溫度對酶活性的影響,最好選用H2O2酶催化H2O2分解的實驗參考答案:C提取葉綠體色素時加入碳酸鈣,目的是防止葉綠素被破壞,加入二氧化硅的目的是使研磨更加充分,A項錯誤;甘蔗是非還原性糖,而斐林試劑是鑒定還原性糖的,B項錯誤;甲基綠使DNA呈現綠色,而DNA主要分布在細胞核中,所以用甲基綠吡羅紅對洋蔥表皮細胞進行染色,細胞核被染成綠色,C項正確;因為H2O2不穩定,在高溫下會自行分解成水和氧氣,從而不能正確表現酶活性,故不能選擇H2O2酶研究溫度對酶活性的影響,D項錯誤?!军c睛】本題考查了高中生物課本中常考的幾個重要實驗的相關知識,對于此類試題,需要考生掌握的細節較多,如實驗原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗方法和實驗現象等,所以考生在平時的學習過程中要注意歸納和積累。8.人體內漿細胞和效應T細胞在結構上的差異,很可能體現在(

)A.核DNA分子數

B.線粒體的數目

C.參與免疫的過程

D.高爾基體的數目參考答案:D9.下列性狀中,不屬于相對性狀的是(

)A.高鼻梁與塌鼻梁

B.卷發與直發

C.五指與多指

D.眼大與眼角上翹參考答案:D10.某男性色盲患者的女兒已為成熟女性,她體內哪種細胞中可能不含有色盲基因A.卵細胞B.卵原細胞C.神經細胞D.骨骼肌細胞參考答案:A11.多代均為紅眼的果蠅群體中,出現了一只白眼雄果蠅。將紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配,子二代又出現了白眼果蠅。兩次出現白眼果蠅的原因分別是()A.基因突變、基因突變 B.基因突變、基因重組C.基因重組、基因重組 D.基因突變、染色體變異參考答案:B【分析】1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變,進而產生新基因;2、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合。【詳解】多代均為紅眼的果蠅群體,說明是純合子,后代出現白眼的則為基因突變;將紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配,子二代又出現了白眼果蠅,是基因重組產生的,A、C、D錯誤,B正確。故選B。12.脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是()A.DNA B.RNA C.核酸 D.堿基參考答案:A【考點】1C:核酸的種類及主要存在的部位.【分析】核酸根據五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,核糖核苷酸的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核酸是基本組成單位是脫氧核糖核苷酸.【解答】解:脫氧核糖核苷酸為組成DNA的基本單位,其縮合成的多聚體是脫氧核糖核酸,即DNA.故選:A.13.下列關于神經興奮的敘述,錯誤的是A.興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負B.神經細胞外側局部電流的方向與興奮傳導的方向相同C.突觸前膜釋放的神經遞質能夠引起突觸后膜的興奮或抑制D.興奮在神經元之間的傳遞是單向的參考答案:B14.在十運會的長跑比賽中,當運動員聽到震耳的“加油”聲后,能加速沖刺。該過程調節的主要方式和供能的主要方式分別是(

)A.神經調節、有氧呼吸

B.神經調節、無氧呼吸C.激素調節、有氧呼吸

D.激素調節、無氧呼吸參考答案:A15.如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是A.圖中興奮部位是B和CB.圖中弧線最可能表示局部電流方向C.圖中興奮傳導方向是C→A→BD.興奮傳導方向與膜外電流方向一致參考答案:B【分析】依題文可知圖示是興奮在神經纖維上產生、傳導示意圖。靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。因此圖中A為興奮部位,而B和C為非興奮部位。【詳解】A、識圖可知,圖中A部位的膜電位是內正外負,B、C部位的膜電位是內負外正,所以A是興奮部位,A錯誤;B、正電荷移動的方向為電流的方向,因此圖中弧線最可能表示局部電流方向,B正確;C、興奮的傳導方向與膜內電流方向一致,因此興奮傳導的方向為A→C、A→B,C錯誤;D、興奮傳導的方向與膜外局部電流方向相反,與膜內局部電流方向相同,D錯誤。故選B?!军c睛】本題文結合圖示考查神經沖動的產生和傳導,重在理解興奮的產生與傳導過程并能結合題圖作答。16.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗,進行如下實驗:①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是:A.沉淀物、沉淀物

B.上清液、上清液

C.上清液、沉淀物

D.沉淀物、上清液參考答案:C17.

克隆羊“多利”的培育成功證明了動物細胞的(

)A.再生能力

B.分化能力

C.全能性

D.細胞核的全能性參考答案:D考點:本題考查細胞全能性的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力。18.下圖是人體饑餓狀態下肝臟部位的組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體,甲、乙兩處的箭頭代表液體流動方向。據圖判斷下列說法錯誤的是A.②液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過5層生物膜結構B.②中蛋白質含量過低會導致組織水腫C.甲處葡萄糖濃度低于乙處D.甲處O2濃度低于乙處參考答案:C【分析】分析圖可知,圖中①淋巴、②血漿、③組織液構成細胞外液,④是細胞內液?!驹斀狻緼、②液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過毛細血管壁細胞兩層膜、組織細胞一層膜、線粒體外膜和內膜5層膜結構,A正確;

B、②血漿中蛋白質含量過低會導致組織液增多,從而引起組織水腫,B正確;

C、人體饑餓狀態下肝臟會分解肝糖原補充血糖,因此甲處葡萄糖濃度高于乙處,C錯誤;

D、有氧呼吸會消耗氧氣,因此甲處O2度低于乙處,D正確。

?故選C?!军c睛】本題主要是考查內環境的相關知識,對于內環境的組成、內環境的組成成分之間的動態關系的理解,把握知識的內在聯系是解題的關鍵。19.細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有著密切關系

的化學物質是(

)A.糖蛋白

B.脂質

C.蛋白質

D.核酸參考答案:A20.人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構成,共有570個肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數分別是A.572個和570個

B.574個和574個

C.574個和570個

D.570個和570個參考答案:C21.下列關于細胞功能的敘述中,正確的是A.無大液泡的細胞不能進行滲透吸水

B.活細胞在高濃度溶液中都會發生質壁分離C.唾液腺細胞與汗腺細胞相比,前者核糖體數量較多D.人的紅細胞成熟后,仍能繼續合成蛋白質參考答案:C22.根據表中分析同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是

物質各元素比例氧化分解時CO釋放能量產生的水脂肪75%13%較多X糖類44%50%較少YA.相同質量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B.脂肪中的H的比例是12%C.相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產生的水量X<YD.脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多參考答案:C23.下列有關科學家的研究方法及結論的敘述中,錯誤的是A.魯賓和卡門用180分別標記H20和C02,證明了光合作用釋放的02來自于水B.卡爾文用14C標記的C02供應小球藻進行光合作用,探明了暗反應中碳的轉移途徑C.科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白質合成的過程D.恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗,證明了葉綠體是進行光合作用的場所參考答案:C【分析】魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水;卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用,探明了暗反應中碳的轉移途徑;科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程;恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗,證明了氧氣的釋放部位在葉綠體,即葉綠體是進行光合作用的場所。【詳解】魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水,A正確;卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用,探明了暗反應中碳的轉移途徑,即CO2→C3→有機物,B正確;科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程,C錯誤;恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行局部曝光和完全曝光的實驗,證明了氧氣的釋放部位在葉綠體,即葉綠體是進行光合作用的場所,D正確?!军c睛】放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。24.人體內環境穩態的生理意義是A.體溫維持相對恒定

B.體液的pH保持相對穩定C.機體進行正常生命活動的必要條件

D.滲透壓處于相對平衡參考答案:C25.研究人員對菠菜葉肉組織、小鼠肌肉組織、HIV、大腸桿菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析。以下分析結果不正確的是()A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質等成分的樣品是小鼠肌肉組織B.只含有蛋白質和RNA成分的樣品是HIVC.含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是菠菜葉肉組織和大腸桿菌D.既有DNA又有RNA的是菠菜葉肉組織、小鼠肌肉組織、大腸桿菌和酵母菌參考答案:C26.如右圖所示,神經纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B、C處用電流計測其電位變化,電流計指針

)A.不動

B.向左擺

C.向右擺

D.發生兩次方向相反的擺動參考答案:D略27.關于受精和早期胚胎的說法正確的是(

)A.體外受精和體內受精都需要獲能B.卵母細胞在受精時已完成減數分裂C.精子的頭部主要是高爾基體形成的頂體D.原腸胚的內細胞團屬于全能細胞參考答案:A【分析】體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精。卵母細胞的采集和培養的主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子。(也可以從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞)精子的采集和獲能:采用假陰道法、手握法和電刺激法,而獲能可采取培養法和化學誘導法。受精:在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程。與精子完成受精過程的細胞是次級卵母細胞,即卵母細胞減數分裂完成,還需要精子的刺激。精子的頭部主要部分是細胞核,次要部分是高爾基體形成的頂體,而其尾部主要含中心體和線粒體及其他物質?!驹斀狻坎还荏w內受精還是體外受精,都需要獲能,故A正確;與精子結合的是次級卵母細胞,故B錯誤;精子的頭部主要是細胞核,故C錯誤;原腸胚的內細胞團屬于囊胚期已經分化的細胞,因此,不屬于全能細胞,而卵裂期和桑葚胚時期只進行細胞分裂,不需從外界獲取營養物質,這兩個時期的細胞屬于全能細胞,故D錯誤;綜上所述,選A項。【點睛】特別注意:(1)成熟的精子必須子雌性動物的生殖管道(子宮和卵巢)中經歷一段時間才能獲取受精能力,這個過程叫獲能,卵泡液、輸卵管分泌物、血清等液體可使精子獲能。(2)一般卵子都要在輸卵管中進一步成熟,達到減數第二次分裂中期時,才具有與精子受精的能力。(3)動物排出的卵子的成熟程度有所不同,有的可能是次級卵母細胞(如豬、羊等),有的可能是初級卵母細胞(如馬、犬等)。28.科學家破解了神經元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發現,在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你推測科學家對此項研究所取得的成果最可能是

①突觸小體中沒有細胞核

②突觸后膜缺乏相應的受體③突觸前膜缺乏相應的受體④突觸前膜不能釋放相應的神經遞質A.①②

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:D29.關于果醋制作的敘述錯誤的是(

)A.從細胞結構看,醋酸桿菌是單細胞原核生物B.醋酸菌對氧氣的含量敏感,因此其細胞呼吸方式為有氧呼吸,場所為細胞質基質和線粒體C.醋酸桿菌的遺傳物質是DNAD.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸參考答案:B30.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,這是因為細胞核A.體積大

B.具有核膜

C.位于細胞中心

D.儲存著大量的遺傳信息參考答案:D31.下圖是在不同情況下成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是(

)A.甲圖中A到B時間內植物細胞逐漸發生質壁分離,C點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度B.乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制C.丙圖中A到B時間內細胞液濃度大于外界溶液濃度D.丁圖可表示質壁分離自動復原的過程,C點后細胞開始從外界溶液吸收溶質參考答案:B甲圖中A到B時間內細胞液濃度減小,說明植物細胞在吸水,A項錯誤;乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制,B項正確;丙圖中A到B時間內細胞液濃度增大,說明細胞失水,細胞液濃度小于外界溶液濃度,C項錯誤;丁圖C點之前細胞開始從外界溶液吸收溶質,C點是水分子進出速率相等的點,D項錯誤。32.基因分離規律的實質是

A.子二代出現性狀分離

B.子二代出現性狀分離比為3:1

C.等位基因隨同源染色體的分開而分離

D.測交后代性狀分離比為1:1參考答案:C33.將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A.B.C三組兔子體內,然后定時測定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內甲狀腺放射量變化的是:(

)參考答案:A34.圖1是某植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中染色體(或核DNA)曲線變化圖,圖2是細胞有絲分裂各時期的模式圖,請據圖分析下列說法,正確的是A.圖1中實線表示染色體在有絲分裂過程中的變化規律B.圖1虛線bcd段染色體發生的變化是:著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成為染色體,并分別移向細胞兩極C.此生物體正常體細胞有12條染色體D.圖2中C細胞染色體發生的變化是:DNA加倍,并分別移向細胞兩極參考答案:B35.關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤有()①個體發育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的②正常細胞癌變后在體外培養可無限增殖③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的④癌細胞容易在體內轉移,與其細胞膜上糖蛋白等物質減少無關⑤人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.A.1種 B.2種 C.3種 D.4種參考答案:C【考點】衰老細胞的主要特征;細胞的分化;細胞凋亡的含義;細胞凋亡與細胞壞死的區別;癌細胞的主要特征;細胞癌變的原因.【分析】細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞衰老的特征細胞內水分減少,結果使細胞萎縮,體積變??;細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡的過程.細胞壞死是由外界環境因素導致的細胞非正常性死亡,對生物體不利.細胞癌變后增殖能力增強,細胞周期縮短.【解答】解:①個體發育過程中細胞的衰老對于生物體都是有益的,①錯誤;②正常細胞癌變后在體外培養可無限增殖,②正確;③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的,③錯誤;④癌細胞容易在體內轉移,與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關,④錯誤;⑤人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果,⑤正確;⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因,⑥正確;⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死,⑦正確.所以錯誤的有①③④.故選:C.36.有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑,使果園中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種除草劑最可能含有(

)A.生長素

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.乙烯參考答案:A37.如圖是關于生態系統穩定性與營養結構復雜程度的關系曲線,其中正確的是()

參考答案:A略38.下列生物中不屬于原核生物的是(

)A.念珠藻

B.發菜

C.硅藻

D.顫藻參考答案:C略39.若利用細菌大量生產人胰島素,則下列敘述不正確的是()A.需有適當運載體將人胰島素基因導入細菌B.需有適當的酶對運載體與人胰島素基因進行切割與黏合C.重組后的DNA,須在細菌體內轉錄,翻譯成人胰島素D.人胰島素基因與運載體DNA混合后,只得到一種DNA分子(重組DNA)參考答案:D40.如圖是某動物組織的一個細胞,其細胞質內含有的糖類和核酸主要是(

)A.糖原和RNA

B.糖原和DNAC.淀粉和RNA

D.淀粉和DNA參考答案:A試題分析:動物細胞的細胞質內含有的多糖是糖原,而植物是淀粉,核酸主要是RNA,所以A正確??键c:本題考查細胞質的成分,意在考查考生對所學知識的理解和掌握。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.對細胞免疫的有關敘述中正確的是A.細胞免疫是建立在體液免疫的基礎上的B.細胞免疫的效應階段需要吞噬細胞參與C.效應T細胞能夠

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