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文檔簡介

蘆葦24故鄉的蘆葦前提測評:1給下列字組詞.葦()恬()迫()錫()紡()逸()學習目標1、理解“夢牽魂繞、恬靜、迫不及待”等詞的意思。2、學習借物抒情的表達思想感情的方法。3、了解故鄉蘆葦的特點，體會作者對家鄉的無比熱愛和眷戀之情.自學提綱:1讀課文,說說課文主要寫了哪些內容?2說說故鄉的蘆葦有什么特點,表達了作者怎樣的感情?2課文圍繞故鄉的蘆葦寫了哪些使我”懷念”的事?達標測評:把能搭配的詞語用線連起來.銀色的夢鄉細長的秀枝悅耳的帆葉薄薄的觸須甜蜜的音樂青玉似的羽翼歲月像流水一般漸漸地過去了，然而每當我想起幼年的時候由于自己的年輕無知而做錯的一些事情，就禁不住笑出聲來。

我剛入學那年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快地寫完作業，獨自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去曬太陽。忽然，我被一陣悅耳的鳥鳴聲迷住了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔著。我想：“小鳥能在天空中飛翔，那么我們人類為什么不能飛翔呢？”想到這，我立刻跑進屋，找出了爸爸親手給我做的風箏，用一根長繩綁住風箏，另一頭綁在我的肩膀上。這下可以了，有了翅膀了，我可以飛了。我高興地站在高凳子上，大聲喊著：“一、二、三，飛！”我雙腳一蹬，凳子倒了。我原想飛上天空，哪知不僅沒有飛起來，還把屁股摔得生疼，半天沒有爬起來。這還不說，更糟的是風箏也摔壞了。

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