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文檔簡介

五年級下冊綜合實踐活動導學案-身邊的老字號全國通用一、活動目的通過身邊的老字號實地走訪和對比分析，讓學生了解中國傳統文化的發展歷程，培養學生的觀察、分析和比較能力，提高學生的綜合實踐能力和文化素養。二、活動內容本次活動主要包括以下內容：1.老字號走訪老字號是指經歷了時間的考驗并贏得消費者認可的商家，在中國擁有著悠久的歷史和文化底蘊。在活動中，學生需要以小組為單位，前往當地的老字號進行實地走訪，并記錄相關信息。走訪內容可包括老字號的歷史發展、經營范圍、產品品質、文化傳承等。2.對比分析在走訪的過程中，學生需要對走訪的多個老字號進行對比分析，探究其異同點?？梢员容^的方面包括：經營模式、產品定位、文化底蘊、品質保證等。3.總結歸納在對比分析的基礎上，學生需要對走訪的老字號進行總結歸納?？梢詺w納的方面包括：老字號的傳承歷程、文化價值、經營特點、品牌形象等。4.報告撰寫學生需要以小組為單位，將走訪老字號的信息、對比分析和總結歸納等進行整理和梳理，撰寫一份報告。報告內容可以包括：老字號的歷史淵源、經營模式、文化傳承、產品品質、品牌形象等。報告要求文字簡潔明了，思路清晰，結構完整；同時需要遵循學校規定的格式和要求，包括頁眉、頁腳、參考文獻等。三、活動流程本次活動的具體流程安排如下：時間活動安排第一天上午老字號實地走訪第二天上午對比分析和總結歸納第三天上午報告撰寫第四天上午報告修改和匯報第五天上午同班同學分享和交流心得四、注意事項學生需要提前做好調研準備，包括了解老字號背景和準備實地走訪的相關工具和材料。學生需要尊重老字號商家的經營場所和文化傳統，遵守當地的文化習慣和商業規則。學生需要認真記錄實地走訪的信息，包括圖片、文字、錄音等，確保對比分析和總結歸納的充分依據。學生需要協作合作，分工明確，相互配合，確?；顒拥捻樌M行。學生需要按照規范的格式和要求撰寫報告，遵守學校的學術規范和學科要求。五、評價方式走訪和記錄情況：10分。對比分析和總結歸納：20分。報告撰寫和修改情況：30分。匯報和分享情況：20分。個人表現和協作情況：20分。六、參考資料各類老字號相關資料。《中華老字號年鑒》等相關書籍?！段幕z產與企業管理》等相關期刊和論文。以上是本次活動的導學案，希望同學們能夠通過實踐活動，更好地了解中國傳統文化

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