五年級下冊美術教案-第14課 球偶｜遼海版_第1頁
五年級下冊美術教案-第14課 球偶｜遼海版_第2頁
五年級下冊美術教案-第14課 球偶｜遼海版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級下冊美術教案-第14課球偶｜遼海版一、教學目標了解球偶文化背景及其特點；學習使用簡單的造型線條描繪球偶形象；提高學生的觀察能力和動手能力，培養創新精神和想象力；培養學生的細心、耐心和持之以恒的毅力。二、教學重點、難點教學重點闡述球偶的文化背景和特點；學生認知球偶形象與機構的契合；利用線條描繪球偶的特色。教學難點幫助學生突破拘泥于真實的限制，形成對實物抽象的思維；引導學生在理解線條的基礎上，進行線條的表達。三、教學內容教學過程1.導入環節做“小球偶”游戲，引導學生認識什么是球偶文化。明確本節課的學習目標和重要性。2.講解球偶背景知識介紹球偶文化的起源及其代表性的歷史文化。介紹江南地區的民間球偶。3.學生獨立作畫提供形象簡明的球偶原始素材，讓學生進行篩選。給予學生足夠的展示時間，留給他們自由發揮、融入個人的空間。學生對于觀察到的物件進行描繪，將此部分作為引出其創意的基礎。4.教師演示演示簡單的球偶線條描繪技巧，讓學生跟隨教師模仿。提供畫板，讓學生在上面進行練習。5.互動評估環節建立小組，分組對彼此的作品加以評估和討論，幫助學生收集更多的反饋信息。教學時間導入環節：5分鐘；講解球偶背景知識：20分鐘；學生獨立作畫：30分鐘；教師演示：15分鐘；互動評估環節：10分鐘。四、教學評估教學工具鉛筆、畫筆、畫板。評估方法學生繪制作品；分組討論反饋評估；教師深度評估。評估標準能否理解球偶文化并表達出自己的觀點；能否使用恰當的線條描繪出想象中的球偶形象；創新性、想象力、表現力的綜合評定。五、拓展延伸社區探訪帶領學生去市場、社區或藝術博物館等地參觀或接觸其他豐富的藝術形式，例如造型藝術、建筑藝術、繪畫藝術等等，以豐富學生的美術知識及啟發學生對于美術的愛好與興趣。知識復習在完成整個教學過程后，學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論