山水田園詩

鑒賞山水田園詩

鑒賞1高考實例閱讀下面唐詩，回答問題。過香積寺王維不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。（注：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念）古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。山水田園詩鑒賞2答案：詩眼分別是“咽”和“冷”。山中的流泉由于巖石的阻擋，發出低吟，仿佛嗚咽之聲，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎顯得陰冷，“咽”和“冷”二字繪聲繪色，精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。答案：詩眼分別是“咽”和“冷”。山中的流泉由于巖石的阻擋，發3目標：一、了解山水田園詩概況二、掌握山水田園詩歌鑒賞方法目標：4一山水田園詩概況山水田園詩起源山水田園詩特點山水田園詩代表一山水田園詩概況山水田園詩起源51、山水田園詩起源盛唐時期社會安定，國力強大，社會的政治、經濟、文化全面繁榮。文人士大夫的物質生活優裕，為漫游行旅、賞玩山水提供了條件。社會上佛道思想流行，道家崇尚自然及返樸歸真的追求和佛家禪宗的凈心明性的境界，為詩歌提供了文化及審美心理的基礎。文人的隱逸情懷也與山水田園詩的形成有緊密的關系，但此際并非為隱而隱，而是釀成了一種向往自然、追求超然獨立的文化心態和崇尚自然的審美趣味。此外，晉宋以來的田園詩、山水詩的創作，也無疑提供了藝術上的借鑒。

1、山水田園詩起源盛唐時期社會安定，國力強大，社會的政治、經62、山水田園詩特點以描繪自然山水和田園風光為主要內容，表現返樸歸真、怡情養性的情趣，抒寫隱逸生活的閑情逸志。他們的詩歌風格清新自然，意境淡遠閑適，寫景狀物工致傳神，語言質樸淡雅,提高了詩歌表現自然景物的藝術技巧。這類詩歌的主要特點就是“一切景語皆情語”，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫，或者借景抒情，或者情景交融地表達作者的思想感情。2、山水田園詩特點以描繪自然山水和田園風光為主要內容，表現返73.山水田園詩思想情感表達①對仕途官場的厭倦，②對歸隱山林的向往③對閑適恬淡的田園生活的熱愛，是山水田園詩中最常見的情感。為了表現這些情感，詩人總會選擇一些富有代表性的、融入了自己愛憎情感的景物，借景抒情，情景交融。3.山水田園詩思想情感8

歸園田居（其一）·陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深蒼中，雞鳴桑樹巔。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

《過故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

漢江臨泛王維

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。

（1）熱愛自然，鐘情山水

9

輞川閑居贈裴秀才迪

王維寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。（2）厭惡官場，向往隱逸詩人們通過對山水風光、田園生活的描寫，來表達塵世官場的污濁、對現實的不滿，懷才不遇的苦悶，以及對自由的追求和對寧靜、平和、隱逸生活的渴望，抒發一種寧靜閑適的生活情趣。（2）厭惡官場，向往隱逸10接輿，是春秋末年的楚國隱士，孔子到楚國時，他高唱“鳳兮”之歌諷刺孔子。五柳，指晉代詩人陶淵明，陶淵明曾在屋旁種五棵柳樹，作《五柳先生傳》，自稱“五柳先生”。尾聯以楚狂接輿比友人裴迪，以陶淵明自比，點明詩題，藉以自標高潔的品格和情操。本篇是一首寫景之作，作品描繪了詩人幽居山林，超然物外之志趣。以接輿比裴迪，以陶潛喻自己，人與秋景巧妙融合，形成了物我一體的藝術意境，流露了閑居的樂趣，抒發了對朋友之間的真切情誼。

接輿，是春秋末年的楚國隱士，孔子到楚國時，他11（3）淡泊寧靜，

志趣高遠這類詩歌往往對環境超凡脫俗的刻畫，表現主人公淡泊寧靜、不與世俗同流合污的高潔志趣，抒寫自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。尋陸鴻漸不遇唐·僧皎然

《尋隱者不遇》移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋天未著花。

扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。

(四）生活閑適，悠然自得《鳥鳴澗》

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

[

（3）淡泊寧靜，

志趣高遠123.山水田園詩代表孟浩然王維3.山水田園詩代表孟浩然王維13孟浩然(689--740)

唐代第一個大量寫山水田園詩的人，存詩260多首，多為五言律詩。孟浩然的山水詩多是寫他故鄉襄陽的名勝，象《秋登蘭山寄張五》、《夜歸鹿門歌》、《江山思歸》等，將襄陽的山水、煙樹、新月、小舟描繪得平常而親切。他的田園詩生活氣息濃厚，如《過故人莊》、《游精思觀回珀云在后》等，體現農家生活的簡樸，故人情誼的深厚，鄉村氣氛的和諧，孟詩風格以清曠沖淡為主。孟詩思想內容不甚豐富，但從藝術的完整、精美上來講，與王維完全可以并駕齊驅。

孟浩然(689--740)唐代第一個大量寫山水田園詩的14山水田園詩鑒賞15春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春曉16孟浩然：湖北襄陽人。開盛唐山水田園詩派之先。他刻意學習陶詩的藝術經驗，重視清新而渾然一體的感受，創造幽雅、恬靜的意境，塑造詩人的自我形象，形成了清淡的獨特的藝術風格。他早年的詩歌“沖淡中有壯逸之氣”。如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”。孟浩然：湖北襄陽人。17洛中訪袁拾遺不遇

孟浩然洛陽訪才子，江嶺作流人。聞說梅花早，何如北地春。

①前兩句照應題目，暗含有“不遇”的意思。請對此加以解釋。②后兩句采用_______的手法，作者以此表達什么思想感情？③這首精煉含蓄的小詩中卻蘊含著作者復雜的感受。作者對袁拾遺持怎樣的態度和感情呢？洛中訪袁拾遺不遇

孟浩然18①從“訪才子”而“才子”已經作“流人”，可見；兩個人沒有相遇。②對比手法，江嶺梅早，而北地春遲。表達了作者對朋友的思念和牽掛。③態度有A、仰慕：把袁稱為才子，并且一到洛陽即去拜訪，可見仰慕很深。B、為朋友的遭遇不平、嘆惋。從“才子”和“作流人”的對比中可以看出。C、對朋友的關注和掛念。梁園雖好，非久戀之家，南方梅花開早，但是不如北方的春遲。①從“訪才子”而“才子”已經作“流人19孟浩然詩歌風格特點1、平和沖淡，清新自然，不尚雕飾，而又能超凡拔俗;2、語淡而味濃。孟浩然詩歌風格特點20山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉21其他山水田園詩人代表還有

祖詠

洛陽人。少有文名，擅長詩歌創作。與王維友善。開元十二年(724)，進士及第，長期未授官。后入仕,又遭遷謫，仕途落拓，后歸隱汝水一帶。

祖詠的詩作以描寫山水為主，辭意清新文字洗練。《終南望馀雪》尤膾炙人口。儲光羲

詩風清新、自然其他山水田園詩人代表還有

祖詠

儲光羲詩風清新、自然22孟郊

字東野，與韓愈結為“忘年交”。性格耿直倔強，在官場上失意，終身清貧。但詩作享有盛名，被稱為“苦吟詩人“。他以親身經歷創作了不少反映世態炎涼、民間苦難的詩篇。他的詩立意新穎，具有獨創風格。代表詩《游子吟》、《游終南山》。常建

詩風清幽、孤僻

《題破山寺后禪院》孟郊常建23二、山水田園詩鑒賞方法：1．思想內容：熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得2．表現手法：借景抒情

白描3．語言特點：清新自然質樸自然

清新洗練

鑒賞中常用到的術語二、山水田園詩鑒賞方法：1．思想內容：鑒賞中常用到的術語24從以下幾方面入手進行鑒賞1、把握形象的特征和寓意2、體味詩中情景交融的意境3、體會詩人寫景所表現的情感4、分析詩歌的寫作技巧和語言特色

從以下幾方面入手進行鑒賞1、把握形象的特征和寓意25方法歸納（1）、把握形象的特征和寓意。把握詩歌意象：如白居易《琵琶行》“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“楓葉”、“荻花”、“秋”三個意象不光點明了景物、時節，還通過這三個意象特有的屬性渲染了送別時的環境氛圍和詩人憂傷的情緒。

方法歸納（1）、把握形象的特征和寓意。26（2）、體味詩歌情景交融的意境。

通過描寫景物來抒發感情，是中國古典詩的一大特色，山水田園詩更是如此。自然景物一經詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達詩的特定情感服務。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。（2）、體味詩歌情景交融的意境。27（3）、領會詩人寫景所表現的情感。

一般的寫景詩，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫景的山水小詩，就不那么好理解了。這就要求我們對作者的身世，當時的時代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準確地領會詩人寫景所表現出的情感。這里牽涉到一個感情寄托的問題，分析詩歌，應認真判斷感情寄托的深淺，切忌隨意拔高作品的思想內涵。

（3）、領會詩人寫景所表現的情感。28（4）、分析詩歌的寫作技巧和語言特色。山水田園詩寫景的方法很多，鑒賞時應主要注意寫景的常見方法和技巧。A、留意作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。《沁園春長沙》B、把握和分析作者描寫景物的方法，如調動各種感官。繪形、繪聲、繪色。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”C、理解和說明描寫景物的技巧，如虛實結合（“曉看紅濕處，花重錦官城”）；以動襯靜（“月出驚山鳥，時鳴春澗中”）；動靜結合。明、暗對比（“野徑云俱黑，江船火獨明”）；正側結合；渲染（4）、分析詩歌的寫作技巧和語言特色。29山水詩情感熱愛自然，鐘情山水《歸園田居》厭惡官場，向往隱逸《輞川閑居贈裴秀才迪》淡泊寧靜，

志趣高遠《尋陸鴻漸不遇》

生活閑適，悠然自得《鳥鳴澗》解題三部曲一把握意象特征和寓意二體味情景交融之意境三領會寫景表現之情感常見手法

⑴留意描寫景物之角度（高、低、俯、仰變化）⑵把握描寫景物之方法（繪形、繪聲、繪色）⑶說明描寫景物之技巧（①虛實結合②動靜結合③點面結合④正側結合⑤渲染等）⑷弄清景情之關系（借景抒情、寓情于景、情景交融、以樂景襯哀情）山水詩總綱山水詩情感熱愛自然，鐘情山水《歸園田居》山水詩30解讀王維山水田園詩解讀王維311、詩人簡介王維（701一761），字摩詰，盛唐詩人。祁州（今山西祁縣）人，后移居蒲州今山西永濟）。王維出生一個官僚地主家庭，多才多藝，不僅詩歌造詣很高，詩名很盛，而且精通書畫和音樂。開元九年（721）王維中進士，歷任右拾遺、監察御史。安史叛軍攻入長安時被俘，被迫任偽職。長安收復后，降為太子中允。官終尚書右丞，世稱王右丞。世人稱其為“詩佛”。1、詩人簡介王維（701一761），字摩詰，盛唐詩32

王維的山水田園詩可分為前后兩期：A、王維早歲春風得意，充滿著建功立業的志向，又有著積極向上的生活態度，表現在山水詩上則是選取雄偉壯麗的高山大川來加以描繪，用以寄托他豪邁開朗的思想感情。B、他后期過著一種亦官亦隱的生活，退出政治舞臺，皈依佛門，棲身于山水田園的極樂世界，所以他后期創作的大量的山水詩，基本上是一種雅致的情韻，把大自然當作純潔的理想王國，多是描繪幽靜的山石和清澈的溪流，農村的田園風致，表現出流連光景的娛悅和高蹈出塵的滿足，曲折地寄托了自己對黑暗官場的厭惡之情。在他的筆下，勞動人民的生活多是悠然平淡、和諧平靜的。

王維的山水田園詩可分為前后兩期：33王維的田園山水詩直接繼承了陶淵明明凈淡泊而深遠的藝術風格，以觀察細致，感覺敏銳著稱，“詩中有畫”是王維詩的一個顯著特點。蘇東坡曾言：“味摩詰之畫，畫中有詩，摩詰之詩，詩中有畫。”他的詩往往融詩情畫意于一體，創造出耐人回味的藝術境界，風格清新淡雅，意境幽遠。王維晚年長齋奉佛，其田園山水詩也明顯帶有參禪悟道的氣息。有《王右丞集》。王維的田園山水詩直接繼承了陶淵明明凈淡泊而深遠的藝34王維詩歌“詩中有畫”的藝術特色一、首先，他善于把自己的感情融入景物中，借助具體的富有美感的事物創造出情景交融的意境。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雎麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田父荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。《渭川田家》木末芙蓉花，山中花紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。《辛夷塢》作者不僅形象地表現出自然山水的形象美，而且還把它當作抒發情感的手段，既有畫意又有詩情。王維詩歌“詩中有畫”的藝術特色一、首先，他善于把自己的感情融35二、其次，王維善于用畫家的眼光攫取最有特征的景物，加以經營結構，組成一幅各諧完整的畫面。1、他善用畫法寫詩，講究構圖的美。2、講究色彩的對比。3、講究虛實并用。4、講究動靜相襯。5、講究明暗對比。總之善于調動繪畫和音樂的各種藝術手段，為創造意境、渲染氣氛服務。二、其次，王維善于用畫家的眼光攫取最有特征的景物，加以經營結36三、此外，王維還善于調動各種感官，把聽覺、視覺、嗅覺、味覺、感覺等溝通起來，有效地創造出情景交融的藝術境界。如三、此外，王維還善于調動各種感官，把聽覺、視覺、嗅覺、味覺、37

輞川閑居贈裴秀才迪(王維)

寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。

渡頭余落日,墟里上孤煙。復值接輿醉,狂歌五柳前。

①.此詩的首聯與頸聯寫景，詩人描繪的是一幅怎樣的圖景:().②.尾聯連用兩個典故，詩人將自己比做()，又將裴迪比做()，表達了詩人()。深秋暮色，和諧靜謐的田園風光接輿五柳閑居之樂和對友人的真切情誼

輞川閑居贈裴秀才迪(王維)

寒山轉蒼翠,秋水日潺38新晴野望(王維)

新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。1、這首詩歌的語言與陶然明《歸園田居》的語言都有的特色。2、全詩重點在寫景，寫人只有后兩句。你能想象得出“農人”的勞動情景嗎？新晴野望(王維)39答案要點：1、平淡質樸2、在山青水秀的村莊里，“農人”們一家大小在田地里歡快地忙碌著，他們的笑聲在青山間回蕩。答案要點：40總結王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。沖淡：沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。如“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。”(《鳥鳴澗》)“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。”(《鹿砦》)這里，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人筆下的大自然，無不跳動著詩人的脈搏，回旋著詩人的聲音，震蕩著詩人的靈魂，因此，大自然已被人格化了。詩人筆下的大自然，就是詩人自己，它反映了詩人沖淡的心情。詩人自己已消融在大自然中了。這種消融，是把主觀的情思化入客觀的景物中，追求忘我無我的空寂境界，這就是沖淡的極至。不過，沖淡不是幻滅、死寂，而是富于生機的。清幽。清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻意味深遠。總結王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。沖淡41

宿建得江（孟浩然）移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1、詩中點題兼寫環境的詩句什么？有什么作用？

移舟泊煙渚。“移舟“點出“江行”，“泊”點出題面上的“宿”字，而”煙渚“二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時空環境，逗引出日暮無歸的莫名惆悵，又為下面抒寫羈旅客愁作了鋪墊。2、體會“日暮客愁新”中“新”的內涵

“新”內涵豐富。一方面它明說“日暮”引發了“新”的客愁，日之夕矣，而自己無歸之愁，另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中還有許多舊憂。三、詩歌鑒賞習題宿建得江1、詩中點題兼寫環境的詩句什么？有什么作用？42終南望余雪作者簡介

祖詠(699一約746)，洛陽人。開元十二年(724)登進士第。后仕途失意，移居汝墳。與王維、儲光羲等友善。終南望余雪作者簡介43寫作背景這是祖詠的一首傳世名作，也是一首應試詩。當時，年輕的詩人滿懷建功報國的凌云壯志，來到長安參加科舉考試。詩人早聞長安城南的終南山以其獨特的風姿橫亙關中，廣綿廣余里，又恰逢終南山剛剛降過雪，于是讀書之余，欣然沿北坡而上，飽覽了雪后終南山的秀麗山色。當在科舉中看到“終南望余雪”試題時，詩人便欣然寫下了這樣一首小詩。寫作背景這是祖詠的一首傳世名作，也是一首應試詩。當時，年輕的44終南望余雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。終南望余雪45

思考討論

1、積雪是不可能“浮”在云端的，詩人這樣寫是不是違反了常理呢？沒有。詩人這樣寫是寫終南山頂高聳入云，突出于云端之上；且云在山腰繚繞飄動，而高出云端的積雪又在陽光下閃閃發光，望去好似漂浮在云端之上。思考討論1、積雪是不可能“浮”462、這是一首應試詩，當時，年輕的詩人滿懷建功報國的凌云壯志，有沒有從詩中體現出來？積雪浮云端2、這是一首應試詩，當時，年輕的詩人滿懷建功報國的凌云壯志，472、“城中增暮寒”暗含著詩人怎樣的思想感情？本詩描繪了從長安城里看到的終南山陰嶺的秀色，但最后一句才露出作者本意，抒寫了關心人民疾苦的憂慮。2、“城中增暮寒”暗含著詩人怎樣的思想感情？本詩描繪了從長安48田家雜興八首(其二)

儲光羲：

19歲(開元十三年)中進士。因仕途失意不滿時政棄官而走,一度與王維隱居終南山縱酒論詩。安史之亂中陷賊，受偽職。長安收復后，被貶往嶺南，不久便客死異鄉。田家雜興八首(其二)

儲光羲：19歲(開元十三年)中進49補充注釋：尚：崇尚。浩蕩：這里指襟懷坦蕩。畋（tián）漁：打獵捕魚。代指閑適的生活。植：種植。葵藿：指葵菜和藿菜。樹：動詞，種植、栽種。翔集：飛翔、聚集。日：一天天。補充注釋：50基本解讀眾人恥貧賤，相與尚膏腴。我情既浩蕩，所樂在畋漁。對比

寫自己隱居的志向

基本解讀眾人恥貧賤，相與尚膏腴。對比寫自己隱居51山澤時晦暝，歸家暫閑居。

滿園植葵藿，繞屋樹桑榆。

禽雀知我閑，翔集依我廬。

譯文：山林河澤有時昏暗而不適宜漁獵，就回到家里暫且閑居一段時間。家里的環境充滿農家風情：滿園里種滿了葵花藿草，桑樹榆樹繞屋而生。連飛禽都與我相知，知我閑居無事，紛紛飛來，聚集在我的屋宇。具體寫田園生活之樂山澤時晦暝，歸家暫閑居。

滿園植葵藿，繞屋樹桑榆。

禽雀知我52

所愿在優游，州縣莫相呼。

日與南山老，兀然傾一壺。

進一步明志

所愿在優游，州縣莫相呼。

日與南山老，兀然傾一壺。進一53鑒賞要點

主旨：此詩寫自己__________之樂。藝術特色：詩風_________運用了_______________的表現方法。隱居田園質樸自然白描鑒賞要點主旨：此詩寫自己__________之樂。運用了_54知識點回顧：白描

白描，原是中國繪畫的傳統技法之一，其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面。在詩歌中，指不用華麗的辭藻和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是用明快簡潔的語言、樸素平易的文字，勾畫出事物的主要特征。知識點回顧：白描白描，原是中國繪畫的傳統技55思考討論此詩與陶淵明的《歸園田居》比較，兩詩有何異同？思考討論此詩與陶淵明的《歸園田居》比較，兩詩有何異同？56游終南山

作者簡介

孟郊字__________，湖州武康人，早年屢試不第，曾客游河南、鄰寧等地。貞元十四年方登進士第，做的官都不大。因終日吟詩，吏事多廢，后辭官歸家。“昔日齷齪不足夸,今日放蕩思無涯.

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花.”(《登科后》)

東野游終南山作者簡介東野57孟郊一生，生活貧困，仕途潦倒，詩歌內容多啼饑號寒，傾訴窮愁失意的不平之鳴。與韓愈合稱__________詩歌主要風格特征：凄苦冷澀奇崛硬險

“冷露滴夢破，峭風梳骨寒。席上印病文，腸中轉愁盤。”──孟郊《秋懷》

元好問“東野窮愁死不休,

高天厚地一詩囚。”“韓孟詩派”.孟郊一生，生活貧困，仕途潦倒，詩歌內容多啼饑號寒，傾訴窮愁失58

孟郊詩歌“奇崛硬險”的特點在這首詩中是怎樣體現出來?

分析：“南山塞天地,日月石山生。”

終南山雖高大，但還沒有高大到充塞于天地之間，此處以______手法寫出了詩人身處深山的獨特感受。一個“塞”字,用得硬險。著一“生”字，“險”而不“怪”，唐詩中有“海上生明月”、“海日生殘夜”、“四更山吐月”等，但孟郊此句太“硬”，無這幾句中所表現出的情韻。夸張孟郊詩歌“奇崛硬險”的特點在這首詩中是怎樣體現出來?分析59“高峰夜留景,深谷晝未明”兩句的風格仍然是奇險.

“高峰夜留景”寫山下已是不見陽光的夜幕之時，終南山的高峰上尚有落日的余暉。“夜”與“景”(日光)本不應同時出現，詩人卻把它們安排在一起，確有“奇”的感覺。這里極言山高。“深谷晝未明”，寫終南山千巖萬壑，高低懸殊，高處已是白晝，低處尚一片幽暗。“晝”與“未明”也是一對相反的概念組合在一起。這里極言谷深。“高峰夜留景,深谷晝未明”兩句的風格仍然是奇險.60“長風驅松柏，聲拂萬壑清”譯文：大風吹過松柏，枝葉都向一邊傾斜；松濤陣陣，萬壑俱響，更顯山谷清幽。

“驅”字下得險,寫出山風的威力驚人。“拂”字也下得險。聲音本是無形無色的，如何“拂”呢？因為長風過處，葉葉飄拂，聲音自然發出。這里就把視覺和聽覺結合起來了，既能看見萬壑松濤，又能聽見萬壑清風。“長風驅松柏，聲拂萬壑清”61“到此悔讀書，朝朝近浮名。”此二句，頗有言外之意。即對山中的景物如此熱愛，自己和山林又是如此投緣，對世上的繁文縟節、功名利祿看得就淡了，“悔讀書”（后悔走讀書從仕之路）也就是很自然的了。“到此悔讀書，朝朝近浮名。”62

詩歌主旨通過寫終南山的__________之景，表達詩人___________________的志向。雄奇險怪歸隱山林、淡泊名利詩歌主旨雄奇險怪歸隱63終南山太乙近天都,連山接海隅。白云回望合,青靄入看無。分野中峰變,陰晴眾壑殊。欲投人處宿,隔水問樵夫。游終南山南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。

山中人自正，路險心亦平。長風驅松柏，聲拂萬壑清。到此悔讀書，朝朝近浮名。

王維孟郊終南山游終南山王維孟郊64二者在意境與表現方法上的不同意境方面：王詩意境開闊景象博大，情景自然渾成。孟詩意境幽深景象奇特，情感直露。表現方法方面：王詩以寫景為主，移步換景，在動