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文檔簡介

滬科版高二化學上冊《結晶水含量測定的原理》教學設計一、教學目標了解結晶水含量測定的原理和方法；掌握干燥實驗器的使用和操作方法；培養學生的實驗操作能力和測量數據處理能力。二、教學重點和難點教學重點結晶水含量測定的原理和方法；干燥實驗器的使用和操作方法。教學難點結晶水含量測定原理的理解；干燥實驗器的操作技巧。三、教學內容1.結晶水含量測定原理的講解1.1.結晶水含量測定的定義結晶水含量是指某個化合物在其晶體中固定結合的水分的含量。它是一種重要的物理性質，可用于物質的鑒定和定性分析。1.2.結晶水含量的計算公式結晶水含量（%）=（樣品的質量損失量÷樣品干燥前質量）×100%1.3.結晶水含量測定方法重量法；液滴法；熔融法；熱分析法。2.干燥實驗器的使用和操作方法2.1.干燥實驗器的結構和原理干燥實驗器是一種用于固體樣品干燥的設備，主要由加熱器、控溫器、風機、溫度傳感器、樣品架等組成。2.2.干燥實驗器的操作流程正確連接電源和排氣管；打開儀器電源，設置溫度和時間參數；加入待測樣品；關閉干燥實驗器，開始加熱；等待樣品干燥完成；關閉干燥器，取出樣品。3.實驗設計3.1.實驗原料無水銅硫酸銅（CuSO4）；結晶水含量不同的五水合硝酸鈉（NaNO3）。3.2.實驗步驟3.2.1.確定實驗目的了解結晶水含量測定的原理和方法。3.2.2.實驗儀器和設備干燥實驗器、天平、燒杯、三角瓶、長頸漏斗、濾紙、移液管等。3.2.3.實驗流程取一定質量的五水合硝酸鈉，放入預稱好的燒杯中，稱出凈質量并記錄；在干凈的三角瓶中倒入適量的無水銅硫酸銅，接好長頸漏斗；在梳齒上放入純凈濾紙，用三角瓶將濾紙濕潤，并倒去多余的水分；將燒杯放入干燥實驗器中，進行干燥；每過30分鐘記錄一次燒杯的質量，并保持實驗器溫度穩定；直到兩次相鄰的質量記錄之差小于等于2mg時，停止加熱；取出燒杯，放涼至室溫；在燒杯中加入一滴適量的無水銅硫酸銅溶液，然后倒去多余的液體，重復2次；將燒杯置于常溫下開放，等待1-2小時，直至燒杯中的無水銅硫酸銅溶解；將燒杯置于80℃烘箱中干燥30~60分鐘，使無水銅硫酸銅溶解后重新結晶，然后取出燒杯放涼，稱量其凈重，并記錄；3.2.4.數據處理按實驗原理計算相應的結晶水含量，并進行數據比較和分析。四、教學方法本節課采用講授、實驗操作等多種教學方法，以培養學生的理論基礎知識和實踐能力。五、教學評估1.實驗報告評估要求學生結合實驗現象、理論知識、實驗方法和實驗結果，撰寫實驗報告，評估其綜合分析和評價能力。2.實驗操作評估通過檢查學生的實驗操作技能，評估學生的實驗操作能力。六、教學反思本課程通過實驗操作的方式，生動直觀地展示了結晶水含量測定的方法和原理，并培養了學生的實驗操作技能和數

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