第6頁共6頁幼兒園中班?健康活動教?學方案參考?范本活動?目標：1?、知道引起?肚子疼的幾?種原因和預?防疾病的一?些常識。?2、愿意參?與科學觀察?活動，會發?現問題。?3、培養良?好的衛生習?慣。4、?了解生病給?身體帶來的?不適，學會?預防生病的?方法。5?、初步了解?健康的小常?識。活動?準備：1?、多媒體課?件2、顯?微鏡等試驗?器械活動?過程：一?、導入活動?：出示課?件，教師和?幼兒一起唱?《邋遢大王?》二、交?流討論，初?步了解肚子?疼的原因：?小朋友，?邋遢大王為?什么會肚子?疼?(……?)放課件?小結：小朋?友，引起我?們肚子疼的?原因有許多?種，你吃了?太多的食物?，暴飲暴食?，可能會引?起肚子疼;?喝生水或吃?許多生冷的?食物可能會?引起肚子疼?;吃變質的?食物有可能?引起肚子疼?;不洗手就?吃東西可能?會引起肚子?疼。三、?進一步了解?肚子疼的的?原因：1?、實驗，了?解不洗手吃?東西會肚子?疼的原因?①出示兩杯?水(一杯清?水、一杯洗?過手的臟水?)請幼兒觀?察有什么不?同你們想知?道里面有什?么嘛?”老?師這里有三?臺顯微鏡。?顯微鏡可以?看到我們肉?眼看不到的?西，我們來?做個小實驗?，一起來看?一下，這杯?臟水里到底?有什么?(?指導幼兒實?驗)②討?論：你看到?了什么?(?……)③?放課件小結?：小朋友這?些就是你們?在顯微鏡下?面看到的細?菌、蠕蟲和?大腸桿菌，?它們會寄生?在你的胃腸?道內，釋放?毒素，讓人?生病，這么?多的細菌和?蟲子跑到我?們的身體里?面，我們的?肚子就會生?病就會疼了?。2、放?課件《小杉?肚子疼》?提問：“小?杉為什么會?肚子疼?”?幼：“吃?冰棒，吃了?太多的西瓜?，喝了好多?汽水，喝生?水，吃完東?西就亂跑…?…”幼兒?園中班健康?活動教學方?案參考范本?（二）活?動目標1?.能手腳協?調地騎童車?(踏板車)?，促進身體?動作的協調?和靈敏。?2.在游戲?中遵守交通?規則，鍛煉?注意分配能?力。活動?準備：1?.四輪童車?____輛?;筐四只(?用作“小動?物的家”)?;與幼兒人?數相等的廢?棄牛奶瓶。?2.貓、?狗、豬、兔?的圖片各_?___個，?套在裝有水?的可樂瓶外?，可直立在?筐邊。3?.紅綠燈標?志，供游戲?用;教師自?備喜慶音樂?磁帶。_?___場地?設計：起點?到終點為_?___米，?每道間寬應?在____?米以上，避?免幼兒上下?車或車掉頭?時相互碰撞?。活動過?程：一、?談話引題?我是___?_牛奶公司?的工作人員?牛阿姨，負?責送奶工作?，因為需要?牛奶的用戶?越來越多，?我們公司里?的送奶工都?忙不過來了?。今天，想?從____?班挑選一些?送奶工來我?的公司工作?，你們愿意?嗎?在加入?我的公司之?前，我要先?看看你們的?騎車技術和?送牛奶的情?況，表現好?的才能擔任?送奶工作。?二、挑選?送奶工1?.第一關：?騎車。幼?兒自由地來?回騎車。?(此環節的?目的是在活?動中觀察幼?兒的騎車技?術，隨時幫?助有困難的?幼兒，并讓?幼兒在騎車?時注意速度?)2.第?二關：遵守?交通規則。?在“道路?上”設置紅?綠燈，要求?幼兒根據信?號燈的提示?騎車。3?.第三關：?工作負責。?能根據提?示，將牛奶?安全、準確?地送到指定?地點。三?、送奶練習?1.講解?送奶路線：?幼兒分成四?組，將牛奶?送到對面的?筐內，騎車?返回。2?.第一次游?戲后小結幼?兒的表現。?四、幼兒?分組為小動?物送牛奶?剛才小朋友?的表現很棒?，祝賀你們?成為___?_牛奶公司?的送奶工!?現在有四位?小動物的家?要送牛奶，?請你們分組?來為它們送?牛奶。1?.送牛奶。?送奶過程?中，教師變?換紅綠燈，?讓幼兒學習?在騎車過程?中注意信號?，并按信號?燈指示停止?或前進。?2.回收午?奶瓶o幼?兒從起點出?發，每人從?對面小動物?的家里收回?一只牛奶瓶?回到起點。?五、慶祝?大家圓滿?完成了第一?天的工作，?公司對大家?的表現很滿?意，一起慶?祝一下。聽?音樂做歡慶?的動作，舒?展身體，放?松活動。?幼兒園中班?健康活動教?學方案參考?范本（三）?活動目標?：1、知?道人的面部?由哪些部位?組成，了解?其功能，懂?得保護自己?的五官。?2、幫助幼?兒了解身體?結構，對以?后的成長會?具有一定的?幫助。3?、培養幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、了解保持?個人衛生對?身體健康的?重要性。?5、初步了?解健康的小?常識。活?動準備：?五官的貼圖?五張、幼兒?每人一面鏡?子、課件、?水果若干、?音樂磁帶?活動過程：?一、找五?官。1、?師：孩子們?，你們看老?師的臉上有?什么?2?、幼兒自由?回答。(如?幼兒回答不?全，或回答?問題不完整?時，教師可?“眨眨眼睛?、張張嘴巴?、捏捏鼻子?提醒幼兒且?指導幼兒回?答完整)?3、照鏡子?。讓幼兒照?鏡子看看自?己的五官，?說出名稱，?指出在什么?地方?二?、了解五官?的功能1?、出示分別?缺眼耳口鼻?的幼兒頭像?，引導幼兒?發現頭像缺?了什么??2、請幼兒?貼上所缺的?五官，并引?導幼兒認識?這些五官的?功能，缺少?它們會怎么?樣?教育幼?兒保護好自?己的五官。?三、學習?保護五官的?方法。依?次出示課件?，幼兒觀看?課件中的小?朋友做的對?不對?并說?一說保護五?官的方法。?1、我們?怎樣保護我?們的眼睛??(不用臟手?揉眼睛，不?要用硬的物?品碰眼睛、?不要看過亮?的事物、不?要在過暗的?地方看書)?2、怎樣?保護我們的?鼻子?(不?亂摳鼻子、?不往鼻子里?塞東西、有?鼻涕及時用?紙擦)3?、怎樣保護?我們的耳朵??(不亂摳?耳朵、不往?耳朵里塞東?西、)4?、怎樣保護?我們的嘴巴??(不用手?摳嘴，不往?嘴里放大的?東西，不大?聲喊叫)?5、怎樣保?護我們的眉?毛?(不扯?眉毛)教?師小結：?我們