統(tǒng)編版四年級語文下冊第20課《蘆花鞋》課堂教學PPT課件統(tǒng)編版四年級語文下冊第20課《蘆花鞋》課堂教學PPT課件統(tǒng)編版四年級語文下冊第20課《蘆花鞋》課堂教學PPT課件同學們，你們見過蘆花嗎？知道蘆花生長在哪里嗎？今天讓我們學習一篇和蘆花有關(guān)的文章。第一課時同學們，你們見過蘆花嗎？知道蘆花生長在哪里嗎？今天讓20*蘆花鞋統(tǒng)編版四年級語文下冊20*蘆花鞋統(tǒng)編版四年級語文下冊曹文軒：1954年1月出生于江蘇鹽城龍港村，中國兒童文學作家。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲此殊榮。知識錦囊主要作品：小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》等。曹文軒：1954年1月出生于江蘇鹽城龍港村，中國兒童文學作家青銅葵花《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，該小說曾獲《中國報紙》2005年十大好書獎，臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎，江蘇精品圖書獎，第十屆全國精神文明建設(shè)“五個一工程”獎，首屆世界出版政府獎，中國作家協(xié)會第七屆優(yōu)秀兒童文學獎。青銅葵花《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，學習目標1.認識7個生字，會組詞。2.把打動你的地方多讀幾遍，和同學交流自己的感受。3.體會青銅的執(zhí)著、樸實和堅忍不拔的品質(zhì)。學習目標1.認識7個生字，會組詞。會認字搓手葵花kuí祈禱qí遺憾yíhàn雪屑xiècuō污跡wū會認字搓手葵花kuí祈禱qí遺憾yíhàn本文主要青銅全家人

、

，要賣足100雙，青銅跑了幾天，卻賣了

，多出的一雙就是

，青銅光著腳丫回家了。采蘆花編蘆花鞋101雙整體感知青銅腳上的那一雙本文主要青銅全家人、，學生討論課文是按怎樣的順序來寫的？可以分為幾個部分，并給每個部分列個標題。這篇課文是按事情發(fā)展的順序來寫的。采蘆花編蘆花鞋賣蘆花鞋赤腳回家學生討論課文是按怎樣的順序來寫的？可以分為幾個部分，并給每個課文解讀讀課文，想一想在整個事情中，給你印象最深的是哪一部分？找出關(guān)鍵語句，體會人物性格。赤腳回家課文解讀讀課文，想一想在整個事情中，給你印象最深的是哪一部分青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。那人失望地一攤手，并嘆息了一聲。青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他。說明喜歡而又得不到的失落心情。表現(xiàn)了青銅的善良、樸實。青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。那人失望地一攤手13他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。青銅此時是猶豫的，把鞋給他，自己就要在雪地里光腳回家，不給他，又會使那人帶著遺憾回家。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆14如果你是青銅，面對兩難的抉擇，你會怎么做呢？討論交流如果你是青銅，面對兩難的抉擇，你會怎么做呢？討論交流他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。在這樣寒冷的天氣里，有一雙鞋是多么幸福的事，但青銅卻為了不讓那個人失望，甘愿忍受寒冷，這種刺骨的寒冷更反映出他的樸實、堅韌不拔。他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓16青銅的執(zhí)著、堅韌不拔令人感動，文中還有哪部分也能體現(xiàn)出青銅的性格特點。賣蘆花鞋青銅的執(zhí)著、堅韌不拔令人感動，文中還有哪部分也能體現(xiàn)出青銅的閱讀賣蘆花鞋部分，找出給你印象最深的語句，說說你的體會。閱讀賣蘆花鞋部分，找出給你印象最深的語句，說說你的體會。接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。那些蘆花鞋實在太招人喜歡了，一雙一雙地賣了出去，僅僅過了三天，就只剩下十一雙了。說明人們喜歡蘆花鞋，也為下文青銅把腳上的蘆花鞋賣掉做鋪墊。接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上19天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。但青銅卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。大雪紛飛，天氣嚴寒，青銅依然堅持去賣鞋，體現(xiàn)了青銅執(zhí)著的性格。天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？愛對家人的愛對葵花的愛是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？愛對家人的愛對青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝大人們搖搖手，便跑進了風雪里。為了把所有的鞋賣掉，青銅同意全家人的意見：穿上蘆花鞋。青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。不一會兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落滿了雪。

人煙稀少，天氣惡劣，而青銅依然堅持賣鞋，可以看出他的堅韌不拔。街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。不一會兒，23他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。樸實他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是24自主學習剩余的兩部分內(nèi)容，回答問題。自主學習剩余的兩部分內(nèi)容，回答問題。讀課文，找一找：全家人為什么要做蘆花鞋？讀課文，找一找：全家人為什么要做蘆花鞋？這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。從“興奮”“亮堂堂”可以看出全家人很期待這一筆收入，這是一筆很重要的收入。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采，總是喊:“哥,這兒有一穗!”青銅聞聲，就會趕過來。見到葵花手指著的那一穗真是好花，就會笑瞇瞇的。葵花找青銅采體現(xiàn)了青銅對葵花的關(guān)愛。她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了一百零一雙鞋。說明編織蘆花鞋的重要性。青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應該有一雙新的蘆花鞋。可以看出全家人都很心疼青銅。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應該有一雙新的蘆花鞋。可以看青銅跑了幾天卻賣了101雙,多出一雙就是青銅腳上的那一雙,而最后青銅卻光著腳丫回家，這是一種怎樣的精神？這是一種大愛無疆的體現(xiàn)，同時也讓我們看到了青銅執(zhí)著、樸實和堅韌不拔的性格。青銅跑了幾天卻賣了101雙,多出一雙就是青銅腳上的那此時此刻，你最想對青銅說些什么？青銅，你執(zhí)著、樸實、堅韌不拔；你對妹妹的疼愛，對全家人的愛令我感動。

討論交流此時此刻，你最想對青銅說些什么？青銅，你執(zhí)著、樸實、堅韌不拔青銅的執(zhí)著、樸實和堅韌不拔令人感動，我要把描寫他性格的句子多讀幾遍。青銅的執(zhí)著、樸實和堅韌不拔令人感動，我要把描寫他性格的句子多這本書中還有很多地方描寫了青銅的大美至愛，有興趣的同學可以讀讀《青銅葵花》這本書。討論延伸這本書中還有很多地方描寫了青銅的大美至愛，有興趣的同學可

課文通過青銅（），一家人忙碌做（）到青銅努力（），（）回家等一系列情節(jié)，體現(xiàn)了全家人對葵花的關(guān)愛，尤其是青銅對葵花的關(guān)愛，這是一種大愛無疆的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了青銅（）、（）和（）的性格。采蘆花蘆花鞋賣蘆花鞋課堂小結(jié)赤腳執(zhí)著樸實堅忍不拔課文通過青銅（），一家人忙碌做