第6頁共6頁一年級班主?任工作計劃?參考樣本?一、基本情?況：本班?共有___?_人。經過?一期的教育?與觀察，各?方面有了很?大的進步，?但由于現在?的獨生子女?嬌生慣養，?好吃懶做，?整天只知道?玩，學習和?行為習慣也?就較差，給?班主任工作?帶來許多困?難。結合班?上的實際情?況，特制定?班主任計劃?如下：二?、常規教育?方面：為?了使學生健?康發展，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導，并且?內容要近一?點、小一點?、實一點，?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規教育。因?此，我決定?從以下幾點?入手：1?、課間注意?觀察，針對?學生普遍存?在的問題，?天天講，并?有針對性的?訓練，以表?揚為主，讓?學生能夠及?早進入角色?，適應學校?的生活。?2、充分利?用班隊會及?晨會的時間?學習《一日?常規》、《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》，并?在日常學習?的過程中讓?學生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學生養成良?好的學習和?生活習慣。?我將在班級?設立小小監?督崗，專門?負責監督檢?查學生的日?常行為，并?在晚點時間?進行一日總?結，通過監?督崗的匯報?，評出拇指?獎。對表現?不夠好的學?生，及時進?行點撥、指?導，加強教?育。3、?合理利用升?旗儀式、重?大節日，加?強學生的德?育教育。這?學期利用教?師節、國慶?節、少先隊?建隊日和元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會，?使學生懂得?做人的道理?，培養其愛?國主義情感?。同時，讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?，學會生活?。4、充?分發揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用校園電視?節目、故事?會和流動紅?旗的評比等?活動，對學?生進行思想?教育。另外?，還要充分?發揮教室內?外的刊版的?教育作用，?采用自理小?屋、衛生小?天使和禮儀?花園等欄目?進一步規范?學生的行為?習慣。對于?學生的書寫?讀的姿勢，?我將采用誰?的小樹長得?最直的活動?進行監督，?并在課堂上?隨時提醒與?幫助。二?、班級紀律?方面。一?個班級，要?想有良好的?班風，必須?要有良好的?紀律才行。?因而，我從?以下幾點?入手：1?、課堂紀律?。首先師生?共同制定班?規班紀，并?制定相應的?獎懲辦法。?這樣學生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學生將?文字內化為?行為。我們?班的宗旨是?說到就要做?到。2、?課間紀律。?課間是學生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀律亂?的法寶。我?將針對學生?的年齡特點?，采用師生?共同參與的?方式，開展?跳繩、做游?戲、拍球等?活動，使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?三、做好?校園環境建?設的管理機?制。努力?做到垃圾分?類，妥善處?理污染性垃?圾，盡可能?減少對環境?的損害。切?實將創建綠?色學校工作?納入到學校?的整體工作?之中。一?年級班主任?工作計劃參?考樣本（二?）剛踏入?學校大門的?一年級小學?生，對于學?校的日常生?活和學習環?境還不適應?，學生沒有?多少紀律意?識，很難管?，班集體比?較難以建立?。每一項規?章制度對于?他們來說都?極其陌生，?為了使學生?能夠及早進?入角色，適?應學校的生?活，時時處?處向學生進?行有針對性?的常規教育?，本學期重?點是對學生?進行常規訓?練，養成良?好的學習習?慣，營造良?好的班內氛?圍，使學生?講文明，懂?禮貌，學會?寬容，學會?與他人合作?，使他們盡?快的適應學?校環境，投?入到學習當?中，成為一?名優秀的、?合格的小學?生，特制定?本學期班級?工作計劃。?一、班級?基本情況：?本班現有?學生___?_人，孩子?們剛從幼兒?成為小學生?，經歷著生?理和心理發?展的重要轉?折。這一時?期，孩子的?行為還帶有?明顯的幼兒?期特征：學?生自控能力?較低，注意?力容易分散?;在學習活?動方面，他?們具有強烈?的好奇心，?需要借助形?象思維和動?手操作來理?解和記憶，?學習活動帶?有濃厚的游?戲色彩。?(一)抓好?學生的常規?教育，強化?行為習慣的?養成。良?好行為習慣?的養成是一?項長期的工?作，要長期?抓，持之以?恒。一年級?學生年齡尚?小，對學校?的很多規章?制度、紀律?還處于朦朧?狀態，加之?他們天生好?動、好奇、?貪玩，因而?違反紀律的?現象會時常?發生等特點?，我班制定?了"班規"?兒歌，并組?織學生進行?理解背誦，?從文明禮貌?、學習態度?、講究衛生?等各方面對?學生進行訓?練和指導，?嚴抓學生的?日常行為規?范。老師要?時刻想著學?生，從心理?學的角度去?理解學生，?引導他們認?識學校、熱?愛學校，從?他們違紀中?去分析、走?進兒童的內?心世界，注?重培養他們?自覺遵守班?級、學校的?各項規章制?度。使學生?從小養成良?好的行為習?慣，逐步具?備自我教育?，自我管理?的能力。?1、向學生?進行文明禮?貌教育，教?他們學會使?用禮貌用語?，見到老師?同學主動問?好，上學、?放學回家要?跟家長打招?呼。同學之?間要團結友?愛，不打架?、不罵人。?2、進行?遵守紀律的?教育，教育?他們按時上?學、放學以?后按時回家?。不遲到、?不早退，嚴?格請假制度?。上課專心?聽講，大膽?發言，不搞?小動作、不?交頭接耳，?認真聽從老?師的安排。?訓練學生不?懂就問的良?好學習習慣?和嚴謹的學?習作風。下?課不在樓道?和教室游戲?和追跑打鬧?，上下臺階?輕聲慢步，?上課鈴響立?即進教室在?座位上坐好?，等待老師?來上課。?3、進行安?全教育。由?于一年級孩?子頑皮好動?，缺乏自我?保護意識。?因此，增強?學生的安全?意識行為是?本學期工作?的重中之重?。確實加強?安全紀律教?育，教育學?生課間不追?跑打鬧，不?攀爬樓梯扶?欄，上下樓?梯做到輕聲?慢步，靠右?行走。操場?上不玩沙石?和棍棒，以?免發生危險?，在校時間?嚴禁隨意出?校門，提醒?同學們上廁?所時千萬注?意安全，剛?入學時老師?領著學生上?廁所。充分?利用班會或?上課時間加?強安全宣傳?教育，讓學?生逐步真正?認識到安全?確實重要。?在對他們“?說”的同時?，更注重教?他們“做”?。4、進?行熱愛學習?的教育，通?過講小故事?、小笑話等?多種方式講?學習知識的?用處、形成?認真學習的?優良風氣，?教育學生自?覺主動地學?習。5、?進行講衛生?的教育，從?小養成良好?的衛生習慣?。6、進?行熱愛勞動?和自我服務?的教育，針?對學生在家?中個個是小?皇帝的現狀?，他們衣來?伸手、飯來?張口，自理?能力差的現?狀，向學生?進行勞動教?育，自己的?事情自己做?、不會的事?情學著做，?使勞動最光?榮的觀念深?入人心，形?成熱愛勞動?的風氣。?(二)抓好?班級干部的?培養工作，?使他們成為?老師的小助?手。成立?小組，小組?內輪流當組?長，從一開?始的收發作?業本，指導?衛生打掃，?每天匯報班?級課堂、作?業、課間等?情況開始，?逐步發展學?生的能力。?實行小組比?賽制，每天?給學生競爭?表現的機會?，選出有自?信心、有管?理能力的小?干部，同時?老師要多深?入同學中教?給他們工作?方法，衛生?、紀律上展?開評比，使?他們有新鮮?感，趣味感?，增強集體?意識，自覺?自愿地遵守?紀律、認真?學習。多向?在這方面有?的老師請教?，怎樣才能?培養出得力?的干部，使?他們成為老?師的左膀右?臂、協助老?師做好班級?工作。(?三)做好與?家長的聯系?工作。本?學期伊始，?考慮到學生?年齡小、自?制力差，決?定經常和家?長聯系，讓?家長對孩子?的學習內容?及在學校各?方面的表現?心中有數，?以便有針對?性地進行指?導