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文檔簡介
山西省晉中市太古第二中學2021-2022學年高二生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.“塑化劑”“口蹄疫”“瘋牛病”“艾滋病”是全世界關注的問題,下列說法錯誤的是A.口蹄疫疾病是由口蹄疫病毒感染有蹄類動物(如豬、牛等)的一種高傳染性疾病,人致病的機會很少B.2011年臺灣爆發的“塑化劑”食品污染事件,是一種病毒引起的污染C.艾滋病病毒能破壞人體的免疫系統,最終使人失去免疫能力而喪命D.瘋牛病是瘋牛病病毒感染牛引起的腦疾病,人類食用瘋牛病病牛制成的食品,會感染腦病變的致命疾病參考答案:B2.下列各組生物中,具有細胞結構而沒有核膜的是
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻
B.細菌、藍細菌、藍球藻C.魚的紅細胞、植物葉肉細胞
D.人的皮膚上皮細胞、噬菌體參考答案:B3.分析下圖,對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是
A.左側生長素含量高,生長快
B.生長素的運輸方式為主動運輸C.生長素濃度高低是D>C>B>A
D.根部生長也表現出頂端優勢現象參考答案:C4.科學家為提高玉米中賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對蛋白質的改造,操作正確的是()A.直接通過分子水平改造蛋白質B.直接改造相應的mRNAC.對相應的基因進行操作D.重新合成新的基因參考答案:C5.如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是A.按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個細胞周期B.染色體的平均分配發生于a→b段C.細胞中DNA含量的加倍發生在b→a段D.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥參考答案:A6.下列各組中不屬于相對性狀的是(
)
A、水稻的早熟和高產
B、豌豆的紫花和紅花
C、小麥的抗病和易感染疾病
D、綿羊的粗毛和細毛參考答案:A7.免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后,分別向其體內注入足量的造血干細胞,小鼠出現的變化是(
)
A.甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無變化
B.甲組小鼠恢復特異性免疫,乙組小鼠僅恢復體液免疫
C.甲組小鼠免疫能力無變化,乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力
D.甲組小鼠僅恢復體液免疫能力,乙組小鼠恢復特異性免疫參考答案:A8.研究發現兩種現象:①動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中A.甲是抗體,乙是抗原
B.甲是抗體,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗體參考答案:C9.下列關于反射弧的敘述,正確的是
(
)
A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應
B.反射弧中的感受器和效應器分布于機體同一組織或器官
C.效應器就是神經支配的肌肉和腺體
D.任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓參考答案:A10.右圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述不正確的是A.某人長期攝入蛋白質過少,會引起C液增加B.2結構的細胞所處的內環境只有淋巴C.人發生過敏反應,1結構的通透性可能會升高D.A液中的O2濃度比C液中高參考答案:B11.關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是()A.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征B.調查該土壤中動物類群豐富度時,可采用標志重捕法進行調查C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源誘蟲器收集土樣中的小動物D.可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調查不同時間土壤中小動物豐富度參考答案:B對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征,A正確;大多數土壤動物身體微小,不適于用標志重捕法進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法進行調查,B錯誤;一般來說,土壤小動物具有避光避熱性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物,C正確;為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度,分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗,D正確?!军c睛】本題考查土壤中動物類群的豐富度等知識,意在考察學生理解能力和分析能力。由于土壤小動物身體微小,活動能力強,不能用樣方法和標志重捕法調查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進行調查。12.現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液,通入不同濃度的氧氣時,其產生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問:在氧濃度為a時
A.酵母菌只進行厭氧發酵
B.67%的酵母菌進行厭氧發酵C.33%的酵母菌進行厭氧發酵
D.酵母菌停止厭氧發酵
參考答案:B13.皮膚、腸黏膜組織發生炎癥時,產生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的調節方式為A.激素調節
B.體液調節
C.高級神經中樞調節
D.低級神經中樞調節參考答案:B14.在自然環境中常常是多種微生物混雜在一起,要對其中的某種微生物進行研究,就必需獲得其純培養物,以排除其他微生物的干擾。下列關于微生物純培養的敘述中,不正確的是A.分離和純化微生物最常用的培養基是瓊脂固體培養基B.分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法C.平板劃線法通過連續劃線的方法逐步稀釋分散微生物D.測定土壤中真菌的數量,一般選用103、104、105倍稀釋液進行平板培養參考答案:D15.糖類是構成細胞的重要成分。下列關于糖類的說法,哪項不正確()A.糖類的基本組成元素是C、H、OB.糖類是生物體的主要能源物質C.糖原、淀粉都是動物細胞內的多糖D.纖維素是構成植物細胞壁的主要成分參考答案:C糖原是動物細胞內的多糖,淀粉是植物細胞內的多糖。16.下列關于生物膜的敘述中,錯誤的是
A.分泌蛋白的合成首先在附著核糖體上進行
B.進行細胞間的信息交流都需要受體蛋白
C.制備細胞膜最好選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料
D.相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新更快參考答案:B17.含有215個N原子的200個氨基酸,形成了5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中,肽鍵與氨基數目的最大值分別是()A.200和200
B.200和215
C.189和11
D.189和26參考答案:D18.圖示蛙的受精卵發育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發育時間)。其中正確的是A.①②
B.①③
C.②④
D.③④參考答案:A19.現有一種含催產素的新藥,它能使人們對陌生人產生信賴感。這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關敘述正確的是
(
)A.催產素一定含有C、H、O、N四種元素,含有9個肽鍵B.孤獨癥患者直接口服適量催產素可以有效地緩解癥狀C.下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導興奮D.催產素參與的調節過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點參考答案:C20.蜜蜂跳舞的信息屬于A.物理信息
B.化學信息
C.行為信息
D.聲信息參考答案:C21.小麥高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,右圖表示培養矮桿抗病品種的幾種途徑,下列相關說法正確的是()
A.過程①的原理是基因突變,最大優點是育種周期短B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發揮作用C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限D.④過程的子代中純合子所占比例是2/3參考答案:D略22.高等動物細胞內的某結構,經檢測其內含有核酸、蛋白質等物質,且在新陳代謝過程中該結構既能消耗水,又能產生水,既能消耗ATP又能產生ATP,則該結構A.產生的ATP主要用來進行暗反應合成糖類等有機物B.能用光學顯微鏡觀察,但是需要用甲基綠將其染成綠色C.該結構是線粒體,但進行有氧呼吸的生物細胞不一定含有該結構D.可能是細胞質基質,在此處進行呼吸作用可以產生二氧化碳參考答案:C23.下列有關生態系統組成成分的敘述,正確的是()A.分解者能將有機物分解為無機物,主要是細菌和真菌B.食草動物均為初級消費者,食肉動物均為次級消費者C.自養生物都是生產者,生產者不都是自養生物D.非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等參考答案:A【分析】生態系統的組成成分:
(1)非生物的物質和能量(無機環境);
(2)生產者:主要是綠色植物,還有少數化能合成型生物,如硝化細菌;
(3)消費者:主要是動物,還有少數營寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指營腐生生活的細菌和真菌,還有少數動物,如蚯蚓、屎殼郎等?!驹斀狻糠纸庹呤侵笭I腐生生活的生物,能將有機物分解為無機物,主要是細菌和真菌,A正確;食草動物均為初級消費者,食肉動物可能為次級消費者、三級消費者、四級消費者等,B錯誤;自養生物都是生產者,生產者都是自養生物,C錯誤;非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣等,細菌屬于生物成分,D錯誤。故選A。24.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是 A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法 B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上 C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法參考答案:C25.組成玉米體內細胞的核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類各有幾種:(
)A.4、4、8
B.4、2、4
C.5、2、4
D.5、2、8參考答案:D26.基因工程操作的第二步是基因表達載體的構建,基因表達載體的組成必須有A.目的基因、啟動子B.目的基因、終止子C.目的基因、啟動子、終止子D.目的基因、啟動子、終止子、標記基因參考答案:D27.DNA分子的解旋發生在下列過程中的
A.復制
B.轉錄
C.翻譯
D.復制和轉錄參考答案:答案:D28.人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關敘述不合理的是
(
)A.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息B.閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區的S區和H區參與參考答案:B29.熱帶雨林中常見“絞殺”現象,即某些大型藤本纏繞在高大喬木之上,依靠喬木的支撐爬到雨林高層接受光照,最終將喬木纏死。下列敘述錯誤的是A.藤本植物借助喬木爭奪更多的光照是自然選擇的結果B.大型藤本植物屬于生產者,和高大喬木的關系是共生C.農田里菟絲子也纏繞在大豆等其它植物上,種間關系是寄生D.喬木被大型藤本絞殺后及時分解,一定程度上加快了物質循環參考答案:B【分析】1、互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利;
2、競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等;3、寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活;4、捕食:一種生物以另一種生物為食。【詳解】A.藤本植物借助喬木爭奪更多的光照是自然選擇的結果,A正確;B.大型藤本植物屬于生產者,和高大喬木的關系是競爭關系,B錯誤;C.農田里菟絲子也纏繞在大豆等其它植物上,種間關系是寄生,C正確;D.分解者的分解作用可以加快物質循環,D正確。故選B。30.右圖1是細胞內蛋白質的合成和轉運示意圖,下列有關說法正確的是()A.多肽通過核孔不需要消耗ATPB.圖中具有雙層膜的細胞器有3種C.合成完成的多肽經過內吞的形式進入細胞核D.進入細胞器a的多肽,部分具有催化作用參考答案:D31.下圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述正確的是A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化
B.②處進行電刺激,則該處膜內電位將由正變負
C.②處進行電刺激,則B處將會出現興奮傳導現象
D.①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質、傳導興奮參考答案:C32.下列屬于細胞水平克隆的是
(
)A.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗
B.單細胞的DNA在體外大量擴增C.培養動物雜交瘤細胞
D.人參皂甙干粉的大量生產參考答案:C33.一個家庭中,父親是色覺正常的多指(由常染色體上的顯性基因控制)患者,母親的表現型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子,下列敘述正確的是
A.該孩子的色盲基因來自祖母B.這對夫婦再生一個男孩,其只患紅綠色盲的概率是1/2C.這對夫婦再生一個正常女兒的概率是1/4D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3參考答案:C34.等位基因一般位于A.DNA的兩條鏈上
B.復制后的兩條染色單體上C.非同源染色體的同一位置
D.同源染色體的同一位置參考答案:D35.臺灣玉山西北坡的植被分布情況為:下層為熱帶雨林,中層為常綠闊葉林,下層為溫帶針葉林,頂端為高山草甸。決定該山植被分布的生態因素主要是A.水分
B.陽光
C.溫度
D.土壤PH
參考答案:C
36.基因自由組合規律的敘述不正確的是(
)A.子二代性狀的分離比為9:3:3:1
B.子二代出現與親本性狀不同的新類型C.測交后代的分離比為1:1:1:1
D.減數分裂形成配子時等位基因分離的同時,非等位基因自由組合參考答案:D37.棉花長到一定的高度后摘去頂芽,側芽就發育成枝條。主要原因是頂芽摘除后A.側芽附近的生長素來源增加
B.側芽附近的生長素來源減少C.側芽開始不分泌生長素
D.側芽大量分泌生長素參考答案:B38.保護生物多樣性最有效的措施是A.人工栽培和養殖
B.就地保護
C.易地保護 D.禁止開發和利用參考答案:B39.將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養基中培養,在適宜的溫度和光照等條件下培養一段時間后,應出現的現象是參考答案:B40.有人利用真核單細胞生物a、b做了如圖所示實驗,這個實驗最能說明的問題是()。A.控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞核B.控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞質C.c性狀發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的D.細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發生參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.激素作為信息分子,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌激素及其發揮作用的過程,請分析回答:
(1)胰島A細胞能分泌,影響其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X
①
②
③
胰島A細胞,構成的反射弧,其中結構①稱為________,結構②位于下丘腦。結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為,胰島A細胞可作為反射弧的。(3)圖示激素主要作用于等細胞,其引起的主要代謝變化及產生的具體生理反應是。參考答案:42.葡萄發酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題。注:各發酵瓶的左側管為充氣管,右側管為排氣管(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發揮作用的微生物是_____。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解_____,產生的終產物是_____和_____。
(3)甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如上圖所示。發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,甲和丙同
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