魯迅主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《墳》《熱風》《而已集》《三閑集》《二心集》《偽自由書》《準風月談》《南腔北調集》《花邊文學》《華蓋集》《華蓋集續編》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》拿來主義魯迅

背景介紹

２０世紀３０年代,國民黨政府奉行賣國主義政策,實行反革命文化“圍剿”,主張“全盤西化”.在左翼文藝隊伍中,一些人反對繼承舊文化,反對吸收外國文化,造成思想混亂.魯迅先生就寫下了這篇雜文,批駁了錯誤思潮,提倡“拿來主義”.思考:

在哪一段開始旗幟鮮明地亮出“拿來主義”的主張？據此劃分層次并指出過渡段。明確:(１)-(４)段批判“送去主義”,(５)-(１０)段提出“拿來主義”.

其中(５)段為過渡段,承上啟下.理清思路,整體把握尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

類比論證(類比論證就是把兩類或兩個某些屬性相似或相同的事物放在一起進行比較，從已知事物的某些特點推出另一事物的相同或相似點的方法。換言之，用喻體的道理來說明本體的道理，借具體形象的事物來論證抽象道理的過程。亦說比喻論證)分析課文思考１:作者是怎樣批判“送去主義”的?請完成小練習.

作者先指出了“送去主義”產生的根源是__________,其實,兩者是一脈相承的.然后列舉了“送去主義”的表現有______________和_______________,以及_________.接著,作者一針見血地指出了“送去主義”的實質是_____________,最后又形象的揭示了“送去主義”的危害:一是導致___________,二是導致____________.閉關主義懼外送去主義媚外表現實質危害閉關主義送古董送梅蘭芳崇洋媚外經濟衰敗主權喪失送古畫新畫思考２:作者在批判“送去主義”之后,是怎樣論述“拿來主義”的主張的?討論下列問題:（1）作者是怎樣提出“拿來主義”的主張的？哪些詞語包含了諷刺的意味？

(2).“送來”和“拿來”有什么不同?用一句話說明怎樣“拿”?

(3).“大宅子”比喻什么?對待文化遺產,文章一共列舉了幾種態度?是怎樣說理的?

(4).“拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產的?是怎樣說理的?

(5).文章結尾共有五個句子組成,如果這五句話是五個問題的答案,應提哪五個問題?“拿來”的最終目的是為了什么?問題(１)★作者是怎樣提出“拿來主義”的主張的？哪些詞語包含了諷刺的意味？

問題(2)★“送來”和“拿來”有什么不同?用一句話說明怎樣“拿”?

“送來”不等于“拿來”.“送來”是被動接受,而“拿來”是主動獲取;“送來”的是帝國主義剩余的東西,是經濟、軍事、文化的入侵；而“拿來”的是經過挑選的有用的東西.我們要運用腦子,放出眼光,自己來拿!-------有思考--有鑒別--有選擇送去——主動送去，媚外求榮，自欺欺人送來——被動接受，沒有選擇，大受其害拿來——主動挑選，取其精華，棄其糟粕因為送去、送來都不好，所以只能拿來（因果論證)問題(3)★“大宅子”比喻什么?對待文化遺產,文章一共列舉了幾種態度?是怎樣說理的?大宅子文化遺產不敢進門

孱頭接受一切

廢物放火燒光昏蛋“拿來”!形象的比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產”逃避害怕全盤否定辯證吸收全盤肯定問題(4)★“拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產的?是怎樣說理的?魚翅

鴉片

姨太太煙槍煙燈大宅子里的遺產吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻益害并存喻文化糟粕喻封建文化一言以敝之,“拿來主義”者對待文化遺產是:比喻說理:吸取精華,剔除糟粕!形象生動,幽默含蓄,而鋒芒畢露!問題(5)文章結尾共有五個句子組成,如果這五句話是五個問題的答案,應提哪五個問題?“拿來”的最終目的是為了什么?問題設計:(１).對待文化遺產,我們應該怎么辦?(２).怎樣“拿來”?(３).“拿來”有何意義?(４).怎樣才能“拿來”?(５).“拿來”的最終目的是什么?(兩個字概括)要“拿來”!或使用,或存放,或毀滅建設民族新文化沉著,勇猛,有辨別,不自私創新什么是拿來主義?我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!閉關主義：自己不去，別人也不許來送去主義：送古董、送畫、送活人送來主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影為什么拿來?怎樣拿來？不敢進門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定破魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈送，毀掉姨太太走散立拿來主義錯誤態度正確態度（占有、挑選）立破寫作特點：諷刺辛辣，妙趣橫生詼諧中見譏諷，憎惡溢于言表反語：“活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯示一點進步了。”“能夠只是送去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。”諷刺：幾位“大師”，“捧著幾張古畫和新畫，在歐洲一路地掛過去，”叫做“發揚國光”論證方法：大宅子——文化遺產三種錯誤態度：孱頭——懦弱無能，不敢面對昏蛋——不分好壞，全盤否定廢物——不分好壞，全盤接受正確態度：占有、挑選——魚翅、鴉片、煙槍、姨太太……比喻論證(比喻論證是把抽象的道理通過打比方使之具體化，形象化的議論方法。

比較論證(比較論證是通過幾個事物或一個事物的幾個方面進行比較來論證論點的方法。對比論證著眼于兩個事物的相反面，比較論證法著眼于各個事物的共同點和差異點。)想想議議?1.

有人說“開卷有益”,也有人說“開卷未必有益”,似乎都有一定的道理.面對古今中外浩如煙海的書籍,運用今天所學的觀點,談談你準備怎樣閱讀.2.“拿來主義”的思想,含義深遠,于我們的學習,生活,工作都有很大的指導作用.比如,生活中,我們交朋友,就是一個很現實的問題.請用“拿來主義”的觀點說明我們應怎樣結交朋友.破昏蛋拿來主義完全否定閉關主義（排外）反對三種態度拿來主義送去主義（媚外）立破立：新人孱頭消極逃避廢物全盤接受存放或利用（鴉片與部分煙具）使用（魚翅與部分鴉片）毀滅（煙具與姨太太）占有挑選提出三種方式（總結本文的論證方法）送去——主動送去，媚外求榮，自欺欺人送來——被動接受，沒有選擇，大受其害拿來——主動挑選，取其精華，棄其糟粕因為送去、送來都不好，所以只能拿來（因果論證)尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

類比論證(類比論證就是把兩類或兩個某些屬性相似或相同的事物放在一起進行比較，從已知事物的某些特點推出另一事物的相同或相似點的方法。換言之，用喻體的道理來說明本體的道理，借具體形象的事物來論證抽象道理的過程。)大宅子——文化遺產三種錯誤態度：孱頭——懦弱無能，不敢面對昏蛋——不分好壞，全盤否定廢物——不分好壞，全盤接受正確態度：占有、挑選——魚翅、鴉片、煙槍、姨太太……比喻論證(比喻論證是把抽象的道理通過打比方使之具體化，形象化的議論方法。

比較論證(比較論證是通過幾個事物或一個事物的幾個方面進行比較來論證論點的方法。對比論證著眼于兩個事物的相反面，比較論證法著眼于各個事物的共同點和差異點。)

根據所給觀點，運用比喻論證方法進行論證。（討論）做事要有恒心，不間斷，才能成功客觀環境往往對人有很大影響做事缺少必要的基礎條件就不能成功學生往往越過老師，后人往往越過前人……（總結語言藝術）什么是拿來主義所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！送去主義閉關主義破送古董送古畫新畫送梅蘭芳淪為乞丐喪權辱國立送來主義鴉片、廢槍炮、香粉、電影國將不國為什么拿來拿來主義自己不去，別人