第三節(jié)河流第三節(jié)河流黃河干流圖黃河干流圖科學(xué)界關(guān)于黃河源頭的爭(zhēng)論是否有必要？科學(xué)界關(guān)于黃河源頭的爭(zhēng)論是否有必要？上游河源段谷歌瀏覽（視頻）一、水力之利上游河源段谷歌瀏覽（視頻）一、水力之利上游峽谷段段谷歌瀏覽（視頻）借鑒長(zhǎng)江上游開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，黃河在此河段的開(kāi)發(fā)方向？上游峽谷段段谷歌瀏覽（視頻）借鑒長(zhǎng)江上游開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，黃河在此河黃河干流縱剖面圖理論驗(yàn)證黃河干流縱剖面圖理論驗(yàn)證黃河干流水電站的分布圖實(shí)際驗(yàn)證：黃河干流水電站的分布圖實(shí)際驗(yàn)證：觀察紅色區(qū)域內(nèi)的黃河流域的顏色？出現(xiàn)了什么問(wèn)題？土地荒漠化觀察紅色區(qū)域內(nèi)的黃河流域的顏色？出現(xiàn)了什么問(wèn)題？土地荒漠化什么原因造成的荒漠化？我們應(yīng)該怎么辦？什么原因造成的荒漠化？我們應(yīng)該怎么辦？1、走出上游峽谷段進(jìn)入哪兩個(gè)省區(qū)？處于什么干濕地區(qū)？適合發(fā)展何種農(nóng)業(yè)類(lèi)型？2、請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)圖上找到綠色區(qū)域的名稱(chēng)，并填寫(xiě)到黃河干流圖上。二、灌溉之源1、走出上游峽谷段進(jìn)入哪兩個(gè)省區(qū)？處于什么干濕地區(qū)？適合發(fā)展1、發(fā)展種植業(yè)的有利條件是什么？2、為了黃河流域水資源的協(xié)調(diào)利用，請(qǐng)為該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。寧夏平原谷歌瀏覽（視頻）1、發(fā)展種植業(yè)的有利條件是什么？寧夏平原谷歌瀏覽（視頻）呈現(xiàn)中游不同地區(qū)的黃河水的狀況，學(xué)生觀察3、泥沙之最呈現(xiàn)中游不同地區(qū)的黃河水的狀況，學(xué)生觀察3、泥沙之最黃河中游著名旅游景點(diǎn)——壺口瀑布黃河水有何不同？黃河中游著名旅游景點(diǎn)——壺口瀑布黃河水有何不同？黃河干流泥沙沿途的變化圖1、讀圖疑圖，自己思考，提出值得思考的問(wèn)題。2、小組合作，討論探究：黃河含沙量為何由河口到沙縣劇增？黃河含沙量為何在下游卻減少？黃河干流泥沙沿途的變化圖1、讀圖疑圖，自己思考，提出值得思考實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題1：材料準(zhǔn)備：培養(yǎng)皿、粉筆末、針管；（學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并觀察）結(jié)論：出現(xiàn)溝壑，粉筆末隨水流下去了。實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題1：材料準(zhǔn)備：培養(yǎng)皿、粉筆末、針管；（學(xué)生動(dòng)手實(shí)谷歌地球?yàn)g覽驗(yàn)證千溝萬(wàn)壑，支離破碎，泥沙進(jìn)入黃河中游谷歌地球?yàn)g覽驗(yàn)證千溝萬(wàn)壑，支離破碎，泥沙進(jìn)入黃河中游實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題2：材料準(zhǔn)備：裝有泥沙和水的礦水瓶；操作要求：劇烈搖晃礦泉水瓶，靜止，觀察；4、洪澇之災(zāi)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題2：材料準(zhǔn)備：裝有泥沙和水的礦水瓶；操作要求：劇理論驗(yàn)證問(wèn)題2：華北平原結(jié)論：水土流失“地上河”地勢(shì)低平流速減慢泥沙淤積河床抬升中游黃土高原下游華北平原易發(fā)生洪澇災(zāi)害魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流理論驗(yàn)證問(wèn)題2：華北平原結(jié)論：水土流失“地上河”地勢(shì)低平流速實(shí)際驗(yàn)證問(wèn)題2：魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流實(shí)際驗(yàn)證問(wèn)題2：魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教合作探究如何治理下游的洪澇災(zāi)害？中游治理措施：水土保持綜合治理下游治理措施：加固大堤，興修水利工程...治理黃河關(guān)鍵：治沙

魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流合作探究如何治理下游的洪澇災(zāi)害？中游治理措施：水土保持綜合治黃河三角洲1984年2016年結(jié)論：泥沙不斷淤積，一直發(fā)生著海陸變遷，所以山東省的面積在不斷增大。魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流黃河三角洲1984年2016年結(jié)論：泥沙不斷淤積，一直發(fā)生著1、下列地區(qū)中，主要受益于黃河灌溉之利而被譽(yù)為“塞上江南”的地區(qū)在：（）A、黃河流經(jīng)甘肅省內(nèi)河段B、黃河流經(jīng)寧夏和內(nèi)蒙古段C、黃河流經(jīng)山西和陜西段C、黃河流經(jīng)華北平原段2、黃河下游河道流域面積十分狹窄的原因是（）A、黃河穿行與峽谷中B、黃河穿行與山嶺上C、該地降水少D、黃河是“地上河”3、根治黃河水患的關(guān)鍵是（）A、在中游建設(shè)大型水庫(kù)B、在下游加固加高黃河大堤C、在中游地區(qū)加強(qiáng)水土保持D、在上游地區(qū)加強(qiáng)水土保持鞏固練習(xí)魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流1、下列地區(qū)中，主要受益于黃河灌溉之利而被譽(yù)為“塞上江南”的課后研究性學(xué)習(xí)：1、為何每年初春總在寧夏河段、山東河段聽(tīng)到炮聲轟隆？2、為了提高同學(xué)們的地理實(shí)踐力，根據(jù)學(xué)習(xí)黃河的一般思路，課下調(diào)查我們煙臺(tái)的母親河——夾河的源流概況、開(kāi)發(fā)利用狀況、各河段的問(wèn)題、分析原因和相應(yīng)的治理保護(hù)措施。魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流魯教版（五四制）七級(jí)上冊(cè)地理課件河流課后研究性