接力2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《Lesson9Icandrawacar》說課稿一、教材分析本節(jié)課是接力2011版三年級下冊的課程內(nèi)容，課文為《Lesson9Icandrawacar》。通過本課，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用簡單的圖形畫出一輛汽車。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有以下幾個方面：學(xué)習(xí)和運用單詞：draw,car,rectangle,square,circle。能夠聽懂、理解和朗讀課文內(nèi)容，并能回答與課文相關(guān)的問題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手能力和想象力，讓學(xué)生能夠用簡單的圖形畫出一輛汽車。二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握詞匯：draw,car,rectangle,square,circle。能夠理解和朗讀課文內(nèi)容，并能回答與課文相關(guān)的問題。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，通過觀察圖片，能夠分辨汽車的形狀。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，能夠用簡單的圖形畫出一輛汽車。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，能夠根據(jù)指導(dǎo)畫出多種形式的汽車。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣，鍛煉他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點學(xué)習(xí)和掌握單詞：draw,car,rectangle,square,circle。能夠理解和朗讀課文內(nèi)容，并能回答與課文相關(guān)的問題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手能力，能夠用簡單的圖形畫出一輛汽車。教學(xué)難點讓學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)畫出多種形式的汽車，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)他們對繪畫的興趣。通過展示一些用簡單圖形畫出的汽車圖片，讓學(xué)生觀察，猜測汽車是如何畫出來的。學(xué)習(xí)新課（10分鐘）引入新課，出示《Lesson9Icandrawacar》的課文和圖片，讓學(xué)生觀察圖片，回答問題：“Whatcanyouseeinthepicture?Whatshapeisthecar?”教師朗讀課文，讓學(xué)生跟讀，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和發(fā)音能力。教師逐句解釋課文，講解新出現(xiàn)的單詞和詞組，并教授如何正確朗讀。操練（15分鐘）讓學(xué)生跟讀課文，分小組進(jìn)行對話練習(xí)，每個小組選擇一位學(xué)生扮演車的形狀，其他學(xué)生用英語進(jìn)行問答。學(xué)生上臺展示自己繪制的汽車作品，其他同學(xué)進(jìn)行評價和提問。拓展（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中的物品，提醒他們這些物品的形狀，并讓學(xué)生嘗試用簡單圖形畫出這些物品。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)畫出多種形式的汽車，并給予學(xué)生充分的表揚和鼓勵。小結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓他們總結(jié)學(xué)會了哪些詞匯和句子，以及學(xué)會了如何畫出一輛汽車。課后作業(yè)（5分鐘）布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察家中的物品，嘗試用簡單圖形畫出這些物品。五、板書設(shè)計-draw

-car

-rectangle

-square

-circle六、教具準(zhǔn)備課文《Lesson9Icandrawacar》和相關(guān)圖片。小組對話練習(xí)卡片。學(xué)生的繪畫作品展示。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、練習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、動手能力和想象力。學(xué)生表現(xiàn)積極，學(xué)會了相關(guān)詞匯和句子，并能夠