三年級下冊美術說課稿第11課 點出來的畫｜滬教版_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊美術說課稿第11課點出來的畫｜滬教版一、教材分析本節課以“點出來的畫”為主題，旨在通過學生運用畫筆點畫，鍛煉其手眼協調能力，并讓學生體驗到點畫所帶來的藝術魅力。本課適用于三年級學生，適合在春季（3月-4月）進行。本節課所涉及到的知識點包括畫材使用、點畫技法、顏色搭配等。二、教學目標1.情感目標通過讓學生在點畫中感受美的體驗，激發學生的圖像感知能力和創造力，增強學生對藝術的熱愛和興趣。2.語言目標學習運用正確的筆畫術語，如點、線、面、顏色等。3.學習目標熟練掌握畫筆的正確使用方法；熟悉點畫技法，能夠運用點畫和線條塑造形象；了解顏色的基本搭配規律，能夠用色彩表現事物的形態。三、教學重難點1.教學重點學生熟練掌握畫筆的正確使用方法；學生理解點畫技法的基本原理，通過點畫的方法表現形象；學生學習并掌握顏色的基本搭配規律。2.教學難點學生初學時可能筆控不夠熟練，需要較長時間練習畫筆控制；學生初學時可能不太熟悉顏色的搭配方法，需要引導學生學會基本的顏色搭配。四、教學過程設計1.導入（10分鐘）教師介紹本節課的主題和目標；教師展示點畫作品，讓學生通過觀察，回答以下問題：這幅畫中都有哪些線條？哪些部分是用點畫出來的？哪些顏色是使用在一起的？2.實踐操作（30分鐘）向學生講解畫筆的使用方法，包括握筆的方法、正確使用筆的方法、保證畫面清晰的方法等；向學生詳細介紹點畫技法，并讓學生初步練習；輔導學生繼續進行點畫練習，直到學生掌握為止；引導學生學習顏色的搭配方法，并讓學生進行實踐操作，達到熟練掌握的程度。3.總結與評價（10分鐘）教師總結本節課所學的知識點，回顧點畫技法的基本原理、顏色搭配的規律等；讓學生展示自己的作品，并進行集體評價和互評，從作品的線條、點畫、顏色搭配等方面給予建議和意見。五、教學反思本節課設計中，結合了點畫技法和顏色搭配的基本知識，既能從點畫技法的角度讓學生鍛煉手眼協調能力，又能夠讓學生感受到

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