畢業生文明離校教育主講：~~畢業生文明離校教育主講：~~1前言畢業生文明離校工作是大學生從校園走向社會一個非常重要的“承前啟后”的教育，如果說新生入學教育是關乎于讓大學生活更有意義的“啟蒙教育”，而畢業前的離校教育，則是大學生涯的總結、升華，學校德育教育的檢驗和學生走向社會的重要引導。目前，受經濟發展環境、畢業生的就業期望、畢業生人數逐年增長等多種因素影響，大學生的就業壓力日趨增大，學生畢業前的思想狀況、行為表現也呈現多樣化、復雜化。大學畢業生是社會主義現代化建設的強有力的新生力量，如何維護校園和諧穩定，確保大學生畢業順利走向社會、走向工作崗位，意義重大。前言畢業生文明離校工作是大學生從校園走向社會一個非常重要的“2畢業生離校現狀1、順利就業的喜悅這些同學由于落實了工作，思想情緒穩定，對未來生活工作充滿期望。或是表現的積極向上，或是自我放松了要求，感覺“解放”了。2、未落實工作的焦躁“就業形勢逼人”，部分學生受學業成績、心理素質、市場需求等方面的影響，至畢業前夕未能落實就業去向，他們煩躁不安、怨天尤人，極易尋釁滋事。特別是家庭經濟比較困難的同學，面臨畢業失業的生活壓力，思想情緒有的表現出來焦躁、消沉。3、友情、愛情的分離痛苦天下沒有不散的宴席，大學畢業，意味著各奔東西，同學之間感嘆“何時相聚”而有時酗酒狂歡，沉迷于吃喝玩樂“最后的瘋狂”。而很多情侶之間由于工作地域或家庭選擇，更面臨著畢業各自“勞燕分飛”的傷感。畢業生離校現狀1、順利就業的喜悅3畢業生離校現狀4、發泄不滿平時紀律散漫或成績嚴重掛科拿不到畢業證書的學生在畢業前夕借機對學校管理制度發泄不滿，甚至出現破壞公物的違紀行為。5、畢業前夕的留戀傷感和即將踏入社會的恐懼很多學生對大學生活過于留戀，常常沉迷于過往消逝的美好歲月，畢業前夕睹物思人，常常傷懷。或者是習慣了校園的單純，在畢業前夕，往往不知道自己應如何面對復雜的社會，復雜的人際關系，而對社會充滿了恐懼感等，所有這些，都必須給予適當的引導、教育，否則，學生在畢業前夕難免會出現負面后果。畢業生離校現狀4、發泄不滿4把思念帶走，把文明留下“不善于駕馭自己情緒的人總會有所失。”把思念帶走，把文明留下“不善于駕馭自己情緒的人總會有所失。”5

亂扔垃圾！

把思念帶走，把文明留下亂扔垃圾！把思念帶走，把6把思念帶走，把文明留下真的忍心將我們生活了四年的家弄成這樣嗎？把思念帶走，把文明留下真的忍心將我們生活了四年的家弄成這樣嗎7

酗酒！

打架！把思念帶走，把文明留下酗酒！8嚴守校規校紀，人人做到文明離校1、嚴禁損壞公物。2、嚴禁起哄、亂扔雜物(酒瓶、水桶、飯盒等)。3、不得打架、罵人、打擊報復。4、不得洶酒、鬧事。5、不得在宿舍墻壁上亂涂亂畫。6、不得在宿舍、走廊上焚燒雜物、紙張。嚴守校規校紀，人人做到文明離校1、嚴禁損壞公物。9杜絕“離校綜合癥”聚眾鬧事、酗酒、打架、破壞公物等一系列不文明行為，一定程度上影響了學校正常的教學秩序，也給低年級的學生帶來了不好的影響。長此以往，對學校的風氣和傳統將造成非常嚴重的負面影響。這些反常行為的發生，不僅危害學生本人的身心健康，而且擾亂學校正常的教學和生活秩序，給在校學生樹立了壞的榜樣。杜絕“離校綜合癥”聚眾鬧事、酗酒、打架、破壞公物等一系列不文10不文明離校學生事故

案例一：2008年6月7日，南京某學院校區男生宿舍801房間突然失火，該學院值班人員發現后及時報警，消防隊及時趕到并迅速將火撲滅。事故原因是因為大四學生宿舍聚餐，因醉酒不慎將煙頭扔到了床鋪上，引起了大火。

案例二：2012年5月31日，鄭州某高校，因畢業生聚餐，喝醉和鄰桌學生發生爭執，造成兩名學生重傷。不文明離校學生事故案例一：2008年6月7日，南京某學院11做好畢業生文明離校的途徑和方法1、文明離校是對大學生思想道德素質的基本要求。畢業生應該自律自強，在文明有序的氣氛中順利離校，杜絕不文明行為的發生。2、不善于駕馭自己情緒的人總會有所失。從畢業生的角度來講，解決不文明行為的最重要手段是學會調整離校心態。3轉換認知角度：畢業生應主動調整認知，換一個角度去重新看待發生的事情，糾正認識上的偏差，來減弱或者消除不良情緒。4、合理宣泄：遇到挫折不順心的事和心情苦悶痛苦的時候，可以痛痛快快地哭一場，或者找請朋好友傾訴一番，或者到心理咨詢機構加以宣泄。做好畢業生文明離校的途徑和方法1、文明離校是對大學生思想道德12開展大學畢業生文明離校的工作意義1、構建和諧校園，營造良好校風學風的需要畢業生的一言一行，都會在低年級同學中產生榜樣、示范的影響，畢業生必須樹立自身良好的形象和榜樣，同時，通過畢業生的文明離校教育，確保正常的教學，生活秩序，維護校園和諧穩定。2、構建和諧社會的需要大學生群體是引領社會文明進步的重要群體，他們的精神風尚對社會風氣，政治經濟文化發展等影響深遠，通過畢業生文明離校教育，努力提高他們的思想政治素質和道德品質，增強他們的社會責任感，使命感，提高服務社會，奉獻祖國的自覺性，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。開展大學畢業生文明離校的工作意義1、構建和諧校園，營造良好校13開展大學畢業生文明離校的工作意義3、文明離校，是高校加強精神文明建設，加強校風建設的重要內容和迫切需要。實事求是是而富于創造新性的開展畢業生文明離校教育，不僅可以是畢業生以良好的精神狀態邁好走向社會的第一步，而且對促進整個學校的精神文明建設都具有重要的推動作用。開展大學畢業生文明離校的工作意義3、文明離校，是高校加強精神14留一片凈土，存一片真心——畢業生文明離校倡議書留一片凈土，存一片真心15留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書親愛的四方學院2011屆全體自動化畢業生：

當綠草又一次鋪滿了校園，離別的腳步漸漸臨近，六月的風中也開始飄散著離別的味道，很快你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別與你們相伴四年的四方學院。回首四年短暫而忙碌的大學生活，你們從當初踏進校園的不諳世事、青澀懵懂變成了如今的成熟穩重、壯志凌云。如今，離校在即，你們將要去放飛自己的夢想，實踐自己的諾言。在離別的最后日子里，讓這片曾經培養孕育你們四年，見證你們成長的土地留下一份寧靜與文明。為此，電氣工程系向全體畢業生們發出倡議：留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書親愛的四方學院216留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書一、用自己的文明行為，樹立自身形象。保持一貫的文明行為，嚴格遵守學校的規章制度，并愛護學校的公共財物、設施、校園的花草樹木。文明離校，文明畢業，用文明的方式表達內心感受，樹立學長學姐的良好形象，帶動影響身邊的人遵守校紀校規，引導形成優良的校園風尚。二、懷一顆感恩的心，別離萬里校園。感謝學校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態，給周圍培養我們的老師、學弟學妹們展示一個積極向上、勇于進取的自我。以自身實際行動和生活、學習經驗教育和感染身邊的語傳學子，鼓勵他們勇于拼搏、奮發向上。

留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書一、用自己的文明17留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書三、積極溝通，消解誤會。積極與師長和同學交流，化解同學之間、曾經有過的誤會和不快，暢談未來的發展，以相視的微笑代替不舍的道別。

四、以平和心態，迎未來挑戰。畢業生面對嚴峻的就業形勢和激烈的社會競爭，要保持良好心態，積極面對困難、挫折，相信自我能力，樂觀對待生活。今天，我們以四方為榮；明天，四方以我們為傲！留一片凈土，存一片真心—畢業生文明離校倡議書三、積極溝通，消18

苒苒物華逝去，依依惜別語傳。回首望去，四方校園的每一寸土地上都留下了你們奮斗的足跡；抬頭向前，前途漫漫，但有著美好的記憶相伴！親愛的畢業班的同學們，面對別離，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。最后