第第頁2022-2023學年河北省唐山市遷安市八年級（下）期末物理試卷(含解析）2022-2023學年河北省唐山市遷安市八年級（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共9小題，共27.0分）

1.下列關于中學生的數據最接近實際情況的是()

A.你將個雞蛋舉高做功約

B.你拿起一瓶礦泉水的力大約是

C.你在水中游泳時受到的浮力大約是

D.你站在水平地面上時，對地面的壓強大約是

2.如圖所示的是我國運動員徐夢桃在北京冬奧會上參加自由式滑雪空中技巧比賽時的情境。下列說法正確的是()

A.運動員在離開地面后繼續上升的過程中，受到方向向上的力

B.運動員在空中到達最高點時，所受合力為零

C.運動員從最高點加速下落的過程中，受到平衡力的作用

D.運動員落地時，運動員對地面壓力的大小等于地面對運動員支持力的大小

3.在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法中正確的是()

A.彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能減小

B.木塊離開彈簧后最終會停下，說明物體的運動需要力來維持

C.木塊離開彈簧后減速運動過程中，水平面對木塊的阻力變大

D.圖乙中，木塊受到的支持力和木塊受到的重力是一對相互作用力

4.我們身邊看似“輕”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下事例，與大氣壓作用無關的是()

A.用吸管吸飲料瓶中的飲料B.用抽水機把水從低處抽到高出

C.用注射器把新冠疫苗藥液注入肌肉里D.茶壺蓋上開小孔便于把水倒出

5.關于壓強與浮力，下列說法錯誤的是()

A.菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了增大壓強

B.潛水艇是靠改變自身浮力實現上浮和下潛的

C.塑料吸盤掛鉤貼在墻壁上，是利用了大氣壓的作用

D.因為液體的壓強隨深度的增加而增大，所以攔河壩設計成下寬上窄的形狀

6.如圖所示是人們在生活中常用的各種機械，在使用時屬于費力杠桿的是()

A.剪子B.鑷子

C.鉗子D.起子

7.下列說法中正確的是()

A.機械效率不可能大于B.機械效率越高，機械做功一定越快

C.功率越大的機械做功一定越多D.做功時間越少功率越大

8.如圖所示，物體重力為，物體重力為，此時物體恰好向右做勻速直線運動，物體受到的滑動摩擦力為其重力的倍，下列說法正確的是不計繩重和摩擦()

A.受到的繩子的拉力為

B.若將的重力增加一倍，則受到的摩擦力也增加一倍

C.動滑輪的重力為

D.若將勻速向左拉動，則需要給施加一個水平向左的的拉力

9.如圖甲所示，在粗糙程度均勻的水平地面上的運動物體，受到方向不變的水平拉力的作用，其和圖像分別如圖甲和圖乙所示。下列有關拉力做功及其功率的分析正確的是()

A.內拉力做功為B.內拉力做功為

C.內拉力的功率逐漸變小D.第拉力的功率為

二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）

10.以下對四個體育運動項目中涉及的物理知識描述正確的是()

A.踢足球踢出去的足球在草地上越滾越慢是因為足球受摩擦力的作用

B.立定跳遠腳用力向后蹬地，是為了增大慣性

C.打排球大力扣球，手對球的作用力大于球對手的作用力

D.引體向上雙手握住單杠靜止時，人受到的重力與單杠對人的拉力是平衡力

11.小聰測量一形狀不規則木塊的密度，實驗步驟如下：向容器內倒入適量的水，體積為，如圖甲所示；將木塊輕輕放入容器中，液面上升至，如圖乙所示；用細針將木塊浸沒于水中，液面上升至，如圖丙所示。則下列說法正確的是已知水的密度為()

A.木塊的質量是

B.木塊在漂浮時受到的浮力為

C.木塊的密度是

D.細針對木塊的壓力為

12.如圖所示，小華用滑輪組水平向左勻速拉動物體，物體內移動了，且物體與水平地面的摩擦力大小為，已知滑輪組的機械效率為，則下列說法正確的是()

A.拉力大小為

B.繩子自由端移動的速度為

C.拉力做功的功率為

D.拉力在內對滑輪組做的額外功為

三、填空題（本大題共7小題，共34.0分）

13.年月日上午時，寧夏首條高鐵銀蘭客專線銀川至中衛南段正式開通運行，小明發現：高鐵站臺前都有一條安全線，乘客候車時都要站在黃色的安全線外，是因為______。

14.北京時間年月日時分，神舟十三號載人飛船與空間站天和核心艙成功分離，航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富在空間站組合體工作生活了天后，乘返回艙安全返回地面，返回艙在下降過程中重力勢能______填“增大”“不變”或“減小”，如圖為降落傘打開后減速的過程，此時返回艙所受重力______“大于”或“小于”阻力。

15.如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強分別為和，缸對桌面的壓強分別為和。兩只玩具鴨受到的浮力分別為和，則它們的大小關系為：______，______，______。選填“”、“”、“”

16.年月日上午，中國舉行第三艘航空母艦下水命名儀式，航母被命名為號“福建艦”，這是中國完全自主設計建造的首艘電磁彈射型航母，滿載排水量約萬噸。吃水深度水面至艦底部的距離，則其滿載時受到海水的浮力約為______，艦底部受到海水的壓強為______；艦載機起飛后，“福建艦”受到的浮力______填“變大”“不變”或“變小”取，。

17.我國自主研制的“蛟龍號”載人潛水器，可以下潛到深度為的海水中，潛水器自完全沒入海水水面時開始下潛的過程中，所受海水的壓強______，所受海水的浮力______兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”；如果潛水器的一個觀測窗面積為，則潛水器在深處時，海水對觀測窗的壓力為______海水密度近似取，取。

18.把質量為、體積為的實心物體投入水中，當物體靜止時，物體處于______填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”狀態，物體所受浮力為______。取

19.如圖所示，沿斜面向上勻速拉一個重為的物體到斜面頂端，斜面長，高，拉力做功為，這個斜面的機械效率是______。實際勻速拉動過程中拉力一定會______摩擦力選填“大于”、“小于”或“等于”，該摩擦力為______。

四、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）

20.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示。

讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是______。

實驗中同一小車在水面上受的阻力越小，運動的距離越______，假設水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做______運動。

如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的______關系選填序號。

重力勢能與質量

重力勢能與高度

動能與質量

動能與速度

21.如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗，根據如圖回答下列問題：

若選用的操作是，可探究浮力的大小與______的關系。

若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是______填序號，可得出的結論是______。

此實驗中鹽水的密度為______。

另一小組在實驗結束后，繪制了彈簧測力計對物體的拉力和物體所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖所示。分析圖象可知：

曲線______選填“”或“”描述的是物體所受浮力的變化情況。

物體的密度為為______。

將該物體從彈簧測力計上取下后放入水中，將______選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”。

22.下圖是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置圖。

如圖所示杠桿處于靜止狀態，此時杠桿______選填“是”或“不是”平衡狀態。

實驗前應先調節杠桿使其在水平位置平衡，目的是______。為使杠桿在水平位置平衡，可調節杠桿左端的平衡螺母向______移動。

調節杠桿平衡后，在點用彈簧測力計施加一個豎直向上的力，彈簧測力計示數如圖所示，在位置豎直向下懸掛重為______的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；再多做幾次，得到杠桿的平衡條件______用字母表示。

如圖，用彈簧測力計在點由豎直向上拉改為斜向右上方拉，使杠桿在水平位置始終平衡，請畫出此時的動力臂，在此過程中彈簧測力計的示數會______選填“變大”、“不變”或“變小”。

五、計算題（本大題共2小題，共12.0分）

23.如圖，體積為的木塊在繩子拉力的作用下完全浸沒在底面積為的圓柱形容器的水中，繩子重力不計。求：

木塊此時受到的浮力。

木塊的重力。

剪斷繩子，木塊靜止后，容器底部受到的壓強變化量。

24.如圖所示，利用滑輪組用時將的重物勻速向上提升到的平臺上，繩子自由端拉力為，不計繩重及摩擦。

畫出滑輪組的繞線方式。

求繩子自由端向下移動的速度。

求拉力做功的功率。

若用此滑輪組勻速提起的重物，求此時滑輪組的機械效率。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、個雞蛋的質量約為，重力約為：，舉高做功，故A正確；

B、一個雞蛋的重力約為，則拿起兩個雞蛋的力大約是，故B錯誤；

C、漂浮的物體受到的浮力等于重力，中學生的體重約，游泳時接近漂浮狀態，受到的浮力在左右，故C錯誤；

D、中學生的體重在左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在左右，雙腳對水平地面的壓強在左右，故D錯誤。

故選：。

新課程標準要求我們能根據日常經驗或自然現象粗略估測一些物理量。例如：長度、質量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數據作為根據，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。

本題考查了對功、重力、浮力、壓強的估測，注重理論與實際差異的應變能力的培養，體現新課程的基本理念。

2.【答案】

【解析】解：運動員在離開地面后上升的過程中，受到阻力和豎直向下的重力，故A錯誤；

B.運動員在空中到達最高點時，只受到豎直向下的重力，合力不為零，故B錯誤；

C.運動員從最高點加速下落的過程中，速度不斷增大，運動狀態發生變化，所以處于非平衡狀態受到非平衡力的作用，故C錯誤；

D.運動員落地時，運動員對地面壓力的大小等于地面對運動員支持力的大小，因為它們是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故D正確。

故選D。

運動員在離開地面上升的過程中，受到豎直向下的重力和阻力；運動員在空中到達最高點時，只受到豎直向下的重力；運動員從最高點加速下落的過程中，不斷加速；運動員落地時，運動員對地面壓力的大小等于地面對運動員支持力的大小。

本題考查了同學們對運動過程中物體受力情況的分析，有一定難度。

3.【答案】

【解析】解：、彈簧恢復原狀過程中，彈簧的形變逐漸減小，則彈簧的彈性勢能逐漸變小，故A正確；

B、木塊最終停下來，是因為摩擦力改變了木塊的運動狀態，說明力可以改變物體的運動狀態，而不是物體的運動需要力來維持，故B錯誤；

C、木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，則木塊受到的摩擦力阻力不變，故C錯誤；

D、因為物體在水平面上處于靜止狀態，所以木塊受到的支持力和木塊受到的重力是一對平衡力，故D錯誤。

故選：。

彈性勢能的大小與物體的彈性形變有關；

力是改變物體運動狀態的原因，物體運動不需要力來維持；

影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，通過分析壓力和接觸面的粗糙程度是否變化、怎樣變化，來分析摩擦力的變化。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查彈性勢能的影響因素、摩擦力的大小的影響因素、平衡力和相互作用力的區別，以及力與運動的關系等知識，屬于綜合題，靈活運用相關的知識點是解題的關鍵。

4.【答案】

【解析】解：用力吸管喝飲料，管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓，故A不符合題意。

B.抽水機抽低處的水到高處，通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，故B不符合題意；

C.用注射器把新冠疫苗藥液注入肌肉里，利用的是人的推力，與大氣壓無關，故C符合題意；

D.壺蓋上的小孔是為了讓壺內氣體和外界大氣相等，在重力和大氣壓的作用下，水可以更容易的倒出，利用了大氣壓，故D不符合題意；

故選：。

大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果。

對于生活中常見的一些現象，在學習了相關物理知識后，一定要學以致用，理解其原理，通過不斷積累，提高自己的知識儲備。

5.【答案】

【解析】解：、菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A正確；

B、潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來改變自身的重力，從而改變重力與浮力的大小關系，實現上浮和下沉，故B錯誤；

C、塑料吸盤被大氣壓擠壓，大氣壓使掛鉤貼在墻壁上，故C正確；

D、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，故D正確。

故選：。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

當潛水艇完全浸沒入水中時，其整體體積與排開水的體積相同，因此浮力就不可能改變。根據浮沉條件，只有改變浮力與重力的關系，才會實現上浮和下沉；

塑料吸盤掛鉤貼在墻壁上，是利用了大氣壓的作用；

液體的壓強隨深度的增加而增大，據此做出判斷。

本題考查了液體壓強、增大壓強的方法，大氣壓的綜合應用，物體的浮沉條件，是一道綜合性很強的題目，但難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。

6.【答案】

【解析】解：

A、圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

故選：。

結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

杠桿根據其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿。

7.【答案】

【解析】解：、使用任何機械不可避免地做額外功，所以有用功一定小于總功，有用功與總功的比值--機械效率一定小于，故A正確；

B、機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故B錯誤；

C、功率越大的機械做功越快，但不一定做功越多，因為做功時間不確定，故C錯誤；

D、結合可知，功率與功的大小、做功時間有關，故D錯誤。

故選：。

機械效率是指有用功與總功的比值，其大小與做功的多少、功率的大小等均沒有關系。

了解機械效率的概念，能將機械效率與做功的多少、功率的大小等相區分，搞清它們之間的關系，是解答的關鍵。

8.【答案】

【解析】解：

A、物體受到的摩擦力：；由于物體向右做勻速直線運動，物體受到的繩子的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則，故A錯誤；

B、若把的重增加一倍，與地面的粗糙程度不變，壓力不變，因此受到的摩擦力也不會改變，故B錯誤；

C、不計繩重和摩擦，，則動滑輪的重力：

，故C正確；

D、若把物體勻速向左拉動，受到向左的拉力和向右的拉力、摩擦力作用，由于勻速運動，故向左的拉力等于向右的作用力的合力；又因為接觸面的粗糙程度、壓力不變，摩擦力不變，所以受到水平向左的拉力：，故D錯誤。

故選：。

先根據“物體受到的滑動摩擦力為其重力的倍”求出受到的摩擦力，然后根據受平衡力求受到的繩子的拉力；

影響滑動摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度；

不計繩重和摩擦，，據此求出動滑輪的重力；

若讓勻速向左運動，此時摩擦力方向向右，但摩擦力大小不變，再結合繩子的拉力和平衡力的知識就可以求出所需的向左的拉力。

本題考查了滑輪組的特點，力的平衡知識、影響滑動摩擦力大小的因素，考查知識點較多，關鍵是對物體進行正確的受力分析。

9.【答案】

【解析】解：、由圖甲可知，內，拉力為，由圖乙知，內，物體做勻速直線運動，，所以內物體移動的距離，則推力對物體做功，故A正確；

B、由圖乙知，內，物體速度為，處于靜止狀態，沒有在拉力的方向上移動距離，拉力不做功，故B錯誤；

C、由圖甲可知，內，拉力為，由圖乙知，內，物體運動速度逐漸增大，由可知，功率逐漸變大，故C錯誤；

D、由圖甲可知，第拉力的大小為，由圖乙可知，時速度為，時速度為，物體做加速直線運動，所以第的速度為，由可知，功率為，故D錯誤。

故選：。

根據圖乙，利用速度公式求出內物體通過的距離，根據甲圖可得內拉力的大小，然后利用計算公式計算做的功。

首先根據圖判斷時物體的運動狀態，判斷出拉力和距離，再根據計算公式計算做的功。

根據公式判斷內拉力的功率的變化。

由圖乙計算第的速度，根據公式公式判斷拉力功率。

本題考查學生對圖像的認識，圖像、圖像相結合，判斷出物體各段運動狀態，根據平衡狀態中二力平衡找出力的大小是本題的關鍵所在。

10.【答案】

【解析】解：踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來，是因為足球受到摩擦阻力的作用，故A正確；

B.立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的，慣性的大小只與物體的質量有關，所以腳用力向后蹬地不能增大慣性，故B錯誤；

C.運動員在扣球時，手對排球的作用力與排球對手的作用力是一對相互作用力，二者大小相等，故C錯誤；

D.人雙手握住單杠靜止時，人受到的重力與單杠對人的拉力是一對平衡力，故D正確。

故選：。

力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關；

物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等；

物體受到平衡力作用時，其運動狀態不變，即處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。

本題考查了力的作用效果、相互作用力的特點、平衡狀態的判斷，是道綜合題。

11.【答案】

【解析】解：由圖乙可知，木塊處于漂浮狀態，受到的浮力和自身的重力相等，

，

由甲乙可知，木塊排開水的體積：

，

由和可得，木塊排開水的重力：

，

由阿基米德原理可得：

，

則木塊的質量：

，

因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，

所以，由甲丙可知，木塊的體積：

，

木塊的密度：

。

用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，木塊受重力、浮力、細針的壓力，即

完全浸沒時的浮力：

故細針的壓力大小是：，故AC正確、BD錯誤。

故選：。

由圖乙可知，木塊處于漂浮狀態，受到的浮力和自身的重力相等，甲、乙兩次容器內液體的差值即排開液體的體積，根據密度公式和重力公式求出排開水的重力，根據阿基米德原理得出等式求出木塊的質量，由甲丙可知木塊浸沒時排開水的體積即為木塊的體積，根據密度公式求出木塊的密度；

對物體進行受力分析即可解答。

本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理、密度公式、重力公式的應用，從甲乙丙中得出木塊的體積和漂浮時排開水的體積是關鍵。

12.【答案】

【解析】解：、由圖可知，由可知，繩子自由端的拉力：，故A錯誤；

B、物體移動的距離：，

繩子自由端移動的距離：，

則繩子自由端移動的速度：，故B正確；

C、拉力做的總功：，

拉力做功的功率：，故C正確；

D、有用功：，

額外功：，故D正確。

故選：。

由圖可知，利用求繩子自由端的拉力；

繩子自由端移動的距離，利用求繩子自由端移動的速度；

利用求拉力做的總功，利用求拉力做功的功率；

利用求有用功，利用求額外功。

本題考查了水平使用滑輪組時速度、有用功、總功、額外功、功率和機械效率的計算，明確有用功和總功是關鍵。

13.【答案】流速越大的位置，壓強越小，

【解析】解：因為列車快速行駛時，靠近車體附近的空氣流速快、壓強小，遠離車體的空氣流速慢、壓強大，導致車體附近存在壓強差，可能將乘客推向高鐵，所以為了乘客的候車安全，應站在黃色的安全線以外。

故答案為：流速越大的位置，壓強越小。

對于流體來說，流速越大的位置，壓強越小，流速越小的位置，壓強越大；

本題考查流體壓強與流速的關系，難度不大。

14.【答案】減小于

【解析】解：返回艙在下降過程中，開始做減速運動，下落過程中，其質量不變，高度減小，故重力勢能將減少；減速下降時，即說明向上的力大于向下的力，故返回艙所受的重力小于阻力。

故答案為：減少；小于。

重力勢能大小的影響因素：質量、高度。

對于運動的物體來說：當阻力小于動力時，物體做加速運動，若阻力等于動力時，物體做勻速運動；當阻力大于動力時，物體做減速運動。

本題考查了重力勢能大小的影響因素、物體運動狀態的理解、參照物的判斷和速度的計算，是一道綜合題。

15.【答案】

【解析】解：

由圖和題意可知，甲、乙兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水，玩具鴨放入后水的深度仍然相同，

根據可知水對容器底部的壓強相等，即：；

因甲、乙兩個玻璃缸完全相同裝滿水時，水的質量相等，根據水平面上物體的壓力和自身的重力相等可知，甲、乙兩個玻璃缸裝滿水時對桌面的壓力相等；

由于玩具鴨子在水中漂浮，根據漂浮條件和阿基米德原理可知：，即玩具鴨的重力與溢出水的重力相等，所以漂浮著玩具時玻璃缸對桌面的壓力仍然相等，由于玻璃缸完全相同底面積相同，則由可知，此時兩玻璃缸對桌面的壓強相等，即：；

甲、乙兩缸中裝滿了水，玩具鴨子漂浮，根據圖示可知，甲缸中鴨子排開水的體積大，根據可知，甲缸中鴨子受到的浮力大，即：。

故答案為：；；。

知道玻璃缸里裝滿了水，又知道液體深度相同，根據公式可比較缸底受到水的壓強；

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據漂浮條件和阿基米德原理可知甲、乙兩玻璃缸對桌面的壓力關系，然后比較壓強關系；

根據圖示判斷出兩只玩具鴨排開水的體積大小關系，根據阿基米德原理比較浮力大小關系。

本題考查了液體壓強公式、壓強定義式、浮沉條件和阿基米德原理的應用，關鍵是根據漂浮條件和阿基米德原理推出玩具鴨的重力與溢出水的重力相等。

16.【答案】變小

【解析】解：福建艦滿載時的排水量，

福建艦滿載時所受浮力為：；

艦底部受到海水的壓強為：；

艦載機起飛后，福建艦的總重力減小，仍然處于漂浮狀態，由于物體漂浮時浮力等于自身的重力，所以受到的浮力變小。

故答案為：；；變小。

排水量是指滿載時排開水的質量，根據求出福建艦滿載時所受的浮力；

根據計算出艦底部受到海水的壓強；

福建艦漂浮時，受到的浮力等于總重力，對航空母艦進行受力分析，可得到浮力的變化情況。

本題考查了學生對阿基米德原理、液體壓強、物體的漂浮條件的掌握和運用，難度不大。

17.【答案】變大不變

【解析】解：潛水艇在下潛的過程中，所處深度變大，根據可知潛水器受到水的壓強變大；

潛水器自完全沒入海水，和不變，根據可知潛水器受到的浮力不變；

潛水器在深處時所受壓強；

對觀測窗的壓力：。

故答案為：變大；不變；。

潛水艇在下潛的過程中，所處深度變大，由液體壓強公式分析所受壓強變化情況；

根據分析潛水器自完全沒入海水水面時所受浮力變化情況；

已知海水密度和下潛深度，由液體壓強公式可以求出其所受液體壓強，由計算觀測窗受到的壓力。

本題考查液體壓強公式、阿基米德原理的靈活運用，屬于基礎題。

18.【答案】漂浮

【解析】解：因為，所以物體靜止時處于漂浮狀態；

因為物體漂浮，所以。

故答案為：漂浮；。

利用物體的浮沉條件判定：實心物體密度小于水的密度，故物體漂浮在水面上；物體漂浮在水面上，浮力等于物體重力

本題考查了物體的漂浮條件以及阿基米德原理的理解和運用，利用好“實心物體密度小于水的密度，物體漂浮在水面上”是本題的突破口。

19.【答案】大于

【解析】解：

拉力做的有用功：

，

斜面的機械效率：

；

因為，，而，

所以，，則，

即：實際勻速拉動過程中拉力一定會大于摩擦力；

拉力做的額外功：

；

由得物體受到的摩擦力：

。

故答案為：；大于；。

已知物體重力和提升的高度，根據公式可求有用功；知道總功大小，斜面的機械效率等于有用功與總功之比；

拉力做的總功，拉力做的額外功，根據推導拉力與摩擦力的大小關系；

使用該斜面所做的額外功等于總功減去有用功，利用求物體受到的摩擦力。

本題考查了有用功、額外功、機械效率、摩擦力的計算，明確使用斜面時有用功、額外功的含義是關鍵。

20.【答案】使小車到達水平面時小車的初速度相同遠勻速直線

【解析】解：用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同；

木板表面最光滑，阻力就最小，小車運動的距離就最遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此推理可得：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動。

同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車具有能量的大小，所以可以探究小車重力勢能與高度的關系，由于從不同高度滑下，到達水平面時的初速度不同，所以還可探究動能與速度的關系。故選。

故答案為：使小車到達水平面時小車的初速度相同；遠；勻速直線；。

要探究阻力對物體運動的影響，實驗中應控制小車的初速度相同，為了使小車到達水平面具有相同的初速度，應使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；

接觸面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠；

根據牛頓第一定律，如果運動的物體沒有受到力的作用，將做勻速直線運動；運用了科學推理的方法。

根據控制變量法分析。

本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，要掌握實驗的現象及結論，知道在此基礎上經過推理可得牛頓第一定律的內容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義，并能根據所學的其他物理知識分析解決本實驗中相關的實驗現象。

21.【答案】液體密度浮力的大小與物體排開液體的體積有關下沉

【解析】解：，由可知，物體浸沒水中受到的浮力：，

由可知，物體浸沒鹽水中受到的浮力：，

，

可見，物體受到的浮力與液體的密度有關。

實驗中，物體浸入水中的體積不同，彈簧測力計的示數不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關。

物體浸沒在水中時，排開液體的體積等于自身體積，

則根據可得，物體的體積：，

物體浸沒在鹽水中時，排開鹽水的體積：，

則鹽水的密度：。

完全浸沒前，深度越大，物體排開水的體積越大，所受浮力越大；完全浸沒后，排開水的體積不變，所受的浮力不變，所以浮力隨深度的變化是先變大后不變，應為；

由圖像知，當時，測力計的示數為，則；

當物體完全浸沒時的浮力為，根據得：

，

則；

因為，所以根據物體浮沉條件可知，將該物體從彈簧測力計上取下后放入水中，將下沉。

故答案為：液體密度；；浮力的大小與物體排開液體的體積有關；；；；下沉。

兩組實驗通過變換不同的液體，改變液體的密度，彈簧測力計的示數變化，因為，物體受到的浮力發生了變化，由此說明浮力的大小與液體的密度有關．

兩組實驗，用的是水、密度相同，物體浸入液體中的體積不同，彈簧測力計的示數不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關。

物體浸沒在水中時，排開液體的體積等于自身體積，根據可求出物體的體積，進而可得物體排開鹽水的體積，再利用可求出鹽水的密度。

物體浸沒前所受浮力隨深度的增加而增大，當完全浸沒后，所受浮力將不變；

當浮力等于時測力計的示數等于物體的重力；

根據完全浸沒時的浮力計算出物體的體積，然后根據計算出物體的密度；

比較物體與水的密度大小，根據物體浮沉條件判斷其在水中的狀態。

此題是探究影響浮力大小的因素實驗，考查了稱重法浮力的計算，阿基米德原理、密度公式及控制變量法的應用，同時還考查了有關圖像的分析，綜合性較強，難度較大。

22.【答案】是便于測量力臂左變大

【解析】解：杠桿的位置如圖甲所示，此時杠桿處于靜止狀態時，是處于平衡狀態；

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；

杠桿左端偏高，則重心應向左移動，故應將左端的平衡螺母向左移動；

調節杠桿平衡后，在點用彈簧測力計施加一個豎直向上的力，彈簧測力計示數如上圖所示，彈簧測力計的分度值是，拉力，根據杠桿的平衡條件可得在位置豎直向下懸掛重為：，解得；

杠桿的平衡條件是動力動力臂阻力阻