大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案

大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案。

做好教案課件是老師上好課的前提,因此教案課件可能就需要每天都去寫(xiě)。只有寫(xiě)好課前需要的教案課件,會(huì)讓學(xué)生才能高效地掌握知識(shí)點(diǎn)。我們需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)教案課件呢?由此,為你收集并整理了大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案有需要的朋友就來(lái)看看吧!大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫___,我演講的題目是《夸夸我的好老師》老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛(ài)的母親,牽著我們的小手走向知識(shí)的大門,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍焕蠋煟拖裥燎诘膱@丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們;老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;老師,您就像一支紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語(yǔ)文課,還當(dāng)我們班主任的_老師。她穿著樸素,不愛(ài)打扮,一門心思撲在教學(xué)上。_老師是從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任的。她講課生動(dòng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,我們都很喜歡她。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了,很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě),也害怕寫(xiě)作文。_老師總是鼓勵(lì)我們要多寫(xiě)多練,只要我們的作文語(yǔ)句通順了,還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子,她就會(huì)給我們畫(huà)上紅色的波浪線,并且在旁邊或者作文后面寫(xiě)上表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì)的話語(yǔ),有時(shí)還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念出來(lái)。所以,每次發(fā)作文本時(shí),我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來(lái)后,我更是興奮不已。_老師為了培養(yǎng)我們作文能力,每個(gè)星期都會(huì)布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平,又喜歡上了寫(xiě)作文,還讓我們記錄了童年美好的時(shí)刻。在_老師的嚴(yán)格要求下,我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了好成績(jī)。有人說(shuō),老師似園丁,辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。可我覺(jué)得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我們的_老師就是這樣的一位好老師,感謝您————_老師,我為您自豪。我的演講完畢,謝謝大家!大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇2一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的啤酒瓶底,黑黑的面龐,長(zhǎng)滿了青春美麗痘,構(gòu)成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。他看上去有三十多歲,教我們數(shù)學(xué)。王老師是學(xué)校有名的大頭蝦。有一次上課了,王老師蓬頭散發(fā),臉一看也是沒(méi)洗,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋,也不禁笑了。這是一個(gè)不修邊幅的老師。大頭蝦雖然在生活中馬馬虎虎,但是對(duì)待工作盡職盡責(zé)。那年冬天,一件事令我記憶猶新。下課,在回家的路上,王老師打來(lái)了電話:錦杰,你的教材落下了。趕到學(xué)校時(shí),大門已鎖,街上的行人寥寥無(wú)幾,唯獨(dú)那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,手中緊攥著一本《數(shù)學(xué)》。她將書(shū)一把揣進(jìn)我懷中。真馬虎!怎么連書(shū)也忘了拿!她雙手冰冷。下次別犯糊涂了。天這么冷,趕緊回家吧!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地,手中的課本還有殘留的余溫,讓我不再寒冷。從那以后,我再也沒(méi)有落過(guò)任何東西。這就是我們的王老師!一個(gè)在生活中隨隨便便而對(duì)待工作又盡職盡責(zé)的老師。告訴你一個(gè)秘密,我漸漸喜歡上了王老師的課堂。大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇3老師,一個(gè)平凡又不平凡的名字。有人稱贊老師是金鑰匙,他們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù);有人稱贊老師是春雨,春雨澆灌了萬(wàn)千花朵,散發(fā)出燦爛的光彩;有人稱教師為塑造人類靈魂的工程師。啊!那些乖巧可愛(ài)的小臉不是老師培養(yǎng)出來(lái)的花嗎?正確答案不是老師用汗水澆灌的果實(shí)。五年來(lái),教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位,都是我很喜歡的,但我最喜歡的老師是初三教我的魏。她中等身材,圓臉,會(huì)說(shuō)話的眼睛。她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了,但她慈祥的面容和慈祥的聲音從未離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話聲音不大,穿著簡(jiǎn)單利落。這些都在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。每當(dāng)遇到挫折,我都會(huì)想起她說(shuō)話的眼神,盯著我,鼓勵(lì)我。我記得初三的時(shí)候上了三節(jié)課,因?yàn)槲议_(kāi)小差,被人放鴿子罰了。當(dāng)時(shí)我很不服氣。一時(shí)沖動(dòng),找了個(gè)理由跟魏老師頂嘴,魏老師也沒(méi)怎么批評(píng)我。下課后,魏老師讓我去辦公室。想想就一定要批評(píng)我。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低頭羞愧地向魏先生道歉:“對(duì)不起,是我的錯(cuò)。”魏老師猶豫了一下,和藹地說(shuō):“這次不嚴(yán)格批評(píng)你,希望你以后改。”我很驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著魏老師。魏老師看著我,我們都笑得很開(kāi)心。魏老師,我喜歡你。你肩負(fù)著人民的希望,為我們傷透了你的心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇4我的數(shù)學(xué)老師名叫張緒祥。張老師有一頭黑發(fā),戴著一副眼鏡。張老師教書(shū)有二十多年了,我們班的周岑信的爸爸媽媽小學(xué)可都是張老師教的呢!張老師很幽默也很會(huì)講故事,還會(huì)講數(shù)學(xué)故事。記得有一次張老師在課堂上講三角形和平行四邊形的關(guān)系,我們還有一些聽(tīng)不懂,張老師還想看出了我們的心思,接下張老師就講了一個(gè)數(shù)學(xué)故事讓我們仔細(xì)地聽(tīng)。故事是這樣的:一天,平行四邊形和三角形遇到了,平行四邊形說(shuō):“三角形,我們來(lái)比比誰(shuí)是老大。”三角形說(shuō):“好,那我們就來(lái)一較高低。”又跑來(lái)一個(gè)人說(shuō):“我來(lái)當(dāng)評(píng)委。”平行四邊形說(shuō):“當(dāng)我和你等底等高是,我的面積時(shí),我的面積是三角形的兩倍。”三角形也不甘示弱的說(shuō):“當(dāng)我和你等底等面積時(shí),我的高是平行四邊形的兩倍。”三角形接著說(shuō):“當(dāng)我和你等高等面積時(shí),我的底是平行四邊形兩倍。”評(píng)委說(shuō):“好,現(xiàn)在我宣布第一是三角形。”平行四邊形只好灰溜溜的走開(kāi)了。全班同學(xué)聽(tīng)了都理解了。你看,我的數(shù)學(xué)老師——張老師是不是很會(huì)講故事呢!大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇5四年級(jí)時(shí),我們換了一位新的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師姓,才二十多歲,是我見(jiàn)過(guò)的最年輕的老師,她給我的幫助非常大。老師的名字非常有意思,叫青青。還別說(shuō),她還真是像年紀(jì)輕輕來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢!老師個(gè)子矮矮,我都快比她高了,戴著一副小眼鏡,梳著馬尾辮,看起來(lái)就給人留下很好的印象。老師很活躍,我們放學(xué),她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣,這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會(huì)講一口流利的英語(yǔ),我與她比賽背課文,總是她略勝我一籌。老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞,她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來(lái)解釋,還說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式,提高我們學(xué)習(xí)的積極性,這也是我喜歡她的原因之一。老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語(yǔ)較好的人,她深知我的潛力,但也知道我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不好,她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)著,并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫,使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞,總是她幫助我,讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。老師雖矮,卻在我心目中無(wú)比高大;老師雖小,知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。老師,您真是我的好老師!大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇6在許多陪伴我、教導(dǎo)我的老師中,我最喜愛(ài)的就是我的班主任———柳老師。從第一眼見(jiàn)到柳老師,我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的。初一分班的時(shí)候,我很幸運(yùn)地分到我們的班級(jí),成了柳老師的學(xué)生。柳老師有一頭飄飄裊裊的長(zhǎng)發(fā),當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影,照射在她的頭發(fā)上時(shí),許多的光影在老師的頭發(fā)上跳舞。上課時(shí)嚴(yán)肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛,她笑起來(lái),眼睛好像會(huì)說(shuō)話。柳老師教我們語(yǔ)文課。她的課總是輕松活潑,令人向往。只要上課,老師好像總有講不完的知識(shí),她似乎要把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地教給我們,生怕我們聽(tīng)不懂。柳老師非常注重培養(yǎng)我們合作學(xué)習(xí)的能力。課堂上,小組合作學(xué)習(xí)是必不可少的。老師提出一個(gè)問(wèn)題,讓小組合作展開(kāi)辯論。大家你一言我一語(yǔ)激烈的討論后,我們最終確定了一個(gè)共同的答案。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期這樣的訓(xùn)練,所有的難題都迎刃而解了。柳老師很關(guān)心我們。清明節(jié)放假前一天,班上一位同學(xué)過(guò)生日,中午吃完飯,我正坐在教室里寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),手里抱著些零食。剛進(jìn)門,柳老師就招呼他們把零食放在講桌上,分成兩份。“同學(xué)們,把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學(xué)的生日,我買了一些零食來(lái)為他們慶生。”。說(shuō)完,老師示意我過(guò)去,而我怔怔地坐在座位上一動(dòng)沒(méi)動(dòng),旁邊的同學(xué)拍了拍我,我才回過(guò)神來(lái),猛然間想起明天才是我的生日,而明天卻是清明節(jié),學(xué)校放假。于是,我走到老師跟前,接住了老師送給我的零食,心里非常感動(dòng)。我心想,老師連每個(gè)同學(xué)的生日都記得,她真是用心良苦啊!柳老師用滿滿的愛(ài)溫暖我們成長(zhǎng),為我們展翅高飛保駕護(hù)航。贊美她的話語(yǔ)有太多太多,但我只想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“老師,您辛苦了!”。大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇7記得初中的第一節(jié)英語(yǔ)課,范老師腋下夾著課本,一身西服濺滿油點(diǎn)子,頭上扣著頂鴨舌帽,匆匆走進(jìn)教室。上課鈴響了以后,他還舍不得丟下已經(jīng)快燒到頭的煙,又狠狠吸了一口,才用腳搓滅。他自我介紹說(shuō):以后,由我來(lái)教你們英語(yǔ)。我姓范,模范的范,叫毅,毅力的毅。可我并不是什么模范,也沒(méi)毅力,倒有很多毛病:煙癮重,脾氣大你們干嗎老盯著我發(fā)呆呀!噢,這油點(diǎn)子呀!是炒菜的時(shí)候?yàn)R的。他放下課本,接著說(shuō):從今天開(kāi)始,我們就要和英語(yǔ)打交道了。我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:什么是英語(yǔ)?教室里一片寂靜,大家面面相覷。我自言自語(yǔ)地說(shuō):外國(guó)人說(shuō)話唄!范老師拍拍我的頭又問(wèn)其他同學(xué):對(duì)嗎?不對(duì),是英國(guó)人說(shuō)的話!方威給我糾正。范老師笑道:其實(shí),英語(yǔ)并不是只在英國(guó)使用,它是一種具有國(guó)際性的語(yǔ)言,在世界各地應(yīng)用都很廣。你們長(zhǎng)大了,也許會(huì)成為研究生、博士,如果掌握英語(yǔ),走遍世界,不愁語(yǔ)言不通。同學(xué)們不禁發(fā)出一片輕微的驚呼,氣氛一下子活躍起來(lái)。于是范老師趁熱打鐵,抓住我們的好奇心,用一種幽默的語(yǔ)言,巧妙地把字母教給我們。他給我留下一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、言談詼諧的好印象。當(dāng)我在本上寫(xiě)下那些曾被認(rèn)為是天書(shū)的字母時(shí),自豪地笑了。可是,后來(lái)我又討厭那些單詞和句型了,因?yàn)樵趺匆灿洸蛔。煽?jī)也直線下降。在一堂英語(yǔ)課上,我偷偷看課外書(shū),被范老師發(fā)現(xiàn)了,要我交出書(shū)。我的犟勁上來(lái)了,偏不給。范老師火了,指著我,咆哮著:出去!你給我出去!去,把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)!他的眼睛仿佛要噴火,目光咄咄逼人,眉毛立起,手指微微抖動(dòng)。我嚇呆了,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)這么大的火兒,只得賭氣出去了,那天回家,爸爸媽媽把我好一頓訓(xùn)斥。于是我咬牙切齒橫下心,一定要報(bào)仇!范老師仍保持著課前一根兒煙的習(xí)慣。于是我抓住這個(gè)把柄,添油加醋地報(bào)告給校長(zhǎng),說(shuō)范老師上課抽煙,搞得教室烏煙瘴氣。從校長(zhǎng)辦公室出來(lái),我痛快極了,可后來(lái)一琢磨,又怕范教師對(duì)我懷恨在心。于是快感變成了懊喪。哪知幾天后的英語(yǔ)課,范老師依舊對(duì)我和藹可親,只是課前不見(jiàn)吸煙了。放學(xué)以后,范老師遞給我一封信。我接過(guò)來(lái),一口氣跑回家,坐在床上打開(kāi)那封折得很仔細(xì)的信看了起來(lái):陳曄同學(xué):我向你檢討那天課上的無(wú)禮,我這人就是沒(méi)毅力,一發(fā)火就不管三七二十一,經(jīng)常出口不遜,影響很不好,實(shí)在不應(yīng)該。當(dāng)然,課上抽煙更不好,從小就熏陶你們,作為老師這是我的過(guò)失。煙這東西又費(fèi)錢又有害,我一定要戒掉。不過(guò)我真高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你們?nèi)遮叧墒欤饾u有了自己的是非觀念。以后,我這做老師的一言一行更要謹(jǐn)慎我再也看不下去了,倒在床上嗚咽起來(lái)。從那兒以后,我上課總是聚精會(huì)神,拼命地學(xué),補(bǔ)上了落下的功課,期末考了第三名,望著成績(jī)單,我百感交集,但我首先想到的是那封給了我教誨和激勵(lì)的信。直到今天,我還時(shí)常想起范老師,想起那濺上油點(diǎn)的西服,想起那雙真誠(chéng)、坦率的眼睛。但不知為什么,我最思念的,卻是他身上那股特有的煙草味。大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇8我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。有一次,剛上課的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告,說(shuō)要上廁所,因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書(shū)忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了。”我那個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的同學(xué)說(shuō):“我還是上課吧”。到了下課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點(diǎn)摔倒。我想,應(yīng)該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,那就是,課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心啊!還有一次,在下午上課的時(shí)候,是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛纾瑢W(xué)們會(huì)明白,很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著了,被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺(jué)也是對(duì)老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇9齊麗,我的語(yǔ)文老師,同時(shí)也是我的班主任,從一年級(jí)開(kāi)始,她就一直陪伴著我們。她就像一顆參天大樹(shù),而我們就是枝丫上還未長(zhǎng)成的雛鷹。她有些嚴(yán)厲、卻又和藹,非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們!為什么說(shuō)嚴(yán)厲呢,是因?yàn)椋涸谄渌蠋熒险n時(shí),總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男生不認(rèn)真聽(tīng)講,可是在語(yǔ)文課上沒(méi)有一個(gè)不遵守紀(jì)律的,其實(shí)同學(xué)們都知道齊老師的嚴(yán)厲是為我們好,因?yàn)辇R老師教出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)成績(jī)不好的,真是嚴(yán)師出高徒啊!同時(shí),我們的老師又是和藹的。有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,齊老師講的有點(diǎn)快,有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白,就舉手問(wèn)老師,齊老師就又仔細(xì)地給我們講了一遍,可能這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難,還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,齊老師不厭其煩地又講了一遍,直到所有的同學(xué)都聽(tīng)明白了。齊老師告訴我們,她最喜歡不懂就問(wèn)的學(xué)生了。還有一件事情,我記得非常清楚,我在上課的時(shí)候突然感覺(jué)到不舒服,老打瞌睡,齊老師發(fā)現(xiàn)了,一下課就來(lái)問(wèn)我怎么了,快上課的時(shí)候又來(lái)問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi),我可感動(dòng)了!老師用手摸了一下我的頭,說(shuō):好熱啊,這可不行,我給你請(qǐng)個(gè)假,讓你媽媽帶你到醫(yī)院看看吧,我這就去給你媽媽打電話!我們敬愛(ài)的齊老師就是這樣時(shí)刻關(guān)注著班上的每一個(gè)孩子!課余的時(shí)候,老師還喜歡找我們談?wù)勑模?dāng)齊老師注視著你的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話!我們常常可以從她的眼睛里知道她想說(shuō)的話,當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、說(shuō)話時(shí),她就會(huì)睜大眼睛盯著他們,仿佛在說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng)講呀!哪怕我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)光,好像在說(shuō):你真棒!這就是我的齊麗老師,我們的班主任,我們的大樹(shù),我們的園丁我很幸運(yùn)遇到這么好的老師,親愛(ài)的小伙伴們,你們是不是很羨慕我呢?大班語(yǔ)言《我和我的老師》教案篇10流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時(shí)光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳……不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無(wú)窮……方老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶,頓時(shí)唇齒留香;只要你和她相處了一段時(shí)間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實(shí)質(zhì)上包含了許多;英語(yǔ)老師表面上只教英語(yǔ),實(shí)際上她給予了我們很多,很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師沒(méi)有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué),方老師努力著,努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來(lái)到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開(kāi)始喝,會(huì)很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里,就會(huì)馨香無(wú)比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存,神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候,聽(tīng)一句老師的良言,便豁然開(kāi)朗。大概是對(duì)原來(lái)老師的感情太深,同學(xué)們對(duì)她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒(méi)有作聲,而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多,上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)越來(lái)越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),她也會(huì)耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),也就越來(lái)越認(rèn)真了……顧老師是我們的語(yǔ)文老師。當(dāng)之無(wú)愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂(lè)”。喝一口,首先感到的是一股甜甜的味道,如同我們剛見(jiàn)她時(shí),親切得如同鄰家姐姐。接著再細(xì)心品嘗一下,一股清涼流遍全身。喝完一口,仿佛還意猶未盡,就如上她的課,絕對(duì)讓人對(duì)她的下一堂課充滿期盼。她,就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們?cè)谙胄┦裁矗偸菚r(shí)不時(shí)地找我們談心,聆聽(tīng)我們的訴說(shuō),她經(jīng)常從同學(xué)們口中來(lái)了解班級(jí)同學(xué)們的近況,從而進(jìn)一步的來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,讓她開(kāi)導(dǎo)我們。沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶,盡管表面看上去很平凡,但若你細(xì)細(xì)品味時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的味美,香醇……每當(dāng)上課的時(shí)候,他都很嚴(yán)肅,一絲不茍,從沒(méi)有一絲懈怠。在空閑的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)快樂(lè),愛(ài)笑的天

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