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二年級上冊美術說課稿-20青花盤|蘇少版一、教學背景本課是二年級上冊美術教材中第二單元的第三課《淺談青花瓷器》中的內容，大約需要兩個課時進行教學。在學生已經初步了解了陶瓷器和彩陶后，本課程將向學生介紹一個新的瓷器形式：青花瓷器，并深入了解其中的技藝和奧秘。二、教學目標（一）知識目標了解青花瓷器的產生和發展歷史，對其技藝方法和瓷器種類有基本的了解。理解青花瓷器制作的基本步驟，如窯、胎、燒制、彩繪等。能夠描述青花瓷器的色彩特點和圖案特點，并能夠通過觀察鑒賞青花瓷器。（二）能力目標能夠運用細節觀察和記憶，畫出簡潔準確的青花圖案。可以選用不同的顏料和顏色類型進行創作，令自己的作品更具表現力和視覺效果。（三）情感目標培養學生欣賞、欣賞藝術的能力，增強對美的感受和表達能力。帶領學生認同中國傳統文化中的陶瓷藝術和其獨特的美學價值。三、教學重難點（一）重點青花瓷器的介紹：種類、發展歷史和技藝特點。青花瓷器的圖案特點：圖案結構、造型規律、顏色構成。（二）難點需要通過實景視頻或圖像資料展現瓷器制作過程及其復雜性。學生需要利用很多細節去觀察青花瓷器的色彩和圖案，需要精細觀察和反復揣摩。四、教學內容（一）引入教師可以通過利用青花瓷器的圖片或實物，讓學生對青花瓷器有一個初步的認識，如青花瓷器的概念、歷史、制作方法等。（二）正片1.青花瓷器介紹教師可以通過數碼投影儀或實物進行介紹。首先，引導學生了解青花瓷器的起源、發展歷程、種類和各個時期的特點。接著，介紹青花瓷器繪制的技藝方法，如繪制的方法和細節，然后讓學生了解青花材料和顏色的特點，如藍色和白色的搭配。2.青花瓷器的圖案教師可以使用演示圖像或實物，向學生展示不同種類的青花瓷器圖案，讓學生分析并總結出其中的規律，如青花瓷器上符號的形狀、紋飾和顏色的配合等。3.制作青花瓷器的基本步驟教師可以結合視頻或圖片，向學生展示青花瓷器的生產制作過程。時間允許的話，可以讓學生親手嘗試青花瓷制作的過程。（三）總結教師可以和學生一起回顧本節課的學習內容，讓學生鞏固所學，并對本節課的重點難點做進一步的補充和闡述。同時，加強對學生的情感教育，讓學生對青花瓷器有更深刻的理解和認識。五、教學方法（一）合作學習法讓學生分組或兩兩合作，完成任務，互相討論和交流觀點，更好地加深對青花瓷器制作的理解。（二）示范教學法教師可以將青花瓷器制作的過程以視頻或實物的形式進行演示，向學生展示制作青花瓷器的復雜性和精妙之處。六、教學評價（一）問答交流教師通過提問，與學生進行交流，了解學生的學習效果和對青花瓷器的理解。（二）作品展示學生完成的作品，可以在課堂上展示出來，讓全班學生進行欣賞和評價，為學生的創造力和表現力提供展示平臺。七、教學材料（一）教材2年級上冊美術教材單元二淺談青花瓷器第3課《青花瓷器——“大團圓”》（二）教具青花瓷器圖片或實物；教學投影儀或相應的影音設備；青花瓷器繪制演示圖像；青花瓷器制作視頻或相關影像資料；繪畫用品。八、教學后記本節課主要介紹了青花瓷器的特點和制作方法，深入讓學生認識中

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