第6頁共6頁重陽節活動?策劃方案標?準樣本活?動準備：(?國慶假期作?業)1、?回顧成長歷?程，體會爺?爺奶奶等長?輩們的艱辛?。2、了?解重陽節的?來歷及意義?(查閱搜集?資料、問別?人等)。?活動實施過?程：一、?收集資料?1.了解我?國有哪些傳?統節日，重?點收集重陽?節的有關資?料。2.?教師向學生?推薦與老人?有關的書籍?、報刊，學?生利用課余?時間到圖書?館搜集資料?，引導他們?認真閱讀并?將典型故事?記下來，結?合自己的感?想，準備交?流。3.?上網收集資?料。利用“?____”?提供的__?__和利用?關鍵詞上網?搜尋有關尊?老敬老的資?料，為活動?的開展做好?充分的準備?。二、觀?察回憶1?.教學中充?分聯系學生?的家庭生活?實際。學生?細心觀察自?己的爺爺、?奶奶的生活?起居情況，?用自己喜歡?的方式記錄?觀察所得。?2.利用?雙休日，通?過“與爺爺?奶奶互換角?色”，親身?體驗老人的?生活，真切?感受他們的?辛勞。3?.引導學生?回憶平日里?爺爺奶奶為?自己所做的?一切，進一?步激發學生?對老人的敬?愛。4.?了解學生對?爺爺奶奶的?關愛程度，?教師有意識?引導學生利?用重陽節到?來之際，設?計活動方案?，用實際行?動為爺爺奶?奶慶祝節日?。三、調?查訪問為?了全面掌握?地區老人的?生活狀況，?提高學生的?尊老意識，?教師指導學?生分組開展?調查、訪問?、參觀等活?動。1.?教師指導學?生根據調查?的目的。設?計調查表，?開展問卷調?查工作，并?統計匯總百?分比，進行?交流反思，?及時記下調?查后的感受?。2.根?據調查反饋?情況，確定?訪問對象(?鄰里尊老敬?老的先進典?型)，指導?學生根據采?訪對象的不?同，設計相?應的問題進?行采訪，做?好記錄，認?真寫好采訪?日記。3?.各小組到?社區找到自?己的長期服?務對象，利?用雙休日，?組織探望，?并為他們打?掃衛生，跟?老人聊天、?談家常，了?解對方情況?，深入開展?體驗活動。?4.學生?調查訪問活?動結束后，?指導學生結?合自己的親?身體驗，根?據各自的特?長把所見所?聞及時地寫?下來、畫下?來，通過各?種渠道進行?社會宣傳報?道，擴大社?會影響，引?起全社會的?關注。值?得注意的是?：在調查訪?問階段，學?生雖是活動?的主體，但?教師的指導?還是不必可?少的。教師?要及時與相?關單位、個?人聯系，保?證學生活動?得以有效開?展。采訪之?前，教師要?指導學生注?意調查采訪?時的態度、?方法，做好?活動前的物?質準備和活?動過程的資?料收集，有?意識地在活?動中培養學?生合作、交?流、表達的?能力，教師?還應對學生?的各項階段?性活動給予?肯定性的評?價。重陽?節活動策劃?方案標準樣?本（二）?為了深入貫?徹落實新修?訂的《老年?法》和《中?國老齡事業?發展“__?__”規劃?》，圍繞“?貫徹老年法?、造福老年?人”這一主?題，根據區?運管處《_?___開展?“九九”重?陽節活動實?施方案》的?要求，特制?定本實施方?案。一、?活動時間?____年?____月?____日?星期六上午?8.30，?時間一天?二、活動地?點(一)?參觀涪陵區?交通交通發?展。(二?)江東農家?樂。三、?活動內容?(一)參觀?涪陵區新修?建的涪南高?速公路。?(二)陳所?林處長向離?退休老干部?匯報新班子?上任后的施?政情況和工?作要求。?(三)三支?部姜宗源書?記組織離退?休老干部學?習新修訂的?《老年法》?和上《黨課?》。(四?)其他娛樂?活動。四?、參加人員?略五、?后勤保障?(一)車輛?安排由辦公?室負責。?(二)生活?安排由財統?科負責。?(三)通知?、接洽、協?調由人監科?負責。重?陽節活動策?劃方案標準?樣本（三）?一、活動?背景在重?陽節來臨之?際，想為大?方巷居家養?老服務中心?點的老人舉?辦一次活動?，慶祝這樣?的“老人節?”。二、?活動意義?重陽節，是?登山賞菊飲?酒的節日，?也是中國傳?統節日中屬?于老人的節?日，借這樣?的機會，為?老人舉辦一?次慶祝活動?，給老人送?去更多的歡?樂。三、?活動主題?“九九重陽?，心系老人?”四、活?動地點_?___居家?養老服務中?心的活動室?五、活動?時間(陰?歷____?年____?月____?日)重陽?節是在__?__月__?__日，星?期二，在這?里推遲到_?___月_?___日，?星期六，是?考慮不僅老?人有時間參?與，志愿者?也有時間參?與。六、?活動準備?1、人員：?需要___?_個人。?2、場地：?____居?家養老服務?中心有現成?的活動室，?而且配有桌?椅，音響設?備。3、?布置：__?__居家養?老服務中心?活動室有一?些裝飾品，?如串珠和折?紙，可以再?準備一些氣?球，彩紙裝?飾。4、?節目：活動?的節目可以?和學校的青?年志愿者協?會聯系，然?后邀請他們?準備節目并?參與活動;?還要邀請大?方巷有文藝?才能的老人?自行準備節?目表演。?5、氛圍：?根據這樣的?活動，可以?向學院申請?部分費用，?買一些小禮?物作為參加?活動的獎品?，以此來促?進老人和志?愿者的互動?，渲染氣氛?。七、活?動安排1?、____?月____?日：(1?)和___?_居家養老?服務中心的?負責人聯系?，并說明這?次活動的內?容，取得負?責人的認可?。(2)?和學校的青?年志愿者協?會的主席聯?系，并說明?這次活動的?具體情況，?尤其是要說?明需要準備?節目，可以?是舞蹈，唱?歌，相聲，?小品之類的?，只要內容?適合老年人?觀看就行。?2、__?__月__?__日：?(1)盡力?取得學院領?導同意申請?到部分費用?，然后購買?氣球和彩紙?。(2)?可購買，也?可手工制作?一些小禮品?，比如買一?些小掛件，?小娃娃，制?作一些可放?置的小飾品?。3、_?___月_?___日：?親自去__?__社區，?可以從居委?會了解，也?可以自己走?訪，了解社?區那些具有?才藝的老人?，并邀請他?們參與活動?，同時在社?區進行活動?的宣傳。?4、___?_月___?_日：綜合?從青年志愿?者協會志愿?者和大方巷?社區老人的?節目，整理?好節目并根?據內容篩選?，排列順序?，同時擬好?開場白和串?臺詞。5?、____?月____?日：(1?)在學校，?對志愿者的?節目進行彩?排的觀賞，?做出相應的?指點。(?2)在社區?，對老人準?備的節目也?進行彩排，?稍做指點。?(3)去?____居?家養老服務?中心布置現?場。6、?____月?____日?：工作人員?和志愿者可?早些去現場?，對場地等?各方面進行?檢查，排除?一切對老人?不利的因素?。八、活?動過程由?主持人開場?，然后先對?老人們表示?慶祝，然后?節目開始，?志愿者的節?目和老人的?節目穿插進?行，根據現