第頁共頁最新大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告(九篇)大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇一為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業后能真正走入社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深化農村，理解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個驗證自我的時機，使我無論是才能上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和缺乏。維持了十二天的暑期三下鄉社會理論完畢了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給茂名市高州高豐小學那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和粗淺的知識，卻帶回了多少錢也買不回的一種態度，一種責任，一種深化，一種認識。忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;忘不了那滿山遍野的龍眼樹;也忘不了高豐小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈祥憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，那么遇事終有眩惑。確實，這是個奇妙又難忘的社會理論，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不理論，那么我們所學的就等于零。另一方面，通過理論可為以后找工作打下根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。回憶這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。那天晚上，我想了很多，每個孩子都應該得到他們應有的歡樂和關愛，無論是誰對誰錯，他們在這個年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，盡管這一切有多不盡人意。家庭問題是影響小孩子心理開展的一個關鍵，我覺得家長們是不是應該多多關心一下自己孩子的心理安康開展呢?你們在責怪孩子不聽話不懂事的同時，是否也應該反省一下自己的教育方法呢?是不是應該多一份細心呢?也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關注呢?為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會能真正關注孩子們的心理安康，真正地與他們進展一次心與心的溝通，哪怕是一次。長大的我們，希望可以像孩子一樣，真誠，像夕陽一樣，溫暖。保持心里的那份純真，英勇成熟地邁出成長的每一步。仔細數數，我們比這群得意的學生大十歲左右，其實我們是他們的教師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯絡方式。回到湛江，不少家里有條件的學生都和我們聯絡上，在網上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發短信息。一聲聲謝謝，真的很想與高豐小學每一位得意的孩子說，謝謝你們賜予我一段這么難忘的旅程，你們在學習的同時，我們也同樣獲益匪淺。看到你們天真無邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。比照以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此大方，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、安康知識宣傳、興趣運動會、文娛匯演……這段時間的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會上劇烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大家繁忙的身影時，我滿懷感動;當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!從這次活動進入最后的籌備開始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們鼓勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和困難。但是，當我們四十三個人的智慧交融在一起，任何問題都可以迎刃而解。在理論的期間內，我們穿街走戶地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法體會到的，在學校里也許有教師或者助班分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來進步自已的才能!躺下來靜靜地回憶這次的理論，發現我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次親身體驗下鄉讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，更是一次難忘的人生經歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數九零后的我們一直在安逸的環境下生活、學習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個偏遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容?大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇二一個月的寒假生活即將完畢了，回首我這個寒假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活理論讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正單獨接觸社會奠定堅實的根底。“吃得苦中苦，方為人上人”。在這段時間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業，和我的專業是很不搭調的，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天，本來以為這行業很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己漸漸的也學著和顧客溝通，進展銷售。剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我如今所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。最讓我為難的是我根本就不認識汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒方法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產品也有了些許的疑心，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。短短的的工作時間里，我發現了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒注意，在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應付，于是關系弄的很僵，場面很為難。直到“老板”的及時出現才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對問題的方法。大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇三院成立了由黨政領導、專業教師、學生輔導員組成的社會理論領導小組和社會理論成績評定小組，對全院系學生社會理論做出部署。團委書記屢次開會強調理論的重要性和相關細節活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據學生處、團委《關于開展社會理論活動的通知》精神，組織全院學生進展五一期間社會理論暨招生宣傳理論活動，我本人負責xx地區社會理論學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單匯報如下：一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會理論活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的挑選工作，xx地區共挑選出較為優秀學生48人，定點理論，涉及面較廣，涵蓋了xx地區，影響較為廣泛，效果良好。召開平安會議，明確責任根據學校部署制定詳細、周密、平安的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯絡方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織教師和地區負責領導的，抓好落實。為獲得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會理論課題宣講會對學生進展培訓，講授社會理論的組織開展及本卷須知等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。二、走向社會，感悟生活本次社會理論活動呈現出主題明確，分布地區廣的特點。同學們深化到工作中，把理論要求化為責任，沒有一絲的懈怠。理論過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和教師帶冒著酷暑來到理論地區看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。教師們耐心詢問了同學們的理論感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發放了社會理論根本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們實在提供幫助。三、及時總結，不斷提升五一假期剛完畢，同學們便紛紛遞交了社會理論活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。我們還舉辦了理論小分隊的總結交流會。理論隊員們分別從不同的角度，匯報了在理論活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會理論拉近了學生與社會的間隔，也讓自己在社會理論活動中開拓了視野，增長了才干，進步了自身素質。大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇四記得軍訓的那幾天，是那么艱辛，又是那么完美;是那么令人思念，又是那么令人畏懼;是如此的緩慢，又是如此地一瞬。此刻回想起來，那如老式灰白攝像機拍下的一個個動人畫面，從那以后，每一天都會在我腦海最深處的角落，一閃而過，使我憶苦思甜，會心一笑。至于軍訓的過程，請聽我娓娓道來：第一天，在陽光的覆蓋下，在微風的洗禮下，在鳥語花香的熏陶下，我踏入了學校的大門，進入了教室。教室，一片歡騰，同學們都想象著軍訓的樣貌，無一不聊的興高采烈、熱火朝天。時間一點一點的過去了，教官來到了教室門口，他是一個短小而精悍的男人。只見他意氣風發，形如風地走向講臺，威嚴地下達了軍訓要求——1.答復教官時，要大聲。2.絕對服從教官的命令。講完ok!要去基地了，我們隨著教官上了車，路上有說有笑，很快，就到了基地。到了基地，我們便開始了訓練，首先，教官訓練我們耐力，讓我們先站軍姿，在太陽公公發出毒辣的光與教官冷峻的目光的雙重威脅下，我們很快汗如雨下，臉上，像有成千上萬只螞蟻在爬，痛苦萬分，許多同學忍不住了，用手去擦，但我，憑著頑強的意志力，握緊拳頭，最終忍住了。第二天，剛吃完早飯，我們便去爬圓山，教官告訴我們，圓山有三毒——1.蜘蛛2.螞蟻3.馬蜂。就這樣，我們走呀走，一個個汗流浹背，有說有笑，當我們走到半山腰時，一個碩大的馬蜂窩呈此刻眼前，見此情景，我等細心翼翼地經過，所以被大____給落下了。下了山以后，我們迅速集合，繼續訓練。一覺悟來，有一天，來了，結營儀式，也來了。結營儀式上，最令我印象深化的是：小領導因為我們，為大家受罰，聽著臺上教官發自肺腑的演講，我們緊緊相擁。此時時間似乎被定格了，我感受到的，是幸福。午時，我脫下了那套束縛我自由的衣服，久久地凝視著那遠在天邊，卻又近在眼前的家門，隨后，我輕輕敲擊，聽著久違的聲響，想著那久違的臉龐，看著那瘦弱的身軀，熱淚盈眶地與開門的母親緊緊相擁，重新回到了原先的生活，豐衣足食，我更加珍惜，爸媽們的愛，我也更加珍惜。我，已是一個堅強的永不言敗的人!軍訓——永久的回憶!大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇五轉眼間新生來校已有10多天了，在這些天里我們和新生們幾乎是天天見面，只要是他們不懂的，他們都會詢問我們，我們也是很耐心的給他們解答。大學生作為一個特殊群體，他們享有一些特定的權利，包括與社會與學校之間的權益。當今大學生權益受損主要表達在一下幾個方面：一、在社會理論以及創業中的權益受損;二、在學校里的權益受損，包括與校方的摩擦;三、在就業過程中的權益受損。現如今我們只討論第二種情況。作為大學生，要在思想意識上增強____意識，并要在現實行動中實在維護自己應有的合法權益。要知法、懂法、守法，擅長運用法律武器來____。為了使在校大學生可以維護自己的合法權益，我部門組織我系全體系干下寢并發放有關____知識的宣傳單。同時，在活動中我們也搜集了廣闊學生對學校的建議：希望維修工作人員能及時解決維修問題，進步食堂飯菜的質量，加強寢室管理營造更好的休息環境。通過這次活動，讓我們理解到在校大學生在____方面的欠缺，也讓更多的大學生理解到運用合法方式來維護自己應有的合法權益。通過理解到的問題與建議，我們會做出相應的解決方法。更好的維護廣闊學生的合法權益。作為一個大學生，我們要做的首先便是增強自己的自我保護意識和____意識，畢竟是要人去適應社會，而不是社會來適應人的，所以作為大學生，要在思想意識上增強____意識，并在現實行動中維護自己的合法權益。如今，大學生____得到學校的重視，這是我們大學生的福音，也證明學校的明主化建立和一人為本的方針政策施行有了長足的進步。總之，在大學校園里，大學生是被管理者，想要促進學校的日常管理和效勞，并非一件容易的事情。但是，學校既然給了我們發言的時機，我們就應該把握時機!我部門舉辦此次活動，旨在通過此次活動去喚醒同學們的____意識，增強同學們____才能，營造校園____氣氛。大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇六課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于進步學生組織才能，通過互相合作，培養集體。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新穎知識，有助于培養興趣和愛好，開展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及進步。理論證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰。現總結匯報如下：(一)組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20--年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20--年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，進步自身思想素質，在新的時期，做一名優秀的大學生。2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：平安知識競賽，詩歌朗讀比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發。(二)營造氣氛、豐富載體，組織開展以學生學術科技創新為龍頭，以學風建立為核心，以社會活動為載體的形式多樣、安康向上的校園文化活動。1、倡導良好學風。根據我院的特色以及專業的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。2、加強社團建立。我院現有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團創辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。(三)建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質。活潑第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。(四)整合資，創新品牌，深化青年志愿者行動和社會理論活動。1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發揮自己的特長優勢，為齊齊哈爾市社區人民，敬老院，____，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。2、開展豐富多彩的社會理論活動。社會理論，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養同學們的才能。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業和擅長的技能，開展各類的理論活動。例如，20--年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區進展慰問等。大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇七永遠忘不了那個琉璃般的夏天，我第一次穿上迷彩服，第一次分開父母的懷抱，第一次邁著步伐去行軍，第一次笑的那么自在，第一次為了離別那么失落!那是發生在我上初一時的一個夏天，我們學校舉行了軍訓活動，地點就在廣東獅山的青少年軍訓場所。軍訓時間是五天，對于以前的我來說是那么的漫長，可對于此刻的我來說卻是那么的短暫。放佛只是一個轉瞬即逝的夢，停留在我的腦海中。我們的教官姓廖，個子有點矮。他在所有教官中似乎有點與眾不一樣，當它與其他教官站在一齊時，就好似一堆黑芝麻中一粒光潔飽滿的白芝麻。他很嚴肅，總是板著一張臉，很少對我們笑。軍訓前兩天，我們在操場上練習正步走、站姿、坐姿和蹲姿。從字面上看起來這幾件事似乎是輕而易舉，可做起來確實難上加難。夏日的太陽很毒辣，對于站得直挺挺的我們也毫不留情，汗珠像瓢潑的雨水一樣打在灰塵撲撲的操場上。知了叫的那么愜意，烈日下的我們卻按捺不住了，好些人都累的站不穩了，幸好午飯的時候到了，把我們從這漫長的訓練中拯救了出來。一般吃飯前的幾分鐘就是大嗓門的訓練時間，十八個班哪個班喊口號的聲音大哪個班就先吃飯。輪到我們班了，剛剛還耷拉著兩手的我們，突然精氣十足，“十班!十班!氣宇軒昂!乘風破浪!勢不可擋!”伴隨著我們的嘶吼，向食堂進發。午飯后，樹蔭下乘涼談笑便是我們最歡樂的時候。手里捧著茶壺，大口大口的喝著白開水，第一次覺得白開水的味道也是這么的完美。廖教官還教我們唱歌，唱他們改編的真心英雄軍訓版。那是我們最喜歡的旋律“在我心中，我的教官最兇，一個口令讓我一動不動。行走如風，站立像棵青松，風雨太陽最令我感動。”分開的日子到了，我們脫下迷彩服重新穿上了往日熟悉的校服，排著隊坐上車，大巴車漸漸的駛出，分開了我們待了五天的軍訓場地。我看到幾個女生眼里閃爍著晶瑩透亮的東西，自我的心中也有一股莫名其妙的失落感。ade，灰塵撲撲的操場!ade，煩人的訓練!ade，廖教官!ade，我的第一次軍訓!大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇八青春是勃發的，但張揚的同時也需要一份安然;青春是絢爛的，但繽紛的同時也需呀幾筆素描;青春是燦爛的，但陽光的同時也需要些許靜謐。于是，處于對青春喧囂的暫短手鏈，尋求一份回歸自然的致遠雅然，11月23日我組織了一次農家樂活動。這次活動是不同于往日的其他大學娛樂活動的。雖然在增進友誼，充實校園生活層面上是同一層，但是這次活動與精神層面上是高了一段臺階的。活動內容主要是欣賞田園自然風光，于鄉土氣息間尋找一份歸屬感;領略農家的風土人情，于農家生活中體會一整淳淳樸風;感受聚餐的團聚歡樂，于自己烹飪飲食中，品味一道青春肴。我們是早上出發的，披著明媚的陽光直向農家樂地點走去。一路上走過泥土小路，留下一個個腳印，凹陷下光陰的印記;穿過林間的花草，撒漏的陽光在身上凝成光斑，搖擺間卻像那印度的金花蛇。大家紛紛掏出手機，定格這一個個美麗的畫面，搜集這一個個燦爛的微笑。我想此時的快樂是難以形容的，因為它悄然發生于紋靜靜的花草樹木中，清風媚陽里，是不同于學校的喧鬧，市風的繁華。我看到青春在流光在溢彩。到達預先定好的農家樂之后，我們看到了雅致的農田，還有那憨實的黃牛。行人平常在摩登的繁華中充滿了太多迷離，精神刺激了過多俗物，一時在簡單自然的農家田園中竟驚喜得一時無一言表或者說喜悅之情過于溢于言表。我想這次算是來對了地方了，在這里，大家都放松了緊繃的神經，舒遣大家平日吵鬧生活的目的已經逐步到達，問候過當地主人我們便開始七手八腳的忙開了，各行洗菜淘米包餃子，煮飯燒菜配調料。一陣忙活之后，香噴噴的飯菜上桌了，我們的手藝還是不錯的，這頓飯吃的非常歡樂，非常有味，畢竟是出自自己之手，大家還是非常滿足的我想當初五柳先生自耕南山，東坡先賢調制東坡肉的情感，也比不過我們此時的歡暢快樂吧。此時斟上清酒幾杯，與同學如夢如幻似那山居遠隱之士了。活動完畢后，我們自是依依不舍這純然的農家生活。看那夕陽流連樹梢，聞那黃牛在田間低聲沉哞，田間蔬菜在風中起伏涌動，更是牽扯了我們滿身的離愁。但終了我們是沒有去攪碎那斑斕的水波，我們想留個完好的夢，之手揮了揮衣袖作別那西邊的云彩。這次活動給了我們一個不一樣的歡樂，這是全身心的放松，心神的舒暢露出最迷人的微笑。這次活動回歸自然，體驗農家生活，也是對大學生活中留在心底里各自陰郁于羈絆的釋放和釋懷，我個人認為還是比較成功的，那一抹夕陽，那一道微笑，那驚艷了的光陰便是最好的收尾。但是只要有光，便少不了影，缺乏還是有的`。我覺得場地和游戲還未準備的充分和完美。或許是時間牽絆了我的舉措，但提早的考慮和方案沒能全面也是一個破綻。希望下次活動中，我能將殘缺的光陰補上，用更加多的努力來給大家帶來歡笑，用更多的歡樂光陰去填補所有的障礙。總而言之，便是用全面的考慮去散播全隊的歡樂。大學學生軍訓個人總結大學生軍訓總結報告篇九愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的理想和心愿。我是一名青年志愿者，我參加了學院青年志愿者協會。在學長學姐的帶著下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己