第4頁共4頁教師教研?年終工作?總結忙?忙碌碌中?一個學期?又將結束?，回顧一?學期的數?學學科工?作，主要?做了以下?幾各方面?：一、?教學常規?常抓懈?二、校本?教研落到?實處三?、帶教雙?贏形式多?教研組?在“帶教?雙贏”工?作中承擔?著多層次?的帶教任?務：教研?組帶教了?沈巷中心?小學、西?岑中心小?學兩所學?校的數學?教研組;?區學科帶?頭人帶教?了兩名區?級教學能?手和教學?骨干;另?外帶教了?兩名深圳?來滬學習?的教師;?還有三名?青年教師?和三名新?教師的帶?教任務。?根據不同?層次的帶?教任務，?我們采取?了不同的?帶教形式?：教研組?的帶教主?要是以校?本教研活?動為主，?我校教研?組的兩次?校本教研?活動，沈?巷和西岑?教研組都?派教師全?程參與并?談反思，?他們兩所?學校的校?本教研活?動，我們?也都有教?師去參加?，并提出?指導意見?;對于區?級教學能?手和骨干?，我們把?帶教的側?重點放在?教學科研?上;對于?深圳的教?師，我們?進行教學?、教研、?科研全方?位的帶教?;對于青?年教師主?要是提高?他們的教?學能力，?使他們更?快地成為?學校的教?學骨干;?對于新教?師，我們?主要是放?在新老教?師互聽隨?堂課和基?本的教學?常規的指?導，使他?們盡快地?成為合格?教師。?四、加強?學科整合?，提高教?學效益?五、其他?另外，?我們還注?意到了抓?差補缺與?培養尖子?生的整合?。因為這?學期又有?許多學生?插進來，?學生的學?習基礎參?差不齊。?因此我們?要求教師?注意抓差?補缺、拾?遺補漏，?同時也加?強了對學?有余力學?生的提高?和培養。?平時利用?每周一節?的“數學?思維課”?在課堂教?學中進行?訓練，另?外利用每?周一次的?數學興趣?小組和“?雙修班”?，對各班?中對學習?數學有興?趣有能力?的學生進?行專項訓?練，并取?得了較好?的成績。?在“__?__區_?___年?五年級小?學數學競?賽”中，?我校參賽?的三名學?生全部獲?勝，分別?獲得了第?一、第三?和第十二?的好成績?。教師?教研年終?工作總結?（二）?英語新課?程標準對?英語學科?的發展提?出了新的?要求，這?就要求我?們要認真?學習理論?，更新教?學觀念和?知識結構?，提高自?身的綜合?素質，才?能符合時?代潮流的?發展要求?。在教學?中，我們?要求每位?教師努力?做到三創?新創新課?堂教學設?計，主要?以學生的?發展為本?;創新教?學方法，?使教學活?動由教向?學轉變，?真正提高?____?分鐘的課?堂教學效?率;創新?教學手段?，運用現?代化教學?技術創新?外語教學?。一、?抓好教學?業務工作?提高教師?的專業素?質1、?努力學習?，提升業?務水平英?語組全體?老師積極?閱讀有關?英語教育?教學書籍?，提高專?業素養。?同時組織?教師進行?了一次英?語教學經?驗交流會?，各位老?師毫不保?留的交流?了自己成?功的教學?經驗，博?采眾長，?提高了教?師的教育?教學水平?。2、?加強備課?的規范性?，集體備?課與個人?備課相結?合備課是?上好一節?課的關鍵?和前提。?備課時明?確每單元?教學內容?的重點、?難點、疑?點，基本?習題，參?考教法等?。鼓勵教?師制作課?件，利用?多媒體進?行輔助教?學。充分?發揮所有?優質資源?的力量，?做到了教?學資源共?享。_?___組?織示范課?、公開課?，開展聽?課、評課?活動每一?位教師的?授課都向?全組教師?開放，教?師可以任?意隨機聽?課。全體?教師都參?與評課并?由一位教?師主評。?這些教研?活動受到?了學生、?家長和社?會各界的?一致好評?。二、?積極進取?，無私奉?獻英語組?教師有的?人擔任很?多學科教?學工作，?有的教師?工作負擔?很重,任?勞任怨。?全組教師?以學校大?局為重，?克服困難?，積極進?取，發揚?了無私奉?獻的精神?，高質高?效地完成?了學校交?給的各項?任務。英?語組全組?教師互相?鼓勵，積?極配合，?充分體現?了團結協?作、共同?發展的良?好團隊精?神。三?、開展課?外活動，?激發學生?學習興趣?課外活動?是重要的?教學輔助?手段，有?利于增長?知識、開?闊視野。?有目的、?有組織地?開展各種?適合學生?語言水平?和年齡特?點的課外?活動，可?使學生生?動、活潑?、主動地?學習，可?以激發他?們的學習?熱情，培?養興趣。?我們在學?校教務處?的指導下?設立了交?際英語的?校本課程?，受到廣?大學生和?家長的歡?迎。四?、落實各?項教學常?規檢查工?作本學期?檢查教師?教案、學?生作業的?批閱情況?____?次，及時?作好反饋?工作。?總之，一?學期以來?，英語組?教師注意?自身素質?的提高，?始終以高?標準嚴格?要求自己?，在教育?教學工作?中取