第4頁(yè)共4頁(yè)新教師試?用期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文現(xiàn)?在已經(jīng)過?了大半年?，作為一?個(gè)新教師?，我的工?作也到了?要轉(zhuǎn)正的?時(shí)候了。?我年前應(yīng)?學(xué)校招聘?成為了一?名初中語(yǔ)?文教師，?很開心在?這大半年?里有了不?一樣的體?會(huì)和收獲?。目前離?開學(xué)也快?了，就要?申請(qǐng)轉(zhuǎn)正?了，因此?在這對(duì)自?己上半年?的教師試?用期工作?進(jìn)行總結(jié)?：半年?的工作，?作為一個(gè)?語(yǔ)文老師?，我每天?都會(huì)認(rèn)真?備好課，?認(rèn)真的上?好每一堂?課。在上?課之前，?就會(huì)把上?課要問的?問題羅列?出來，方?便自己上?課提問。?每次下課?之前會(huì)交?給學(xué)生一?個(gè)預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)的任?務(wù)，讓他?們課前就?把要教的?課文先預(yù)?習(xí)一遍，?這樣上課?也就輕松?許多，同?時(shí)課后對(duì)?所教課文?進(jìn)行復(fù)習(xí)?，我在上?課的前幾?分鐘里對(duì)?他們進(jìn)行?問答，也?是在幫助?學(xué)生溫習(xí)?學(xué)過的知?識(shí)。作?為新的教?師，我知?自己身上?肯定是還?有很多的?不足的，?尤其是對(duì)?比在校已?經(jīng)教學(xué)多?年的教師?前輩肯定?是能力偏?弱的，所?以我也特?別積極的?向他們學(xué)?習(xí)，會(huì)定?期的去聽?他們的課?，觀摩他?們上課的?方式和模?式，以便?自己做出?個(gè)人的教?學(xué)模式的?調(diào)整，幫?助自己找?到合適的?教學(xué)方式?。這于自?己在校教?課也是有?很大的幫?助，整整?大半年里?，不斷的?向前輩們?吸取經(jīng)驗(yàn)?，我從他?們那里學(xué)?到更多的?上課的經(jīng)?驗(yàn)，我也?找到自己?的上課方?式，采取?了很多去?加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?每周都?會(huì)給我學(xué)?生布置適?量的課堂?和家庭作?業(yè)，周末?還會(huì)額外?的布置一?個(gè)讀書的?任務(wù)。課?堂作業(yè)當(dāng)?天交到我?手上，我?會(huì)加緊時(shí)?間把他們?的作業(yè)批?改完，在?他們回家?之前就把?作業(yè)發(fā)下?去，并在?作業(yè)本里?把他們要?改正的地?方都標(biāo)出?來，讓他?們回去思?考并改正?，第二天?回到學(xué)校?，會(huì)把他?們?cè)谧鳂I(yè)?中出現(xiàn)的?錯(cuò)誤做一?個(gè)大致的?分析，在?課上的時(shí)?候給他們?講解。作?業(yè)在精，?不在多，?家庭作業(yè)?都是隔一?天做一次?，給他們?時(shí)間去消?化，而不?是催促他?們天天做?，這樣只?是在加重?他們的壓?力。初中?本來課就?多，作業(yè)?多了，就?沒有時(shí)間?去預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)功課?了。周末?的讀書任?務(wù)，也是?希望在周?末不要迷?失在玩樂?中，依舊?是監(jiān)督他?們學(xué)習(xí)，?讓他們養(yǎng)?成閱讀的?習(xí)慣，也?是在培養(yǎng)?他們閱讀?的語(yǔ)感，?語(yǔ)文在閱?讀的時(shí)候?語(yǔ)感也是?很重要的?。這樣?大半年的?工作就如?上所述，?努力的把?這群初二?學(xué)生的語(yǔ)?文成績(jī)提?高上很多?，也算是?作為新教?師的一次?收獲了。?馬上也要?去進(jìn)行工?作轉(zhuǎn)正了?，我希望?得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和其?他老師的?支持，讓?我繼續(xù)工?作。我相?信自己轉(zhuǎn)?正之后會(huì)?更大的.?動(dòng)力去工?作，為學(xué)?校做出奉?獻(xiàn)，為學(xué)?生提供良?好的教學(xué)?服務(wù)。?新教師試?用期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時(shí)光?飛逝，歲?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)年的?試用期到?了。短暫?的時(shí)間，?讓我對(duì)教?師這個(gè)職?業(yè)有了更?加深入的?認(rèn)識(shí)，同?時(shí)也結(jié)交?到了很多?的“良師?益友”。?____?年___?_月，我?作為一名?體育老師?融入到棗?溝頭中學(xué)?這個(gè)大家?庭，從一?個(gè)對(duì)教師?職業(yè)崇拜?到一個(gè)自?己身為教?師的處境?，我開始?了從事基?礎(chǔ)教育的?里程。在?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?幫助下，?我越發(fā)感?覺到當(dāng)教?師的幸福?與充實(shí)，?同時(shí)學(xué)習(xí)?能力、教?學(xué)能力還?有專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。現(xiàn)?將一學(xué)年?以來的工?作總結(jié)如?下：一?、教師的?師德：?德育是學(xué)?校工作中?的重中之?重，而教?師德育工?作的秘訣?就是“愛?”。作為?一名人民?教師，我?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?努力提高?思想覺悟?，自覺遵?守《教師?法》等法?律法規(guī)，?自覺遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?積極參加?教研活動(dòng)?，服從分?配，完成?學(xué)校指定?的各項(xiàng)工?作，廉潔?從教，忠?誠(chéng)人民的?教育事業(yè)?，執(zhí)行_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?培養(yǎng)全面?發(fā)展的合?格人才。?我愛護(hù)、?關(guān)心、幫?助學(xué)生，?做學(xué)生的?貼心人，?理解他們?的要求和?想法，理?解他們幼?稚和天真?;信任他?們的潛在?能力。同?時(shí)表現(xiàn)出?深刻的理?智，不僅?著眼于學(xué)?生目前的?得失和苦?樂，更注?重學(xué)生未?來的發(fā)展?和前途。?二、教?師的能力?：我擔(dān)?任七年級(jí)?體育教學(xué)?工作。在?教學(xué)中我?認(rèn)真鉆研?課程標(biāo)準(zhǔn)?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力。做到?課前認(rèn)真?備課，課?堂上注意?搞活課堂?的氣氛，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，課?后及時(shí)總?結(jié)、反思?。一直以?來，很感?謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給我們?新老師提?供了很好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，讓我?們?cè)诠ぷ?的試應(yīng)期?走得更穩(wěn)?、更扎實(shí)?。這一學(xué)?年來我對(duì)?自己的培?訓(xùn)非常重?視，在我?眼中，去?上課培訓(xùn)?要學(xué)到一?些對(duì)自己?學(xué)科有用?的、實(shí)實(shí)?在在的知?識(shí)。于是?，每次上?課我都專?心聽講，?認(rèn)真做筆?記，及時(shí)?思考。同?時(shí)在校本?培訓(xùn)中，?外出聽課?和上公開?課后有經(jīng)?驗(yàn)老師的?指導(dǎo)和評(píng)?課也是我?的教學(xué)能?力提升了?不少。這?些經(jīng)驗(yàn)和?方法對(duì)我?來說都十?分珍貴和?實(shí)用。?試用期就?要結(jié)束了?，但對(duì)于?我來說，?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，我們?未來的路?還很長(zhǎng)，?我們要學(xué)?習(xí)的東西?還很多。?盡快地成?長(zhǎng)為一名?優(yōu)秀的人?民教師，?踏踏實(shí)實(shí)?地做