張衡傳范曄點此播放教學視頻

張衡傳范曄點此播放教學視頻張衡傳范曄點此播放教學視頻張衡傳

范曄（398～445），字蔚宗，南朝宋代順陽山陰（浙江紹興）人。他在南朝劉宋時期，曾任尚書史部郎、宣城太守、太子左衛將軍等職。《宋書》上說他少年好學，博通經史，善為文章。后因有人告發他密謀擁立劉義康，于是以謀反的罪名被處以死刑。死時才48歲。著有《后漢書》。作者簡介點此播放教學視頻

范曄（398～445），字蔚宗，南朝宋代順陽山陰（浙范曄（398～445），字蔚宗，南朝宋代順陽山陰（浙作品簡介《后漢書》，范曄著。全書包括十紀、十志、八十列傳，共一百篇。此書對考核史事有參考價值，文字亦樸素精練。今本《后漢書》包括梁人的增補部分，共一百二十卷。點此播放教學視頻

作品簡介《后漢書》，范曄著。全書包括十紀、十志、作品簡介《后漢書》，范曄著。全書包括十紀、十志、

張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮）人，我國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者，在漢朝官至尚書，為我國天文學、機械技術、地震學的發展作出了不可磨滅的貢獻。由于他的貢獻突出，聯合國天文組織曾將太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。

——節選自《百度百科》點此播放教學視頻

張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南張衡紀念郵票張衡紀念幣點此播放教學視頻

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張衡觀測記錄了兩千五百顆恒星，創制了世界上第一架能比較準確地表演天象的漏水轉渾天儀，第一架測試地震的儀器——候風地動儀，還制造出了指南車、自動記里鼓車、飛行數里的木鳥等等。點此播放教學視頻

張衡觀測記錄了兩千五百顆恒星，創制了世界上第一張衡觀測記錄了兩千五百顆恒星，創制了世界上第一記里鼓車指南車渾天儀地動儀點此播放教學視頻

記里鼓車指南車渾天儀地動儀點此播放教學視頻記里鼓車指南車渾天儀地動儀點此播放教學視頻渾天儀點此播放教學視頻

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指南車點此播放教學視頻指南車點此播放教學視頻指南車點此播放整體把握第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章可分為三部分：第一部分(第1段)，記述張衡的學業、品德和文學上的成就。第二部分(第2～4段)，介紹張衡在科學技術上的成就。點此播放教學視頻

整體把握第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章整體把握第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍貫與家世。2、接著介紹其在文學上的造詣。“少善屬文”說明他具有先天的稟賦，而“游于三輔，因入京師，觀太學”說明他注重社會實踐。也正是因為他在青少年時代就打下了如此深厚扎實的基礎，并不斷自我提高，所以才能“通五經，貫六藝”。第一部分(第1段)，記述張衡的學業、品德和文學上的成就。點此播放教學視頻

分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了其“才”后緊接著敘述其德。“雖才高于世，而無驕尚之情，常從容淡靜，不好交接俗人。”具有謙虛穩重、超塵拔俗的品格，而面對統治者的招羅，作者連用“不行”、“不就”、“不應”等詞語表現他的不慕榮利的高潔品德。點此播放教學視頻

4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理論著作兩部分。在介紹其特長時與其職官聯系起來，側面反映了二者互為因果的關系。第二部分(第2～4段)，介紹張衡在科學技術上的成就，重點介紹候風地動儀的結構和功用。點此播放教學視頻

第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理

第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀雖不足二百字，但詳盡記述制造時間、質地、大小、形狀、內外結構、裝飾、功用等，文字精簡平實。

如介紹構造特點時用“中”、“傍”、“外”、“下”四個方位詞為序，便從里到外，從上到下簡要而清楚地寫出其構造特點。以“似酒尊”描寫其形狀非常形象具體，用“驗之以事，合契若神”的夸張描寫和“自書典所記，未之有也”的熱烈贊嘆著力描寫了儀器的準確無誤。最后附述了生動有趣的事件驗證其功效，使文章于平實中透出情致。點此播放教學視頻

第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀

文章僅選取兩件事作為切入點，一是《思玄賦》的由來，表現了張衡心思細密、小心謹慎的形象。一是出任河間相時與奸黨斗爭一事。“陰知奸黨姓名，一時收禽”表現其政治智慧，“上下肅然，稱為政理”表現其卓然政績。這樣，筆墨寥寥卻寫出了一位真實可感、形神豐滿的廉吏。第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章僅選取兩件事作為切入點，一是《思玄賦》的文章僅選取兩件事作為切入點，一是《思玄賦》的歸納主旨

本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學、政治、文學等領域的諸多才能，重點介紹了他在科學上的貢獻，并貫穿了作者對張衡品德的由衷景仰之情。點此播放教學視頻

歸納主旨本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文歸納主旨本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文

本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡一生經歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期。時間雖較長，文章敘述的時間線索卻很清楚。從表達方式上說，以記敘為主。在第4段寫候風地動儀，又以說明為主，輔以記敘。寫作特色一、按照時間順序介紹人物的寫法點此播放教學視頻

本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡二、詳略得當的剪裁方法

本文介紹了張衡文學、科學、政治三方面的才能和成就。其中，以科學方面的才能和成就作為重點詳寫。在介紹科學方面的才能和成就時，又突出了候風地動儀的研究制造，介紹特別詳盡，對其他創造的介紹則較簡略。這樣詳略得宜的安排，使文章重點突出，人物特點鮮明。點此播放教學視頻

二、詳略得當的剪裁方法本文介紹了張衡文學、科學二、詳略得當的剪裁方法本文介紹了張衡文學、科學問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：（1）“雖才高于世，而無驕尚之情。”（2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應”，“不慕當世”；（3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收拿奸黨。1.張衡的高尚品德表現在什么地方？問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：1.張衡的高尚品德表現在問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：1.張衡的高尚品德表現在2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現在：一是“善屬文”，寫作著名的《二京賦》；二是“善機巧，作渾天儀，造候風地動儀；三是“善術學”，著有《靈憲》《算罔論》；四是善政事，為政機智果斷，不畏權貴，“稱為政理”。點此播放教學視頻

2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現明確：傳記的基本特點是翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學色彩。傳記的種類有：自傳、傳、小傳、評傳、別傳、外傳等。本文屬評傳，既記敘人物的事跡，又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時代背景、思想發展過程和對人類的貢獻。傳記只能記一生中的主要事件，同時顯示他的品格特點。本文寫了張衡在文學、科學、政治上的突出貢獻，強調了他在科學方面取得的成就，其間穿插了對其為人品格的評價。全文重點突出，詳略分明。3.人物傳記的寫作有何特點？在本文有何體現？明確：傳記的基本特點是翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學明確：傳記的基本特點是翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學文言知識歸納點此播放教學視頻

文言知識歸納點此播放教學視頻文言知識歸納點此播放教學視頻文言知識5、尊則振龍通假字1、員徑八尺2、傍行八道3、收禽

4、酒尊（“員”通“圓”）（“傍”通“旁”，旁邊）（“禽”通“擒”）（“尊”通“樽”）（“振”通“震”）點此播放教學視頻

5、尊則振龍通假字1、員徑八尺2、傍行八道3、收禽4、5、尊則振龍通假字1、員徑八尺2、傍行八道3、收禽4、詞類活用（形容詞的意動用法）（名詞作狀語，當時）1、大將軍鄧騭奇其才2、時天下承平日久點此播放教學視頻

詞類活用（形容詞的意動用法）（名詞作狀語，當時）1、大將軍鄧詞類活用（形容詞的意動用法）（名詞作狀語，當時）1、大將軍鄧古今異義1、舉孝廉不行3、尋其方面2、不好交接俗人4、衡下車（古義：不去應薦。今義：不可以）（古：結交。今：接管、移交）（古：方向。今：事物的幾點之一）（古：官吏初到任。今：從車上下來）點此播放教學視頻

古今異義1、舉孝廉不行3、尋其方面2、不好交接俗人4、衡下車古今異義1、舉孝廉不行3、尋其方面2、不好交接俗人4、衡下車特征（古：特地征召。今：特點）拜（古：授予官職。今：一種禮節）郎中（古：官職名。今：醫生的別稱）5、公車特征拜郎中點此播放教學視頻

特征（古：特地征召。今：特點）拜（古：授予官職。今：一種禮節特征（古：特地征召。今：特點）拜（古：授予官職。今：一種禮節附：古代的職官制度詞匯點此播放教學視頻

附：古代的職官制度詞匯點此播放教學視頻附：古代的職官制度詞匯點此播放教學視頻舉孝廉不行連辟公府不就公車特征拜郎中累召不應永和初，出為河間相再遷為太史令再轉復為太史令所居之官輒積年不徙漢代由地方官（太守）向朝廷舉薦品行端正的人，任以官職官府征召有才能的人做官征，征召，特指君召臣；拜，封官，任命召見，召聘離開，指從京都赴外任職指官職調動指官職調動指官職調動升遷舉孝廉不行漢代由地方官（太守）向朝廷舉薦官府征召有才能的人做舉孝廉不行漢代由地方官（太守）向朝廷舉薦官府征召有才能的人做張衡傳范曄點此播放教學視頻

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范曄（398～445），字蔚宗，南朝宋代順陽山陰（浙江紹興）人。他在南朝劉宋時期，曾任尚書史部郎、宣城太守、太子左衛將軍等職。《宋書》上說他少年好學，博通經史，善為文章。后因有人告發他密謀擁立劉義康，于是以謀反的罪名被處以死刑。死時才48歲。著有《后漢書》。作者簡介點此播放教學視頻

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作品簡介《后漢書》，范曄著。全書包括十紀、十志、作品簡介《后漢書》，范曄著。全書包括十紀、十志、

張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮）人，我國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者，在漢朝官至尚書，為我國天文學、機械技術、地震學的發展作出了不可磨滅的貢獻。由于他的貢獻突出，聯合國天文組織曾將太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。

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張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南張衡（78－139），字平子，漢族，南陽西鄂（今河南張衡紀念郵票張衡紀念幣點此播放教學視頻

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整體把握第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章整體把握第三部分(第5、6段)，介紹張衡在政治上的才干。文章分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍貫與家世。2、接著介紹其在文學上的造詣。“少善屬文”說明他具有先天的稟賦，而“游于三輔，因入京師，觀太學”說明他注重社會實踐。也正是因為他在青少年時代就打下了如此深厚扎實的基礎，并不斷自我提高，所以才能“通五經，貫六藝”。第一部分(第1段)，記述張衡的學業、品德和文學上的成就。點此播放教學視頻

分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍分析內容1、開頭兩句按歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了其“才”后緊接著敘述其德。“雖才高于世，而無驕尚之情，常從容淡靜，不好交接俗人。”具有謙虛穩重、超塵拔俗的品格，而面對統治者的招羅，作者連用“不行”、“不就”、“不應”等詞語表現他的不慕榮利的高潔品德。點此播放教學視頻

4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了4、《二京賦》進一步證實其文學才能及精研精神。3、在敘述了第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理論著作兩部分。在介紹其特長時與其職官聯系起來，側面反映了二者互為因果的關系。第二部分(第2～4段)，介紹張衡在科學技術上的成就，重點介紹候風地動儀的結構和功用。點此播放教學視頻

第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理第2、3段從整體上概括了張衡在科學上的成就，包括科學發明和理

第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀雖不足二百字，但詳盡記述制造時間、質地、大小、形狀、內外結構、裝飾、功用等，文字精簡平實。

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第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀第4段著重介紹了能代表其成就的候風地動儀。介紹地動儀

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本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學、政治、文學等領域的諸多才能，重點介紹了他在科學上的貢獻，并貫穿了作者對張衡品德的由衷景仰之情。點此播放教學視頻

歸納主旨本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文歸納主旨本文是一篇典型的人物傳記，以翔實的文

本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡一生經歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期。時間雖較長，文章敘述的時間線索卻很清楚。從表達方式上說，以記敘為主。在第4段寫候風地動儀，又以說明為主，輔以記敘。寫作特色一、按照時間順序介紹人物的寫法點此播放教學視頻

本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡本文是人物傳記，介紹人物以時間為經，以事跡為緯。張衡二、詳略得當的剪裁方法

本文介紹了張衡文學、科學、政治三方面的才能和成就。其中，以科學方面的才能和成就作為重點詳寫。在介紹科學方面的才能和成就時，又突出了候風地動儀的研究制造，介紹特別詳盡，對其他創造的介紹則較簡略。這樣詳略得宜的安排，使文章重點突出，人物特點鮮明。點此播放教學視頻

二、詳略得當的剪裁方法本文介紹了張衡文學、科學二、詳略得當的剪裁方法本文介紹了張衡文學、科學問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：（1）“雖才高于世，而無驕尚之情。”（2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應”，“不慕當世”；（3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收拿奸黨。1.張衡的高尚品德表現在什么地方？問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：1.張衡的高尚品德表現在問題探究明確：張衡的高尚品德表現在：1.張衡的高尚品德表現在2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現在：一是“善屬文”，寫作著名的《二京賦》；二是“善機巧，作渾天儀，造候風地動儀；三是“善術學”，著有《靈憲》《算罔論》；四是善政事，為政機智果斷，不畏權貴，“稱為政理”。點此播放教學視頻

2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現2.張衡的杰出才能表現在什么地方？明確：其“才”高于世，表現明確：傳記的基本特點是翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學色彩。傳記的種類有：自傳、傳、小傳、評傳、別傳、外傳等。本文屬評傳，既記敘人物的事跡，又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時代背景、思想發展過程和對人類的貢獻。傳記只能記一生中的主要事件，同時顯示他的品格特點。本文寫了張衡在文學、科學、政治上的突出貢獻，強調了他在科學方面取得的成就，其間穿插了對其為人品格的評價。全文重點突出，詳略分明。3.人物傳記的寫作有何特點？在本文有何體現？明確：傳記的基本特點是翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文