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應用文寫作方法標題(第一行正中)稱呼(第二行頂左邊格)

問候(第三行空兩格，有時可不寫)

正文(第四行空兩格開始分段寫)

祝福(正文后一行空兩格)署名(往下一行靠右寫)日期(最后一行靠右寫)應用文寫作方法標題(第一行正中)1建議書環保部門的叔叔們：

保護環境，人人有責。我經常看到：一些哥哥姐姐買了好吃的，把吃完的食物的包裝紙扔到地上！還有一些叔叔阿姨，隨地吐痰，弄的臟兮兮的，毀了市容……

作為一名愛護環境的小學生，我一定會和你們一起想辦法解決的，我想出幾條建議，希望你們可以考慮考慮：

一、主辦一個專門由小學生組成的保護環境小組，讓他們從小愛護環境。

二、舉辦一個比賽，叫“保護環境，人人有責”，任何人可以參與，這個比賽是讓大家一起行動，一起保護環境，每個月評出最佳保護環境組，給予一定的獎勵。

叔叔們，你們覺得怎么樣？我的建議還可以吧？

此致

敬禮！建議人：伍淑麗二○一二年三月九日

建議書2請假條尊敬的石老師：因為爸爸要帶我去看望生病的爺爺，所以明天（5月7日）我要向您請假一天。請您批準！請假人：王禮合2014年5月6日請假條尊敬的石老師：3留言條曉谷同學：你的《窗邊的小豆豆》我看完了，現在還給你。因為你不在家，我將書交給你媽媽了。這本書內容很精彩，讀了后讓我獲益良多。謝謝你！林娟2014年5月6日留言條曉谷同學：4借條今借到陳曉琳同學《愛的教育》壹本，定于2014年5月20日歸還。林新付2014年5月5日借條今借到陳曉琳同學《愛的教育》壹本，定于2014年5月5招領啟事六年B班一位同學在體育館舞臺邊拾到黑色小包一個，內有人民幣、證件、文具若干，請失主前往六年B班班主任黃老師處認領。六年B班班主任：黃老師2014年5月5日招領啟事六年B班一位同學在體育館舞臺邊拾到黑色小包一個，內有6尋物啟事我在學校體育館舞臺邊丟失黑色小包一個，內有人民幣伍拾圓、借書證一張、鉛筆一支。請拾到者交給六年級C班吳力天。謝謝！六年級C班吳力天2014年5月5日尋物啟事我在學校體育館舞臺邊丟失黑色小包一個，內有人民幣伍拾7一封信粗心的小唐博：你好！我和你是同一個人。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改正。從前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態，盡干一些粗心大意的事。還記得上次嗎？我們班進行數學小測驗的前一天，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。其實，你只要平時做事認真仔細，學習再刻苦一些，你還會和以前一樣棒！

祝你學習進步，身體健康！你的影子：唐博2013年6月22日稱呼頂格寫問候空兩格祝福語頂格寫“祝”字空兩格先寫名字最后寫日期一封信粗心的小唐博：稱呼頂格寫問候空兩格祝福語頂格寫“祝”字8信封收信人郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址姓名寄信人郵政編碼528300佛山市禪城區綠景路綠景小學六(5)班李士

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