#附件內蒙古自治區校園足球特色校評估指標體系現有A級指標4個B級指標16個C級指標64個共200分單位：烏海市海南區第三完全小學蓋章一級指標二級指標三級指標評估要素分值評估方法得分備注組織領導落實國家政策制定學校體育工作年度計劃。（分）查看相關資料制定和落實《國家學生體質健康標準》實施方案；測試率、真實率、上報率達到（分）按時上報測試數據，有學生體質健康狀況分析和措施，測試結果合格率達到以上。（分）足球相關文件建檔，并有執行記錄。（分）納入發展規劃重視校園足球工作，將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃。（分）查看資料，會議記錄，經驗交流活動記錄、總結等。定期召開會議，研究校園足球相關事宜，并有記錄。（分）

制定校園足球發展規劃，并有專人負責組織實施。（分）積極開展校園足球方面的經驗交流活動和總結。（分）健全工作機制成立校園足球領導小組，由校長擔任組長，各部門共同參與，明確職責、落實分工。（分）查看資料，會議記錄。制定校園足球實施方案，認真組織實施，定期組織檢查、考核。（分）領導小組能定期召開工作會議。（分）在教研組有專人負責足球工作。（分）完善規章制度制定校園足球招生工作具體方案。（分）查看相關資料制定校園足球教學管理、課余訓練和競賽工作規章制度。（分）制定校園運動安全、足球突發公共事件應急預案工作規章制度。（分）制定校園足球師資培訓、檢查督導等工作規章制度。（分）條件保配齊配強體育在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。（分）查看資料，教師培訓證明；教研活動記錄。至少有一名足球專項體育教師。（分）

障師資每年至少有一名以上體育教師參加培訓。（國家級分、省級分、市級分、旗縣區級分）（最高分）每學年度開展次以上體育教學研究活動，其中足球教研活動不少于次。（分）落實體育教師待遇體育教學、運動訓練、體育競賽、三操、二課堂等按照規定計入教師工作量。（分）查看資料，現場詢問調研。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。（分）按時足額發放體育教師服裝費。（分）體育教師假期和休息日訓練計入工作量。（分）場地設施建設完備至少擁有田徑場地并具備足球場地功能。（：分、：分、：分、以下分）；另有第二塊足球場地（五人制以上）。（分）（最高分）查看資料、實地巡視體育設施設備，裝備、器械滿足上課、訓練的要求，并不斷得到補充。（分）體育設施設備有專人負責管理。（分）有充足的足球教學、訓練和競賽器材。（分）體育設立體育工作專項經費（包括足球經費），納入學校年度經費預算，原則上每年生均體育教育經費不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。（分）查看經費投入情況資料，學生

經費保障充足設立校園足球專項資金、專款專用。（分）保險證明等。為學生投保校方責任險，為參加賽事的學生購買運動意外傷害險。（分）不斷增加學生運動意外傷害險等相關安全保障的經費投入。（分）教育教學教學理念先進以校園足球為載體，積極推進素質教育，將足球文化融入各學科。（分）課題立項書，論文發表證明，評選證書和相關文件。體育教師相關課題在市級或市級以上立項或論文在市級以上刊物發表。（國家級分、省級分、市級分）。（體育教師可累加最高分）體育教師在年以后被評為區級以上教學能手或學科帶頭人。（分）校長、教師被區級以上部門推薦進行足球講座、足球教學觀摩展示課、足球研討課等。（分）保證體育時間按照國家課程要求，開足開齊體育課。（分）查看課程表；問卷調查；活動相關資料。保證學生每天一小時校園體育活動，機制健全，長期堅持。（分）義務教育階段每周一節足球課，高中階段開設足球選修課。（分）足球運動納入大課間或課外活動（二課堂活動）。（分）開發根據國家校園足球教學指南及相關教材，因地制宜，開發和編制足球校本教材。分）查看校本教材、計劃、安排、教

足球課程資源有計劃地實施適合學生年齡特點的足球教學。分）案、記分冊、總結等資料。足球課有計劃、有安排、有教案、有總結。分）足球教學對學生有評價體系。（分）營造校園足球文化每學期開展以足球為主題的校園文化活動（如影像、廣播、繪畫、征文、演講等）每學期不少于兩次，過程詳實。（分）。查看活動資料，現場查看足球標語、宣傳欄等校園足球文化。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果，關注度和參與度達到學生比例的以上，校園廣播站每周有固定的校園足球欄目。（分）校內有明顯的校園足球標語及宣傳欄，班級及樓道有適合學生年齡段的足球相關作品等。（分）通過各種途徑宣傳校隊的隊徽、隊旗、隊歌；有啦啦隊、啦啦操，并專人負責。分）訓練與兄賽成立足球組織學生基本達到全員參與校園足球活動。（分）查看相關資料；查看影像資料。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。（分）吸納有興趣的學生家長加入足球組織，參與足球活動。（分）校內設有足球俱樂部或社團并有專人負責，活動有計劃、方案、過程、總結。（分）

開展科學訓練科學制定足球訓練計劃、能常年堅持開展課余訓練，保證訓練時間。（分）查看計劃、總結；外聘教練員技術活動資料、照片等。配備有訓練安全、醫療等應急方案。（分）每學期邀請校外專業教練員提供技術指導。（職業級分、級分、級分、級分、級分）（最高分）與其他足球隊進行交流活動。（分）建立競賽制度有校內足球競賽制度、賽事組織完善、活動過程詳實（分）查看制度，競賽過程資料、檔案、獲獎證明等相關資料。每學年至少舉行一屆“校長杯”的足球比賽，積極參加上級部門組織的足球比賽。（分）班級參與比賽場次達到每年場以上，校足球隊建立運動員個人檔案；主動承辦本地足球比賽。（分）球隊參加區級及其以上足球賽事取得名次。（國家級分、省級分、市級分、旗縣區級分）（可累加最高分）支持學生發展學生在校外參加俱樂部形式的足球比賽，如全國、自治區、盟市足協主