第第頁技能教研組工作計劃

技能教研組工作計劃1

一、指導思想：

在校教務處的領導下，團結奮斗，協調好各學科組間的關系。營造富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力。

二、工作目標：

1、加強教研管理，提高我組全體老師的教學水平；

2、加強各項政治、業務學習，組里每周每個成員進入閱覽室讀書一小時，使老師進一步掌控提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺超卓的.完成日常教育教學工作。

3、協調處理好學科關系，在各學科組內積極加強集體備課活動；

4、每周開展一個有關教育教學專題爭論，提高老師現代教育教學新理念。

5、各學科協作學校，搞好第二課堂愛好小組活動，把創新教育理念貫徹到教書育人的過程中。

三、詳細工作要求及措施：

1、切實有效地開展教科研活動，使活動正常化、制度化、規范化，提高活動效益。

(1)加強集體備課。

以各學科為單位進行集體備課,每位任課老師負責組織好1-2課的集體備課活動。以冊備課為重點，商討解決本冊中教學重點、難點的教學策略和復習方案。當然集體備課內容也包括平常教學中涌現的問題。在程序上，每位老師在熟知整冊和整個單元重難點的基礎上，獨立設計出解決這些重難點的教學策略，然后在集體備課中相互溝通。上過課老師要寫好反思，并向其它老師溝通。

(2)規范教研課的操作步驟，進一步提高教研課教研效果。

本學期教研組老師的教研課實行分散安排原那么。上教研課前一周，執教老師須向指導老師或集體備課組老師說課，并接受指導老師和組內老師的指導，把此教案交給教研組長。在上課前一天，執教老師將教案打印出來，給教研組，聽課時分發給聽課老師。聽課老師只須在評價表上寫上自己的建議。.

〔3〕充分發揮教研組的作用。

做到教研、科研一體化，著力解決課堂教學中帶有普遍性的教學問題。期初，制定好本學期的教科研計劃，本學期至少保持12次的教研活動，每次活動定人員、定內容、定時間、定地點。仔細學習新課程標準，加大對學科課程新理念改革的力度。

〔4〕加強教研組的理論學習，做到定時間、定內容、定人員，每次學習都有1-2位組員主持，內容自選，其它組員聽后談談自己的想法。

2、加強教學管理，面對全體同學，著重全面進展，積極推動素養教育。

繼續開展豐富多彩的愛好小組活動。主要有古箏、美術、體育、信息技術類愛好小組，除競賽月外，每周二次，要求各組指導老師仔細負責，提早預備活動題材或備好活動教案，做好點名工作，如有困難實時與教務處聯系，使愛好學校活動富有成效。

四、力爭創建學習型的技能組

開展各種形式的自我學習活動，不斷完善自我,才能立足于三尺講臺。該學期技能組積極組織并參與學校教研活動以及各項基本功訓練，音樂、美術、體育老師還要強化專業基本功訓練，全部成員要加大電腦運用的嫻熟程度，力爭使每一位成員快速轉化為學習型的現代老師。

技能教研組工作計劃2

一、指導思想

本學期教研組工作將圍繞學校工作計劃提出的“減負增效、打造品牌”的目標，切實做到“細心教研、爭創佳績”。以全面實施素養教育為基點，堅固樹立“勇于創新、提倡多元、追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取。以更新教育教學為先導，以課堂教學改革為重點，不斷深化我校課堂教學改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學習和掌控新課程標準，積極實施課堂教學的實效性

二、工作目標：

1、堅固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。努力創設教科研氛圍，努力打造教研型老師，科研型教研組。

2、備課組的規范化、制度化建設，發揮備課組長的協調作用。

三、詳細措施：

〔一〕充分發揮教研組長的協調作用，開展豐富多彩的教研活動。

1、明確組織形式，加強教科研管理制度建設。教研組確立“教研組長備題組長老師個人”三級管理體系。通過各備課組的活動，制定出一系列教研、教學工作計劃，加強教研活動。

2、加強備課組建設和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”〔定時、定點、定要求、定內容、定中心發言人〕和“三有”〔有計劃、有記錄、有總結〕，開展敏捷多樣、講求實效的教學討論活動，要著重調動老師的積極性，加強對青年老師的培育。教研組活動力求形式多樣，如說課、聽課、評課，教學設計的探討，課件

制作學習，學科特色的主題活動，課例的研討，教學閱歷溝通會，校際教學溝通等等。切實提高教研組活動的規范性和實效性，努力使教研組成為新課程背景下的學校老師“教研”、“科研”、“培訓”基地。逐步完善教研組評先量化制度，實時考核各教研組的教科研狀況，嘉獎優秀教研組，促進學校深厚的教研氛圍。

3、落實聽課評課制度，需要保質保量。嚴格根據學校聽課有關規定完成聽課節數和落實登記程序。老師聽課后，應仔細參與評課，寫好聽課評析并實時與執教者交換看法。本學期繼續加強隨堂聽課，繼續采用老師相互“推門聽課”的方法監督、檢查老師課堂教學狀況。

4、各備課組要進一步聚焦課堂，圍繞提高課堂教學效率，討論課堂、討論教材、討論教法、討論同學、討論學法，通過討論，提高備課質量，提高上課水平，提高課堂效率，減輕同學負擔，提高同學成果，促進教學質量的提高。

四、詳細工作安排：

9月份：

1、制定教研組、備課組工作計劃。

2、召開備課組長會議。

3、規范教科研工作制度。

10月份：