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蘇教版數學五年級下冊練習八復習舊知課堂小結課后作業分數的意義和性質鞏固練習4蘇教版數學五年級下冊練習八復習舊知課堂小結課1什么是分數和分數單位？你能舉例說明嗎？分數和除法有怎樣的關系？被除數相當于分子，除數相當于分母。分數是一種數，也可以看成作兩個數相除；但除法是一種運算，不是一種數。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫作分數。表示其中一份的數，叫作分數單位。如

表示把一個蛋糕看作單位“1”，平均分成9份，涂色部分占這樣的5份，它的分數單位是。復習舊知什么是分數和分數單位？你能舉例說明嗎？分數和除法有怎樣的關系

說說下面分數表示的含義。（1）足球隊里五年級學生人數占。（2）一塊地的種番茄。表示把這塊地的面積看作單位“1”，平均分成5份，種番茄的面積占這樣的3份。表示把足球隊學生人數看作單位“1”，平均分成7份，五年級學生人數占這樣的2份。說說下面分數表示的含義。（1）足球隊里五年級學生人數占1.在直線上描點表示下面各數。

（1）

（2）

鞏固練習1.在直線上描點表示下面各數。（1）（2）2.有12支鉛筆，平均分給2個同學。每支鉛筆是鉛筆總數的，每人分得的鉛筆是總數的。112122.有12支鉛筆，平均分給2個同學。每支鉛筆是鉛11212

梨的個數是蘋果的，梨有（）個。2鴨的只數是雞的，鴨有（）只。93.梨的個數是蘋果的，2鴨的只數是雞的，93.4.3÷10=

6÷13=

=（）÷（）7

83106134.3÷10=

6÷13=

=（）÷（5.59秒=分

59607分米=米

71013克=千克

1310005.59秒=分

597分米=6.一根木料長3米，把它平均鋸成4段，每段是這根木料的幾分之幾？每段長幾分之幾米？

1÷4=3÷4=（米）答：每段是這根木料的，每段長米。

6.一根木料長3米，把它平均鋸成4段，每段是這根木料的幾分之7.一堆煤共燒了10天，平均每天燒這堆煤的幾分之幾？3天呢？

1÷10=3÷10=答：平均每天燒這堆煤的，3天燒。

7.一堆煤共燒了10天，平均每天燒這堆煤的幾分之幾？3天呢？8.動手做。把每根長方形彩條都看作單位“1”，按規律分一分，并填上適當的分數。8.動手做。把每根長方形彩條都看作單位“1”，按規律分一分，（1）每根彩條里各有多少個分數單位？任選兩個分數單位比較它們的大小，你有什么發現？（1）1里面有2個，3個，4個……幾個幾分之一就是1。把“1”平均分成幾份，分數單位就是幾分之一，就有幾個這樣的分數單位。分母越大，分數單位越小，分母越小，分數單位越大。（1）每根彩條里各有多少個分數單位？任選兩個分數單位比較它們你還能找到其他相等的分數嗎？（1）觀察圖中的分數，填一填。===

224=，=你還能找到其他相等的分數嗎？（1）觀察圖中的分數，填一填。

課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？1.分數表示什么意義？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份

或幾份的數，叫做分數。表示其中一份的數，叫

作分數單位。2.求一個數是另一個數的幾分之幾用什么方法？求一個數是另一

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