《生理心理學實驗》實驗實訓內容實驗實訓內容學時地點面部表情實驗圖片采集及評定2綜合樓610EPT602皮膚電實驗2綜合樓601BiotraCe生物反饋儀介紹及演示2綜合樓608EyeIinkIOOO眼動儀介紹及演示2綜合樓505面部表情圖片生物反饋儀的采集與分析2綜合樓608Biotrace生物反饋儀功能模塊選取及應用4綜合樓608面部表情圖片眼動儀的采集與分析（選做）綜合樓505小組匯報2三教109問題操作方案構成多動問題初級調控1-6;高級調控1-9考試緊張初級調控1-5;高級調控1-7考試應急初級調控1-8；高級調控172網絡成癮網絡成癮IT1情緒障礙初級調控1-6;高級調控1-5社交恐懼初級調控1-6;高級調控1-6壓力壓力管理1-4注意力注意力1-6;高級1-5睡眠障礙睡眠障礙1-4學習焦慮初級調控1-4；中級調控1-5;高級調控1-6學習困難初級調控1-4；中級調控1-6;高級調控1-8應用心理學專業

實驗實訓指導手冊《生理心理學實驗》時間：內容：實驗實訓6次實驗一面部表情實驗圖片采集及評定目的：通過本實驗，使學生掌握覺察面部表情的種類、強度的相關技能，掌握對面部表情的評定方法，并能制作后續生物反饋或眼動儀實驗所需面部靜態表情圖片。要求：要求學生會自己表演或者激發快樂、悲傷、憤怒、驚訝、惡心等基本情緒并能夠識別出這些基本表情。時數：2學時設備：自備手機或數碼相機，要求具備一定的高清功能，能夠保證對人物面部表情進行高速拍攝或者短暫清晰攝像。內容：本實驗主要讓學生掌握面部表情信息的覺察技能，要求其對拍攝表情進行篩選，并團體評定其種類和強度，找出表情評定的規律并予以歸納。要求學生首先表演或者激發各種表情，拍攝下來這些表情。拍攝的時候要求一律素顏，不化妝，頭部不佩戴飾物。各組拍攝人物表情時均使用統一的拍照規格。其次，要求各小組對拍攝的照片進行篩選評定。根據教師提供的情緒評定量表進行評定，保留75%以上認同的表情。第三，整理這個表情，小組總結出其強度和特征，撰寫實驗報告。延伸及補充：面部表情、人臉識別、情商與面部表情識別面部表情facialexpression）是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現各種情緒狀態。比如眼睛不但可以傳情還可以交流思想，面部表情是一種十分重要的非語言交往手段。藝術家們往往會通過對人物面部表情的描繪，來表現人物內人的情緒和情感,栩栩如生地展現人物的精神風貌。面孔識別一直備受研究者關注。20世紀70年代,Ekman和Frisen系統地研究了人臉基本表情的文化普遍性，并從解剖學角度提出了6種基本的面部表情：開心、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼、害羞等。一般來說，眼睛和口腔附近的肌肉群是面部表情最豐富的部分。心理學家Ekman（艾克曼）鉆研面部表情與內心真相的關系成績斐然，學界封他為“人面教皇”，加拿大心理學家多易居說，地球上大概沒有比他更高明的識謊專家了。艾克曼和同僚拍攝了數千個主題的面部表情與內心感情不一的影片，然后精確地分析各個主題人物面部哪些肌肉擠壓在一起，擠壓的激烈程度如何，次序為何，為時又多久，再一一與內心感情對照，結果發現許多微妙的征象。艾克曼研究認為，感情不是意愿可以控制的，總會有“漏洞”將它顯現出來。他說，不自主的反應是真感情的最佳指標，例如，人真正悲傷的時候，嘴唇的角落都會不自主地往下垂，大約只有1/10的人可以控制嘴角的肌肉，一般人要假裝悲傷得練習好幾百個小時才裝得出來。反之，心里悲傷又要強作笑容，也很難把下垂的嘴