媽媽的愛在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛是清涼的風。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊!媽媽的愛是遮雨的傘。

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卡羅納杉木塘小學言曉霞導讀提示：海峽兩岸骨肉同胞的全力救助，挽救了小錢的生命。下面的課文選自《愛的教育》，體現了另一種關愛之情。默讀課文，看看面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎樣做的；再說說你從大家的言行中受到什么啟發。

遭遇不幸憐憫號啕大哭屏息凝視目不轉睛恍然大悟叮嚀囑咐

háobǐng●●hào口號píng屏風我會讀

卡羅納________，大家_________。課文主要講了一件什么事？我知道感受卡羅納的不幸

默讀課文，找一找：哪些句子表現出卡羅納很傷心。

“他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩，好像他自己也大病了一場似的。”“卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。”

卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。過了一會兒，我發現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”

體會大家對卡羅納的愛

選擇人物中的一種，找到關愛卡羅納的句子畫出來，讀一讀，寫下你的感受，并想想是用什么描寫方法來表現關愛的。（找、畫、讀、寫、想）

不

哭

貼

關

恍

母

屏

“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑。”

不

哭

貼

關

恍

母

屏

我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。（聚精會神，屏住呼吸。形容要干一件要緊的事情前專心致志，惟恐不能完成的神態。）

不

哭

貼

關

恍

母

老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：

“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！”

不

哭

貼

關

恍

母

屏

我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了。”

不

哭

貼

關

恍

母

放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。

不

哭

貼

關

恍

母

屏

我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。不

哭

貼

關

恍

母

屏

母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。不

哭

貼

關

恍

母

屏小練筆

如果你是卡羅納的同學，面對悲痛的卡羅納，你怎樣通過動作、神態、語言來寫寫關愛卡羅納的場景呢？(任選一）⑴下課了，當我發現卡羅納一個人趴在桌子上時，我

。(2)

。

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者是意大利作家亞米契斯。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。曾被譯成許多種文字，在世界各國廣為流傳。《愛的教育》目錄1、開學的日子2、我們的新老3、不幸事件4、格拉勃利亞的小孩5、同窗朋友6、俠義的行為7、貧民區8、清掃煙囪的人9、賣炭者與紳士10、虛榮心11、”小石匠”12、雪球13、嫉妒14、頒獎儀式15、玩具火車16、傲慢17、工場18、生病的老師19、夜校20、代洛西和克洛西的母親21、爭吵22、病床上的“小石匠”23、體操