最火的校長大學畢業典禮致辭11篇

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇1）

全體畢業生、各位老師、同學們：

大家好！又是六月時，又到畢業季，在綠樹掩映的群樓之間，在白云閑適的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕漂亮、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，常常看到我們的畢業生在留影紀念，我想肯定有我們人文學院學子青春、漂亮的身影，真實地感受到潮來潮往，云卷云舒。四年多快，轉瞬就過去了。此刻就在燈光光明、熱忱洋溢、笑語盈盈的圖書館報告廳，進行20__屆畢業典禮。四年時間，諸位修完了高校課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時間的力氣，悄無聲息之間個人改寫了許多；花開花落，大家體驗到了人生況味，校內雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會的變遷，看到學校的進展，見證了個人成長，漢語言文學和秘書學兩個專業共138名同學全部通過規定課程考試。在這里首先向諸位完成學業、走向社會表示熱鬧的慶賀和真摯的祝愿！

臨別之際，向在坐的伴侶們談幾點想法，以期共勉：

怎么都行，確定有不行。

當我們被問及吃什么時？經常會說任憑；那是由于可怕添麻煩，客隨主變；當我們走上工作崗位被問及會干什么時？經常會說聽領導的支配，那是由于職位來之不易，被動接受；當我們走進婚姻處理沖突時，往往大事化小，小事化了，由于愛情基于選擇，而婚姻更多是一種妥協。這樣久而久之，我們的人生好像沒有明確的主見。進入21世紀，一種更消解核心理念的后現代文化潤物細無聲地進入到我們的精神世界和心理結構，那就是怎樣都行。這種心理好像與我們傳統文化的鄉愿心理有關，但其價值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標準的缺失、價值的虛化、是非觀念的遮擋???。于是在工作中怎么干和干什么沒有區分，只是時間的不同；干多少和干多好沒有什么區分，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長期干不同，只是態度和機制的問題。這種態度從做事的心理來講有點敷衍了事，完任務，從壞處講是對任何事看不順，對任何事有意見，對任何事懷疑，對任何人不滿，對任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對抗，在生活中滋生無形的不滿，在人情中散發著一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。

其實中國傳統文化講的是價值、是非、標準，反對怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深惡痛絕地批判鄉愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫存的原則，與人為善；我們的學校是應試原則，功利為先；我們的社會是趨同原則，無是非最好。

諸位就要走上社會了，前面說得雜七雜八，好像與我們的立身行事不相干，我想要表達的是：高校訓練求真的文化心理可能遇到社會的改寫，但請肯定保持內心的堅守，雖不能至，心憧憬之；工作中確定會為世俗法則而轉變行事之道，外圓內方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不肯定可行，有些可行，有些萬萬不行行，舍得之道，榮辱之道。

沒有努力，不要輕易說不行。

高校不讀書不行，由于讀書是明理的重要方式；高校不學習不行，學習是培育技能、傳承文化直接來源，不少同學畢業后會說高校學到的東西用不了多少，其實高校訓練的正是社會需要的基本框架。一個人走向社會，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長中學習，在困難中提升，在重復中深化。開頭的講課，可能教案寫了，自己不清晰；工作總結交了，自己把握不準。這些都不要緊，關鍵是要有對自己有個認同。有過難免，觀過知仁；錯訛不少，知錯能改，善莫大焉。走入社會，首先是仔細去做。

不會免不了，訓練的本義是啟蒙，就是啟做事不會之蒙。高校之所以強調自主學習，重視創新意識培育，就在于訓練走向社會后怎么憑自己的意識和力量找到解決困難的方法。嘗試過程就是一個發覺自己的過程，究竟能不能；完成過程就是一個自我確認的過程，我可以做；創新過程，就是一個升華過程，我還可以做成這樣。學問積累可明道；閱歷積累可成智，人生積累可修行。

常常講，一個人不給自己壓力，就不會知道自己有多優秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充足的精力，有的是從善應對的修養，盼望諸位不經努力不要輕易說不行，肯定要在嘗試中學習，在困難中錘煉，在積累中充實。

實在不行，收手也行。

人類文化著重在講人的制造性，由于世界本無意義，正是人類的生存和制造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅毅和剛毅，“天行健，君子當自強不息”“士不行不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這些思想都在強調人的進取之道。我們今日社會的分工越來越細，每個人的所從事的工作也越來越詳細，以血緣為基礎的社會關系，漸漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會生存的壓力也越來越大，個人承受的焦慮也越來越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最坎坷，勝利簡單卻艱辛”等詞語都說明壓力和焦慮。

有一年國際大專辯論賽，點評專家說到這樣一句話，有一種勝利叫撤退，有一種失敗叫占據。勝利和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性。孔子的弟子伯牛得了不治之癥，孔子很無奈地說道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對于做不到的要安之若命。所以，我們每個人都免不了遇到自己無能為力的事，有時放手也是自己重找契機的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時。

在校的諸位同學，學院提倡一個理念：志學勵行，以文化人。學什么？學學問，學技能，學做人的人生理念；勵行，強調激勵、強調合作、強調群己關系。培育兩種力量：專業應用力量（好讀書、能寫作、善交際、勤動手、重考研）、就業創新力量（立足本專業、找到新方向、適應新選擇）依靠三個平臺：（培育方案、社團活動、創新項目）推動四個方案：（讀書方案：每年4萬字的讀書筆記，一班級結束的讀書心得；寫作方案：寫作水平測試、訓練調研報告、畢業論文；老師訓練方案：教學技能競賽，中學雙進活動，專業碩士培育；社會服務：參加固原訓練和文學活動，公共事業實踐，秘書技能訓練）。盼望你們珍惜大好時間，養成好讀書、深讀書的習慣，自主學習、自我設計，塑造一個德行優秀、技能突出、人格健全的高校生。

老師們，同學們，人生布滿偶然，我們有緣相識于寧師，這里記錄了我們的點點滴滴；人生的每一個偶然都會成為歷史，歷史的碎片都在積淀著我們美妙的情感；人生面臨著很多的選擇，明天的人生得失就在于今日的選擇。偶然間有必定，歷史里有現實，努力中有收獲。

最近剛講完唐詩，以這三句共勉：“無為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”！“何時一杯酒，重與細論文”。

感謝！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇2）

敬重的各位領導各位家長，友愛的老師們同學們：

大家好！

六年的學校生活不知不覺就要結束了，我們書院學校460多名幼小的雛鷹即將踏上人生新的征程。在這個特別的日子里，我提議，給自己一個80分的掌聲怎么樣？參與這次典禮的除了你們，還有我們書院中學的領導、你們的老師、你們的爸爸媽媽、學長學弟學妹們，把100分的掌聲送給他們好不好？這一次比一次熱鬧的掌聲說明，沒有你們做不到的，只要你們情愿去做！

短短的六年，你們告辭了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依靠，學會了選擇；懂得了自尊、獨立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，成長了自我，也成長了書院學校。是你們樂觀的參加和細心的愛惜，才有了今日的漂亮校內；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今日的成就；是你們的良好品德，書寫出很多值得師生頌揚的篇章。

不久，同學們即將奔赴各自的中學，連續求學深造，追求自己的`抱負和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。學校的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。但不管怎樣，我相信你們都能從容面對，并且會很快成為那個群體的佼佼者。在你們即將奔赴新的人生征程之際，我謹代表母校簡要談幾點要求，與你們20__共勉。

1、連續樹立目標，要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。盼望你們樹立自己的遠大抱負，并為之奮斗。踏踏實實地去學習，去追求。

2、要連續鍛造自己堅韌的意志。每人都有學習良好的愿望。但方案目標的實現要靠堅韌的意志來保證。學會嚴格要求自己，學會掌握和約束自己。勝利就在你一串串堅實的腳步下。在前進的征途上，沒有平坦的大道，只有不畏困難險阻勇于攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。

3、連續強化良好習慣的養成。良好的學習習慣包括喜愛學習，擅長思索，仔細實踐等等。好的學習習慣是一個人取得勝利的階梯，美國聞名思想家培根曾經說過：“天性的力氣和言語的動人，若無習慣的增援都是不行能的。”盼望每位同學都能養成良好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、連續探究總結適合自己的學習方法，方法要科學。我們常常看到這樣的現象，同一個學校、班級，同樣的老師，同樣的時間、學習環境，但是不同的同學卻有著不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種緣由，其中一個因素就是把握最佳學習方法的區分。

5、要學會慎重交友。當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的伴侶值得我學習什么？對我的學習、力量，能有多大關心和啟發。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

同學們，盼望今后你們能以良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐以及一顆布滿愛的心靈和優秀業績擴大母校的聲譽，做書院學校熱心的校友。母校永久是你們頑強的后盾，永久是你們的精神家園。我們期盼著你們從四周八方傳來好消息。

最終誠心祝福同學們學習進步，鵬程萬里！就讓我們用一百二非常的掌聲，祝愿我們自己吧！

感謝！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇3）

各位家長、小伴侶：

時間總是過得很快，轉瞬間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當時剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，力量也增加了，會認會寫許多字了，而且這班孩子還特殊的討人喜愛，總是給你很多驚異，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了漂亮花邊，畫畫也進步了許多，畫的很美麗，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們勞碌而仔細的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個你一個，項老師一個……這是多么寶貴的回憶啊。

可是慢慢發覺他們長大，慢慢發覺他們有進步，越來越棒時，猛然間發覺，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤哺育著孩子，剛開頭松口氣時卻發覺孩子就要離開了～我的心一下子空了。突然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣快樂地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻寧靜不下來，就任憑自己混亂著。

畢業典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟識的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最漂亮呂老師

友愛的家長，感謝你們3年給我支持和厚愛，你們肯定要幸福，平安

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美妙記憶！！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇4）

友愛的同學、老師、家長：

下午好！

從__到__，是大家見證、促進__訓練開拓進取的三年，是同學、老師和學校快速成長的三年，更是宏大祖國迎來巨大變化，進入“新常態”的三年。

三年時間，彈指瞬間，眨刺眼，又要揮揮手，輕言再見。離別時刻，一千多個日日夜夜里，師生共進、歡樂幸福的美妙情景在我腦海里不斷出現，閃出現現！

“新常態”中，咱15級班小初連接無縫、過渡平穩、進展精優。你們是同窗口中的好伙伴，是家長眼中的好孩子，更是老師心中的好同學，校長幸遇的好伴侶。每每走過你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學的學風都讓我如沐春風；每每融入你們之中，無論是重陽感恩、“四學會”、校運會、104塊學校數學奧賽閃閃發光的金牌的頒獎會、或是今日的“青青校內”，學子們獨立大氣，陽光自信的風貌都讓我終身難忘；還有那象征著班級大團結的“盆栽”，昂揚直立在我辦公室內已三年，每天推門而入，映入我眼簾的總是656個帥哥、靚女，個個“潛力巨大”的“15”學子歡樂、絢爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈祥、漂亮，四位班爸爸的睿智、陽剛、帥氣。我可愛的15級學子們，感謝你們，由于你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美妙時間，我們才有緣共度這一千多個幸福的日子。

“新常態”中，__訓練收獲了一個又一個的喜訊，第一次以我校同學為主體，舉辦了首屆__·__國際中同學藝術節；第一次走進成都市的第三圈層，將優質訓練輻射到彭州市濛陽古鎮；更有那花落__的__年成都訓練唯一的一個突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，全部的喜訊，讓我們每一個__人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！

“新常態”中，我們恪守“訓練要真正面對每一個同學，要真正關愛每一個同學”，千方百計的為學業基礎、力量稟賦、性格愛好、志向追求迥然不同的的每一個學子，共同查找適合自己進展的最佳堅實平臺。校長始終認為，只有理解每一個個體的差異，敬重每一個孩子的共性，保障每一位學子選擇的權利，方能

畢業之際，友愛的15級學子其次次站在了人生重要選擇的多元路口。讓我們共同堅信，勝利道路絕非只有一條，優質學校確定不止一所；校校皆優，生生皆才；只有適合自己的學校才是最好的學校，唯有適合自己的訓練才是最好的訓練。“新常態”下的你們，已擁有選擇的更多自由與更大空間，無論是您選擇本校高中，還是兄弟學校，或是出國深造，只要永不放棄，一樣都能通往勝利，再創新的輝煌。

同時，校長盼望，初__級的多數__學子，都能在即將到來的中考時，坦然面對，享受那人生九年才盼到的“幸福”中考；都能在升學選擇時，多些開放，少點閉塞；多些大氣，少點恐慌；多點獨立，少點“跟風”；多些包涵，少點功利；都能在將來的高中生活里，更加陽光、更加自信、富有品質、富有創新；在自己將來的人生旅途中，都能包涵堅毅、健康歡樂、全面進展。

最終，讓我們共同感謝老師、父母的貼心呵護、真心付出、悉心關愛！

祝學子們中考順當、選校勝利！祝老師們、家長們歡樂多多、幸福多多！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇5）

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家上午好!

今日，__屆畢業生順當完成了學業，即將開啟人生新的征程。在這個值得紀念的美妙日子，首先，請允許我代表全校師生員工，向全體畢業生致以最熱鬧的慶賀!向為同學們健康成長付出心血和汗水的老師們表示真誠的感謝!向含辛茹苦培育你們的家長，以及關懷、支持你們完成學業的社會各界人士表示崇高的敬意!

此時此刻，同學們必定百感交集。你們在這漂亮的校內里寫下了青春贊歌，留下了青春腳印?????，學識在刻苦鉆研中不斷進步，素養在實踐熬煉中日益增加，思想在析辯探究中逐步成熟，情感在溝通溝通中獲得充實。作為你們的學長兼師長，我為大家感到非常的欣慰。欣慰的是，大家學業有成，可堪國家和社會所用;欣慰的是，大家在紛繁浮躁的社會環境中，依舊秉持著讀書人的清正骨氣，依舊懷揣幻想并堅守信仰。孟子有言，人生有三大樂事，其中之一便是“得天下英才而訓練之”。能在這個時代，在海大，有幸與一群可愛的你們結緣，能夠為你們成長成才供應有益的關心，我和全校的老師們感到的是滿滿的幸福和歡樂。

同學們，離開校內，步入社會，意味著人生開頭了新的階段。社會與學校是截然不同的。最大的不同是社會始終布滿了競爭，生存的競爭，進展的競爭，資源的競爭，機會的競爭等等，無處不在，將伴伴同學們今后的一生。無論高校期間取得怎樣的成果，都已成為過去，每個人都要在新的起點上重新開頭，也都同樣面臨著機遇與挑戰、盼望與困難并存的競爭環境。能否取得人生勝利，一切將取決于你們的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成了精神壓力，并且因畏懼而躲避，這種人必定與勝利無緣。而另外一些人，則將這種壓力轉化為奮斗的動力，激流奮進，不斷制造人生的奇跡。我誠心盼望大家都能成為后者，樹立劇烈的競爭意識，直面競爭，勇于競爭，努力成為具有較強社會競爭力量的人。

要成為具有較強社會競爭力的人，必需從兩個方面來努力。一方面，是要努力把我們在校內里學到的學問和培育的素養轉化為實際工作的力量或創業的力量，實際上就是要會“做事”。另一方面，就是要努力把這種力量轉化為自己的人生價值和社會價值，這需要以正確的人生態度處理好自己所處社會關系，處理好個人追求與社會需要的關系，在協調處理好這些關系的過程中找準自己的目標定位，找準自己的作為空間，找準自己實現人生價值之所在。實際上這就是要會“做人”。我想跟同學們強調的是，要想在激烈的社會競爭中取得勝利，“做人”比“做事”更重要，由于假如“做人”不行，“做事”的方向就會出偏差，力量再強，做的也多是歪事、壞事;而假如“做人”很好，能對他人、對團隊、對單位、對社會供應正能量，就會為自己制造良好的“做事”環境，就能奠定不斷進步和取得勝利的堅實基礎。

因此，我誠心盼望同學們，在今后人生當中，連續秉承和發揚學校所提倡的“海納百川，大道致遠”的校訓和“自強敬業，厚德弘毅”的校風精神，努力做一個眼界高遠、寬懷大度的人，有放眼天下、心系國家、服務社會的高遠志向和時代責任感，有關懷他人、包涵他人、和諧共贏的胸襟和氣魄;努力做一個深明大義、光明正大的人，始終站在人民一邊，始終站在正義的一邊，始終與社會主旋律合音共鳴;努力做一個自強自重、自信獨立的人，信念執著，自強不息，奮斗不止;努力做一個愛崗敬業、忠于職守的人，干一行愛一行，勇于擔當，奮勉有為;努力做一個立德修身、公道正直的人，恪守做人的良知，用牢靠的品德取得他人的相信，贏得社會的敬重。

同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。走出校門，迎接你們的是一個布滿機遇、波瀾壯闊的新時代。學校熱切期盼你們經過努力奮斗，成就一番大事業，制造出無愧于青春熱血的人生業績，都能夠收獲事業和生活的成就感和幸福感。誠心盼望大家__年、20年后載譽歸來，讓母校共享你們勝利的喜悅。

最終，誠心祝福同學們一路順風、鵬程萬里、事業騰達，擁有健康歡樂的人生，擁有幸福美滿的家庭，擁有美妙絢爛的將來!

也讓我們共同祝福我們的母校__高校事業蒸蒸日上，明天更加美妙!

感謝大家。

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇6）

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家好！

我叫__，是04級計算機班的同學。能作為同學代表在這個畢業慶典上發言，我深感榮幸。

青春是短暫的美夢，四年的高校時間，不知不覺早已消逝無蹤。

以往是多么的希望著早些離開學校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開同學的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自我對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學情是多么的宏大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。

有人說，豐富多彩的高校學校是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不一樣的精彩人生。我們經受大一的純真年月，走過大二的輕舞飛揚，告辭大三的緊急與勞碌，來到今日大四的依依別離。高校四年，我們曾為考試、過級緊急過，奮斗過；高校四年，團體活動中留下了我們勞碌和歡快的身影；高校四年，我們在書本學問與實踐中不斷完善自我；高校四年，青青學校有過我們的歡樂與淚水。高校四年，我們得到了系領導和老師的關懷與厚愛。這既漫長又短暫的高校時間已化作無形的膠片，將最完善的回憶永久珍藏在我們的腦海中。

四年前許多許多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的絢爛，伴著春風，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的顏色點綴著生活。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人工作，有人創業，有人等待，但我們永久不會舍棄在高校的點點滴滴，我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心教導，不會忘了哀思難受時同學的真實問候。我們不會忘了求學途上，同學攜手一齊攻關險灘沼澤。我們更不會忘了老師們無私的愛，同學們真摯的情。

應對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝系領導和老師四年來對我們的關懷和訓練，是你們的關愛，讓我們感受到了家的暖和；是你們的諄諄教導，讓我們的高校四年沒有虛度；是你們的辛苦，讓我們擁有今日的成果；是你們的鼓舞，讓我們在社會的風浪中英勇前行。

應對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

應對同窗，我們想說：一朝同窗，一世伴侶。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多么悅耳的聲音，都訴說不盡我們對領導和老師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時，應對母校，應對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負您的培育，我們會時刻牢記您的教導，以優秀的業績大顯風采。

再次感謝賜予我們春風的母校，感謝賜予我們關懷的領導，感謝賜予我們啟迪的恩師。春風沐我，師恩不忘，同學情深！多謝大家！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇7）

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

今日，我們全校師生齊聚一堂，開了一個大堂班，提前進行了我們學校的第20屆畢業典禮。首先，我謹代表學校全體師生，向順當完成學業即將畢業的六班級同學表示熱鬧的慶賀。我還要向為同學健康成長而努力的老師們致以崇高的敬意。

歷史和現實證明了我們的幻想，淚水和微笑見證了我們的收獲。回顧過去的六年，在學校家庭的親切關懷和老師們的辛勤勞動下，你始終勤奮、歡樂、進取。學校開展了各種各樣的活動，增加了你的才華。每周的小活動你都表現精彩，六一慶典你也表現精彩，主題團隊會有你張揚的共性，尤其是班級榮譽的爭奪。我們被你的嚴厲?感動了。

同學們，沒有老師的培育，沒有家長的支持，沒有自己的努力，你們的成果是不行能取得的。老師總是關懷你，包括全部給我們上課的老師。讓我們真誠地祝福老師身體健康，工作順當，萬事如意！讓我們用最熱鬧的掌聲向他們表示崇高的敬意和誠心的感謝！

友愛的孩子們，你們即將離開母校，像雛鷹一樣飛行，去放飛你們的抱負和盼望。學校期望你用自己的努力寫出充實有意義的人生。在這里，我告知你幾點：

在以后的生活中，盼望你做好“四有”。他們是：崇高的抱負，高尚的品德，學習的精神，堅韌的毅力。

有遠大抱負。“猜測會站得住腳，不站就鋪張”。只要你有抱負和目標，你就有前進的動力。我們也要擅長把大目標分解成小目標，這樣才能從小事做起，一個一個實現，一層一層分解，最終走上正軌，實現大目標。

品德高尚。人們把道德放在首位。高尚的品德是勝利的首要條件。高尚的品德包括感恩、關懷他人、文明誠信、踏實等美妙品質。在我們的日常學習和生活中，我們練習這些優良品質。

有學習的精神。“活到老，學到老，”徐特立說。我們學書，學別人，學一切，讓你由于書，由于別人，由于一切而擁有無盡的才智；當你廣泛學習時，你應當向聞名藝術家學習，這樣你才能快速進步。

第四，有堅韌的毅力。釣魚三天曬網兩天不行。無論做什么，只要找到了正確的目標，就肯定要堅持去做，最終會達到“前程似錦”“吹開萬株梨樹花瓣”的美妙局面。

作為你的代課老師，我有一個小隱秘要告知你：你畢業后我會失落很久。究竟我們朝夕相處了一年。說實話，假如有時間，我們會莫名其妙的快樂一會兒，或者苦惱一天。我們會靜下心來認真搜尋，什么都不會發生。原來有幾個同學想的很認真，表現很好，工作很利索，寫的很美麗。

或者是不仔細，走神，懶等等。其實你是我最簡潔的幸福。你好，我就快樂。假如你失敗了，我將會迷失。你快樂我就快樂。在你們班，雖然我們三位老師只教了一年，遇見你們是我的緣分，但是我們并沒有卑微到說：遇見我們是你們的榮幸，由于你們通過這一年學到了許多。他不僅僅是學問，更重要的是習慣和審美。

同學和老師也很興奮你踏上了新的征程。你們都是樹坪學校的孩子。樹坪學校永久是你的家。老師永久是你最親的人。學校的大門永久為你放開。盼望你今日能以你的學校為榮，盼望明天學校也以你為榮。

最終祝畢業考試不同班級的同學們，暑假過得開心充實。（能做到嗎？同時，我也盼望一班級到五班級的同學能以六班級的同學為榜樣，取得優異的成果。

感謝大家！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇8）

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

上午好!今日，我們六(x)班同學團聚一堂，進行學校畢業會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來，老師您不僅把學問傳授給我們，而且還教會我們怎樣做人。

我記得兩年前，在一次班隊活動課上，班主任柴老師對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，勝利何談?而現在我國正處在一個高速進展的時期，只有勤學好問，長大才能為祖國添磚加瓦。”老師的諄諄教導，常常在我們耳畔響起，時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉下，而她一心撲在教學上，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學習氛圍，大家比學趕超，勤學苦練。

我還記得在一次數學考試中，有一位同學不承認自己的考卷上少扣了一分，嘴里始終在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發覺這種狀況后，把他叫到辦公室，語重心長地說：“成果是可以用分數來計算的，可誠懇是一個人最珍貴的美德，卻難以用分數來計算。

把實情告知老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠懇呀!你是要那虛假的一分，還是要珍貴的誠懇呢?”聽了老師的一番話，這位同學心靈得到了一次凈化。我想：這位同學一輩子也會記住這件事的。“分數價更高，誠懇更珍貴。”通過這件事，我才真正理解了這句話。

常言道：人心齊，泰山移。我們班級在學校多項文體活動中，被評為優勝班級，這些榮譽的獲得，無不傾注著老師的點滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們：六(x)班是一個集體，每一位同學是其中的一員，大家要互幫互助，發揚團隊精神。我們始終遵循老師的教導，無論是在學習、體育等活動中，我們57位同學勁往一處使，心往一處想，團結全都，為班級增光添彩。

明天，我們就要離開母校了，對母校的報答是牢記老師的教導，勤奮學習，夯實基礎;學會做人，成為人才;發揚團隊精神，爭取再創佳績。

最終，我誠心祝福母校蓬勃進展，老師健康歡樂，同學學有所成。

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇9）

敬重的領導、老師、同學們：

下午好！

友愛的同學們，看著你們轟轟烈烈，轟轟烈烈，鍥而不舍的你們，在這一刻，我不忍面對我們即將離開的事實。這里的同學們，雖然你們不是我們老師的第一個同學，但你們也不會是我們最終一個同學。但是，我相信全部的老師都會得出和我一樣的結論，那就是——課是我們最難忘的課，而——課是我們最難忘的課。友愛的同學們，我想代表全部的老師，發自內心的說一句：“感謝，感謝你們給母校留下了難忘的回憶！”

三年，輕輕一指。友愛的同學們，過去就像一首歌。時間會沖淡許多回憶，但有些事是永久不會遺忘的。三年的成長，你留下了一系列深淺不一的腳印。我不能遺忘我們的老師和同學三年前見過面。那時候你剛進校門，還是一群稚氣未脫的孩子。說實話，和你在一起我很快樂。人們常說我是一個樂觀的人，其實我的歡樂是大家帶來的。

我們一起生活，一起學習，我共享你的歡樂，你的哀痛，你的成就，你的榮譽。是你求知的目光讓我明白了老師的責任；是你的進步讓我體會到了勝利的喜悅。在校內里，老師們習慣了熟識的身影，習慣了我們在一起的歡樂和淚水。三年來，師生同甘共苦，榮辱與共；作為老師，我們“以你的歡樂為樂，以你的苦痛為痛”。

或許你已經厭倦了老師的嘮叨，埋怨老師的苛刻，怨恨老師的批判。但是，請理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，也請理解老師成為人才的渴望！在你面前，老師是有說服力的父母，是熱忱睿智的長輩，是親熱的伴侶。老師為你的成長付出的心血，可能只有你長大了，才能深刻體會其中的喜怒哀樂和深情！多年以后，假如你對老師的相信和感謝，對母校的眷戀還在，那就是給老師和學校的禮物。

雖然從三年前熟悉你，和你發生化學反應的那一天起，我就知道分解反應會在三年后發生，當告辭日最終成為產物的時候，我還是覺得有點突然，覺得是不是催化劑加多了，讓日子過得太快了。沒錯，時間過得很快，三年，1000多個日日夜夜，等我們有了物理化學變化，就成了過去的事了。

但是，這一天真的到了，我們老師焦急又不知所措。由于我們既是你的老師，也是你的父母，我們有太多的話要說，太多的話要重復，太多的顧慮要放下。我們盼望你保持健康和精神。我們盼望你已經積累了足夠的信念和力氣。我們盼望你理解責任的含義。我們盼望你放下包袱，輕裝上陣；我們盼望你克服自己的馬虎、自滿和軟弱，永久不要為了得到任何分數而放棄努力。相信你肯定能發揮出自己的水平。我們期盼你的好消息！

臨別在即，我給每個同學“五千萬”：健康歡樂自信拼搏，別忘了今日護理你的老師們！最終，祝大家一帆風順，旅途開心，萬事如意，前程似錦！

感謝大家！

最火的校長高校畢業典禮致辭（篇10）

你們好！

首先，為你們完成學業并即將踏上新的征途送上最美妙的祝福。

同學們，在華中科技高校的這幾年里，你們肯定有許多寶貴的記憶！

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們高校的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威猛整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的奇妙，不僅是中國館的雄偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們肯定記得某國總統的高傲與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們高校記憶的肯定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永久成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發的災難肯定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的頑強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、進展需要科學的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特別的記憶。你肯定記得剛進高校的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑擔心的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成果時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校內中充滿的哀思與凝重氣息；你或許記得人文素養講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨便；你肯定記得騎車登上“無望坡”的喘息與快意；你或許記得青年園中令你沉醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或嫵媚；你或許“記得向喜愛的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也肯定記得那初吻時的如醉如癡。可是，你是否還記得強磁場和光電國家試驗室的建立？是否記得創新討論院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告知你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。

請相信我，日后你們或許會轉變今日的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今日或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得假如沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大好像缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們肯定還記得，學校的排名下降使你們生氣，將來或許你會覺得“不為排名所累”更體現華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特殊的記憶。你們肯定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從喧鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們肯定記住了姐的狂放，哥的犀利。將來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的消遣，還是哥的孤獨?????？

友愛的同學們，你們在華中科技高校的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經受；我記得你們在各種社團的驕人成果；我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，究竟為你們做了什么？還能為華中高校子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻非常漂亮；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，制造了本科生參加討論的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網絡嬉戲甚至頻臨退學的同學與我談天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶經常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在酷熱的夏季徹夜難眠；記得食堂經常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺同學一分錢”，也記得你們對此言并不滿足；但愿華中大尤其要有關于校內丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成漂亮。

同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的苦惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”或許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，勝利更簡單光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，將來你們也許不再有批判上級的隨便，同事之間也許也不會有猶如學之間簡潔的關系；請記住，別太多地埋怨，勝利永久不屬于成天埋怨的人，埋怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢于競爭，擅長轉化”，這是華中大的精神