金剛石、石墨和C0-省優獲獎課件_第1頁
金剛石、石墨和C0-省優獲獎課件_第2頁
金剛石、石墨和C0-省優獲獎課件_第3頁
金剛石、石墨和C0-省優獲獎課件_第4頁
金剛石、石墨和C0-省優獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60學習目標1.通過閱讀教材和觀察實驗說出幾種碳單質的物理性質及對應用途。2.結合實驗分析歸納說出碳單質的化學性質,并會書寫化學方程式。1.由同種元素組成的純凈物叫做什么?2.同種元素可以組成不同的單質嗎?------可以!例如:氧元素組成氧氣和臭氧,磷元素組成紅磷和白磷。知識回顧-----單質碳元素是否也可以組成不同的單質呢?金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質。研究表明:思考南非之星(StarofSouthAfrica)

金剛石的碳原子在空間構成連續的,堅固的骨架結構,所以堅硬。一、碳的單質1.金剛石——高貴華麗的碳單質世界最大的寶石金剛石庫利南

性質用途金剛石

純凈的金剛石是無色透明正八面體形狀的固體經過仔細琢磨后,可以成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石自然界存在的最硬的物質(質堅硬)劃玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬,裝在鉆探機的鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層是一種深灰色的有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨很軟,有滑膩感。在紙上畫過能留下深灰色的痕跡。此外,石墨還具有優良的導電性能。2.石墨用石墨和粘土粉末混合制鉛筆芯

用石墨做電極石墨耐高溫,可以制成坩堝來熔煉金屬性質用途石墨深灰色,有金屬光澤,不透明的細磷片狀固體,質軟(在紙上畫過能留下深灰色的痕跡)鉛筆芯能導電

電極滑膩潤滑劑鉛筆中的HB:H代表Hard,堅硬的;B代表Black,黑的。6B最軟,顏色最深;6H最硬,HB軟硬適中。鉛筆里面其實不含鉛,是石墨和黏土混合而成的混合物。

如果有一把長期不用而生銹的鐵鎖,怎樣可以輕易打開?

可以把鉛筆芯的粉末放到鎖孔里,因為鉛筆芯的成分中有石墨,石墨具有潤滑性,可以做潤滑劑。思考金剛石(C)石墨(C)色態無色透明、正八面形狀的固體深灰色、有金屬色澤,細鱗片狀固體硬度最硬質軟、滑、在紙上可留下痕跡熔點很高高、耐高溫導電性不導電導電用途鉆石、刻劃玻璃、切割大理石潤滑劑、鉛筆芯、作電極金剛石與石墨的比較3.無定形碳

木炭、活性炭具有疏松多孔的結構,因而具有吸附能力,但活性炭的吸附能力比木炭強。利用木炭、活性炭的吸附性來吸附色素、氣味和有毒氣體等物質。

無定形碳包括:木炭、焦炭、活性炭、炭黑。它們主要是由石墨的微小晶體和少量雜質構成的。木炭焦炭活性炭炭黑結構用途木炭主要是由石墨的微小晶體和少量雜質構成的,具有疏松多孔的結構,具有吸附能力。作燃料,制造黑火藥,制造活性炭,冶煉金屬,作吸附劑。焦炭焦炭主要用于高爐煉鐵和用于銅、鉛、鋅、鈦、銻、汞等有色金屬的鼓風爐冶煉活性炭凈化多種氣體和液體,用于防毒面具,作吸附劑炭黑制造油墨、油漆、鞋油和顏料等,橡膠制品的填料4.神奇的碳單質——

C60(1)C60是一種分子。(2)每個C60的分子是由60個碳原子構成。(3)C60分子的結構形似足球,性質很穩定。C60的平面圖C60的立體圖C60具有廣泛的應用前景:

用于氣體貯存,制作有感覺功能的傳感器,還能增強金屬的強度,作新型的催化劑,光學應用,殺傷癌細胞等醫療功能。C60的平面圖與立體圖C70C240C540最新的碳單質都是由碳元素組成的單質,物理性質為什么會有如此大的差異?金剛石結構圖石墨結構圖

碳單質的物理性質不同,是因為碳原子的排列不同。C60結構圖討論

1.把木制的電線桿在埋入地下前,將其表面燒焦,其目的是什么?

目的就是為了讓電線桿不易腐爛,可以保存久一些。思考

2.是什么決定碳在常溫下性質不活潑,而在高溫下性質活潑呢?元素的化學性質和元素原子結構中哪部分關系最為密切?

最外層電子數!碳原子的最外層電子數為4,既不容易得到電子,也不容易失去電子,所以常溫下碳的化學性質比較穩定。二、單質碳的化學性質

碳在常溫下化學性質不活潑,高溫下,卻能跟多種物質發生化學反應。所以,用墨書寫或繪制的古字畫能長久保存而不變色。1.碳具有可燃性(與氧氣反應)(1)氧氣充足C+O2CO2點燃(2)氧氣不足2C+O22CO(充分燃燒)(不充分燃燒)點燃2.碳具有還原性(與某些氧化物的反應)C+2CuO2Cu+CO2高溫黑色粉末逐漸變成光亮的紅色澄清石灰水變成白色渾濁

現象與結論:說明有銅生成說明有二氧化碳生成金屬網罩集中火焰提高溫度小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性,又有著一些共性,而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)

語文131分數學145分英語141分文綜255分畢業學校:北京二中

報考高校:北京大學光華管理學院來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲,遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說,何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績應該是692。”吳老師說,何旋考出好成績的秘訣是心態好。“她很自信,也很有愛心。考試結束后,她還問我怎么給邊遠地區的學校捐書”。班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,何旋是土生土長的北京二中的學生,二中的教育理念是綜合培養學生的素質和能力。我覺得何旋,她取得今天這么好的成績,一個來源于她的扎實的學習上的基礎,還有一個非常重要的,我覺得特別想提的,何旋是一個特別充滿自信,充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中,何旋是一個最愛笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得,這是她今天取得好成績當中,心理素質非常好,是非常重要的。高考總分:711分

畢業學校:北京八中

語文139分數學140分英語141分理綜291分報考高校:北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心班主任孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習品質。學習效率高是楊蕙心的一大特點,一般同學兩三個小時才能完成的作業,她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強,這一點在平常的考試中可以體現。每當楊蕙心在某科考試中出現了問題,她能很快找到問題的原因,并馬上拿出解決辦法。孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執行老師的復習要求,往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業量,而且計劃性強,善于自我調節。此外,學校還有一群與她實力相當的同學,他們經常在一起切磋、交流,形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得,楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學習方法,肯定是最有益的。”高三緊張的學習中,她常做的事情就是告誡自己要堅持,不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中,她的成績一直穩定在年級前5名左右。上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生班級職務:學習委員高考志愿:復旦經濟高考成績:語文127分數學142分英語144分物理145分綜合27分總分585分

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預習、復習,每天放學回家看半小時報紙,晚上10:30休息,感覺很輕松地度過了三年高中學習。”當得知自己的高考成績后,格致中學的武亦文遺憾地說道,“平時模擬考試時,自己總有一門滿分,這次高考卻沒有出現,有些遺憾。”

堅持做好每個學習步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹的學習態度,堅持認真做好每天的預習、復習。“高中三年,從來沒有熬夜,上課跟著老師走,保證課堂效率。”武亦文介紹,“班主任王老師對我的成長起了很大引導作用,王老師辦事很認真,凡事都會投入自己所有精力,看重做事的過程而不重結果。每當學生沒有取得好結果,王老師也會淡然一笑,鼓勵學生注重學習的過程。”

上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學生班級職務:學習委員高考志愿:北京大學中文系高考成績:語文121分數學146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)“我對競賽題一樣發怵”總結自己的成功經驗,常方舟認為學習的高效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚上都是10:30休息,這個生活習慣雷打不動。早晨總是6:15起床,以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙,我也不會‘開夜車’。身體健康,體力充沛才能保證有效學習。”高三階段,有的同學每天學習到凌晨兩三點,這種習慣在常方舟看來反而會影響次日的學習狀態。每天課后,常方舟也不會花太多時間做功課,常常是做完老師布置的作業就算完。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論