不幽默無演講稿通用5篇不幽默無演講稿篇1

大家好、每個人每個人都聽好懷著期盼、緊急、又略帶興奮的心情來了，不多說什么，在期盼、緊急、又略帶興奮的心情中我要開始演講了永久要跟比你更勝利的人在一起在你的朋友圈中，假如你是最勝利的那一個，你就不會更勝利了。

別怕與大人物打交道。最勝利的人都是那些最簡單與別人相處(打交道)的人，當你總是與最頂尖的人在一起時，你就越簡單學到更多更好的勝利法則的特質。勝利者的勝利，要么給一般的人以莫大的勝利動力，要么給他們以莫大的壓力。勝利者都是一般的人，惟一的差異在于他們比一般的人多做或少做了某些事情，于是他們勝利了。

跟冠軍在一起，自然簡單成為冠軍，與一般人混在一起，久而久之，你也被“變〞一般了。二、如何把心動變為行動行動源于兩點:對歡樂的追求和對苦痛的躲避，而躲避恐懼與苦痛的力量更大。一個人不能化心動為行動只有兩個緣由，要么是對歡樂的渴望不夠劇烈，要么是對苦痛的恐懼味道兒尚未嘗夠。

有個笑話。一個醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可連方向都弄錯了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要給親人送葬，提前挖了個大深坑。醉漢一不留神掉進了坑里。他費了九牛二虎之力仍舊爬不上來。正當他預備稍事休息再往上爬時，突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒，陰陽怪氣地說:“別白費勁了，我試過了，你爬不上去的......〞這一驚嚇非同小可，他以為遇到了鬼，噌!一下子躍出坑外，撒腿跑了個無影無蹤。原來拍他的那個人也是個掉到坑里的醉鬼。

你之所以還僅僅只是在想勝利，是因為現狀還沒把你逼上絕路，你還混得下去。所以你必需讓自已劇烈地恐懼你如今的樣子，否則，長此以往，你就會像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯〞的。決心，劇烈的決心，只有你決定轉變的心才能幫助你迎向勝利。

不幽默無演講稿篇2

你能廉價點嗎?一般顧客都是進門就問：這車多少錢?239800。廉價點吧!許多顧客連產品都沒看完，只是看了個也許。顧客沒喜愛上之前，你談價格確定要吃虧。

分析：首先我們不能說：不能!劇烈的拒絕會讓顧客對你反感。當遇到這種問題的時候，我們要把顧客的問題繞開，不要直接回答，因為只要一進入價格談判我們都會比較被動。此時錢在顧客手里，而我們的優勢是產品，因此我們要讓顧客充分了解產品。

任何顧客來買東西都會講價的，我應先繞開價格，讓商品吸引住他，而不要過多的在價格上糾纏。只要東西物有所值，不怕她不買，當然也不能在顧客面前太傲慢。

➤應對技巧

1.運用同理心，確定對方的感受，充分理解客戶。

2.奇妙地將價格引導到優質的服務和產品質量上

3.詢問客戶與哪類產品比較后才覺得價格高

4.切忌不要只降價，而不轉變其他附加條件。

他總會說同行的某某公司的產品和您們一樣，可是人家賣得比我們低，我們若說自己的質量、服務等比人家好，想以此拉住客戶的視線，但往往客戶會回答，您們的產品都是一樣的，不管如何，你的價比別人高，不能接受·······價格高不是問題，關鍵讓他覺得貴的合理。

不幽默無演講稿篇3

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個榮耀的職位！這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么鎮靜冷靜；沒有那些自信念強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我特別地珍惜。我信任，世上無難事，只怕有心人，只要我專心去做，肯定會帶著我們四、一班干出成果。

我競選班長的優勢是熱情開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我信任我有這個能力。

假如我當上了班長，我肯定會嚴格要求自己，為同學樹立典范；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻預備為同學們服務。信任在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰慧才智，我們的班級肯定會成為一個團結向上、主動進取的集體。

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我當上了班長，我會每周推舉幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的！再說了，“是金子總會發光〞，只要我不放棄，努力拼搏，肯定會讓自己競選勝利。

請大家支持我，信任我！投我一票吧！

感謝！

不幽默無演講稿篇4

各位老師，各位同學：

大家好。今日，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到如今一些淺薄的看法，即使與和諧無關。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用預備，15分鐘的演講預備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思索，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，感謝。

有一個問題，我始終在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢?而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思索的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢?

或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲傷。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最終的下場，想必大家清晰。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你珍貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的唯一的呼喊。

李開復的第四封信--大學四年應當這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階

段。他認為，進入大學的人，都應當把握七項學習：自修之道，基礎學問，實踐貫通，興趣培育，主動主動，把握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打攪我，讓我度過最清靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依舊過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

聽到這里，你們當中肯定有人感到生氣。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰和冒犯。

不幽默無演講稿篇5

敬重的老師、各位同學：

大家好！

風再冷，不會永久不息；霧再濃，不會經久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有期望，向著遠方的將來，我們愿張開雙臂，迎接新的將來。信任自己，明天是秀麗的。

學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰視，它仿佛是那么的宏偉。那么的不行逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進的路上，不行能是一帆風順的，肯定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向著目標前進，才有可能勝利。

當你經過很多