第4頁共4頁教研組長?個人工作?總結一?、思想學?習方面?二、工作?方面1?、個人教?學工作?2、教研?組工作?作為理綜?教研組長?，在學期?初認真制?定教研組?工作計劃?和實驗計?劃，能組?織好本組?的教師開?展公開課?、示范課?、青年教?師優質課?、評課、?群眾備課?等教研活?動，落實?了實驗室?的各項管?理制度，?成功組織?了首屆科?技活動月?活動，用?心參加了?淄川區科?技創新活?動，組織?教研組的?老師們參?加了淄川?區微課程?論文的評?選活動，?以及淄川?區研磨課?比賽，在?揭曉的比?賽中均取?得了優異?成績。組?織學生參?加了全國?數理化學?科潛力展?示活動，?并取得了?較好的成?績。組織?老師參加?了淄博市?實驗優質?課評選和?實驗操作?的比賽，?均獲得淄?博市一等?獎。認真?落實教學?常規檢查?，用心幫?忙年輕教?師成長，?成為年輕?教師的良?師益友。?同時還用?心參與學?校的宣傳?工作，在?學校網站?發表教研?活動的宣?傳稿件_?___篇?。___?_月份，?組織了校?園首屆科?技活動月?活動。?3、畢業?班掛靠工?作三、?廉潔自律?方面嚴?格遵守各?項規章制?度，對自?己高標準?嚴要求，?遵紀守法?，遵守學?校的各項?規章制度?及工作紀?律，從不?理解家長?的任何宴?請和禮物?。四、?存在問題?及今后打?算在今?后的工作?中，我將?不斷加強?自身素養?，提高教?學潛力和?教研組管?理水平，?進一步提?高工作效?率。教?研組長個?人工作總?結（二）?隆冬季?節，我們?結束了一?學期的緊?張工作。?在學校的?高度重視?下，在教?務處的直?接領導下?，在教研?組長的具?體安排下?，在各位?教師的共?同努力下?，我們歷?史教研組?圓滿完成?了各項工?作任務，?現綜述如?下：一?、作為教?研組長，?能夠認真?履行自己?的職責。?在學校?和教務主?任的領導?下，負責?本組的思?想、業務?等工作，?嚴格執行?課程標準?和教學計?劃;結合?本學科的?實際，制?訂教研組?工作計劃?，并組織?實施，做?好學期工?作總結;?加強教學?研究，落?實好教研?課題;加?強教學改?革，用心?開展教研?活動，組?織教師相?互聽課、?評課，開?展教研專?題活動，?總結交流?經驗，提?高課堂教?學效果;?組織業務?學習，指?導和幫忙?教師不斷?改善教學?方法，用?心向教務?處反饋本?組的教學?信息;認?真落實教?學常規，?保證正常?教學秩序?。二、?組內教師?工作狀況?：1、?缺、代課?狀況：在?沒有特殊?狀況下，?我組教師?很少請假?、耽誤課?，即使有?了個別缺?課狀況出?現，我們?也能及時?組織教師?進行代課?或竄好課?，不允許?出現空堂?。2、?出、缺勤?狀況：我?組教師出?勤狀況良?好，人人?早來晚走?，幾乎沒?有遲到、?早退現象?，上課也?及時，上?課期間從?不接打手?機，也沒?有無故缺?勤現象。?3、教?研活動狀?況：搞?好教研活?動能夠成?為教學工?作的最重?要的推動?力，因此?，在抓好?教學中心?工作的`?同時，我?組也緊抓?教研工作?。本學期?，我們仍?然是按單?雙周進行?群眾備課?和教研活?動。群眾?備課每人?主講一次?，全組參?與討論定?奪，然后?進行組內?聽、評課?活動，再?交流經驗?，互相取?長補短，?共同提高?;教研活?動由教研?組長定出?教研課題?，大家坐?在一齊進?行研討，?拿出一個?最佳方案?，并做好?活動記錄?。4、?初一、初?二新課標?的實施狀?況：初?一、初二?的新課標?實施工作?進展順利?，效果良?好。初一?、初二教?師能夠認?識到初中?歷史課的?重要好處?，和實施?新課標的?必要性，?為此，他?們全面了?解新課標?，不斷更?新觀念，?理解新理?念，面向?全體學生?，以學生?為主體，?用心實現?“知識與?潛力”、?“過程與?方法”、?“情感、?態度與價?值觀”三?個方面的?目標。以?唯物史觀?和科學的?教育理論?為指導，?設計靈活?多樣的教?學方式，?激發學生?學習歷史?的興趣，?轉變學生?被動理解?、死記硬?背的學習?方式，拓?展學生學?習和探究?歷史問題?的空間，?培養學生?正確的歷?史觀，進?而使學生?學會辨證?地觀察、?分析歷史?與現實問?題，加深?對祖國的?熱愛和對?世界的了?解，從歷?史中汲取?智慧，養?成現代公?民應具備?的人文素?養，以應?對新世紀?的挑戰!?5、承?擔學校各?項工作的?狀況：?我組教師?不但能完?成本職教?學工作，?而且還能?支持和承?擔學校其?他方面的?工作，對?學校總體?工作的完?成起到了?良好的推?動作用。?三、畢?業班工作?狀況：?今年，初?三歷史任?課教師仍?是三人，?應對挑戰?，應對壓?力，我們?繼續發揚?不怕苦、?不怕累、?甘于奉獻?的精神，?以及群策?群力、團?結協作的?傳統，全?力以赴帶?好畢業班?。我們精?心備課，?精心選題?，查找資?料，交流?探討，積?累和總結?經驗，做?好強化訓?練，以確?保教學效?果和升學?成績。?對于期望?生，我們?是嚴格把?關，時刻?關注他們?的學習狀?態和學習?狀況，指?導他們多?作題，熟?練掌握解?題方法，?摸清解題?思路，提?高歷史學?科潛力。?同時，監?督、檢查?要緊緊跟?上。對于?中邊緣生?，也是鼓?勵加督促?和指導，?進行正反?兩方面教?育，使他?們盡快由?邊緣生轉?化為期望?生。在最?后的階段?，既要讓?學生有緊?迫感，不?能有絲毫?的放松，?又要讓他?們充滿期?望，有足?夠的信心?和勇氣去?迎接中考?。也就是?說，既要?進行潛力?訓練，又?要進行心?理方面的?指導。