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文檔簡介
看我七十二變
呆子“破書”
從前,某財主有個呆兒子,長到七八歲時,財主請了個家庭教師教他念書。
一天,剛吃過早飯,呆子歪著腦袋得意地對財主說:“都學會了。我想出去玩。”
財主不信,就出了個題目,讓他回房中去寫一篇文章。
眼看到了中午了,還不見兒子出來交卷。財主走進他的房間,只見房里滿地都是撕破的書,呆兒子還在直眉瞪眼地撕著,累得滿頭大汗。財主焦急地問:“你這是干什么?”
呆子噘著嘴嘟囔起來:“老師說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我才撕破了百把本,真是累死人!我早就餓得前心貼后背了!”
財主氣得胡子直翹,看著兒子這副怪樣子,不知如何是好!
“意思”真有意思!局長:你這是什么意思?小貝:沒什么,就是想意思意思。局長:那你可就不夠意思了。小貝:小意思,小意思。局長:呵呵,你這人還真有意思。小貝:其實我也沒什么別的意思。局長:那我可就不好意思了。小貝:不應該是我不好意思。意圖用意表示心意不夠朋友禮品所代表的情意心意情趣、趣味意思、想法不客氣難為情“意思”的“義項”基本義——語言文字的意義,思想內容。本義——人的思想,心思。引申義——2、意見和愿望。3、禮品所代表的心意。4、表示一點心意。5、某種趨勢或苗頭。6、情趣、趣味。多義詞的不同義項詞的本義—文獻記載的詞的最初意義。兵:兵器詞的基本義—詞在現代最常用和最主要的意義。兵:戰士、軍隊詞的借代引申義—兩類對象的相關性兵:軍事、戰爭(紙上談兵)詞的比喻引申義—兩類對象的相似性包袱——用布包起來的包兒引申為影響思想或行動的負擔迷霧——濃厚的霧引申為叫人迷失方向的事務詞義的演變詞義的深化人:天地之性最貴者也人:能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物詞義的擴大江河、菜詞義的演變詞義的縮小禽:鳥獸子:兒子、女兒詞義的轉移涕:眼淚(痛哭流涕)-鼻涕走:跑-步行感情色彩變化爪牙:得力的武臣猛將-壞人的黨羽詞語的兄弟姐妹竊書不是偷孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打。”孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”
,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來:店內外充滿了快活的空氣。“竊”和“偷”—同義詞同義詞的最大特點同中有異所以說一般的同義詞是指相對同義詞(近義詞)第一類:詞匯意義完全相同。掂量-斟酌;母親-媽媽第二類:詞匯意義有很大的共性,但又不完全一致,但是色彩意義相同。優異-優秀-優良同義詞的同中有異一般的同義詞是指相對同義詞第一類:詞匯意義完全相同。掂量-斟酌;母親-媽媽第二類:詞匯意義有很大的共性,但又不完全一致,但是色彩意義相同。優異-優秀-優良第三類:意義有很大的共性,但又不完全一致,同時色彩意義也有差異。慳吝(過分節儉)-吝嗇(不慷慨)“同”與“不同”的分寸1、詞語的確切含義
曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽;而張旭草書的奇偉飛動,顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人_____(贊揚/贊嘆)要點:注意不同的語素!他損壞了公物。他毀壞了公物。他破壞了公物。注意:詞語用得過分或不夠2、詞義的輕重邊疆——邊境3、詞義的范圍靠近國界的領土—靠近邊界的地方大——小充足充分充沛4、詞語的搭配——自然界或物質方面的比較具體的東西,如陽光充足,水源充足。——抽象的事物,如條件充分,理由充分。——精神方面的抽象概念,如精神充沛,體力充沛。突然忽然猛然5、詞語的語法功能——形容詞,可作狀語、定語、謂語——副詞,只作狀語。——副詞,只作狀語。愛護保護庇護6、詞語的感情色彩——愛惜并保護。——盡力照顧,使不受損害。——袒護——褒——中——貶果斷——決斷——武斷壞——固有義:品質惡劣。傻——固有義:愚蠢,死心眼。7、詞語的語境義當這兩個字經熱戀男女青年之口以親昵語氣說出,則義為“可愛,聰明”。又:古時青年婦女稱自己丈夫為“冤家”。★辨析語境義的關鍵——分析、把握語境。基本原則——字不離詞,詞不離句,句不離段。①把握具體的環境氣氛例:兩人吵了大半天,他苦笑著搖搖頭,說:“這也太有意思了。”②注意特定情景或處境例:繁漪(喝一口):苦得很,誰煎的?(《雷雨》)③體會作者的思想感情例:也有解散辮子,盤得平的,摘下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了。(《藤野先生》)
金岳霖是位邏輯學家。他在十幾歲時便曾指出“金錢如糞土,朋友值千金”這句話在邏輯上是靠不住的:既然前提是“金錢如糞土”,而千金就是金錢,那么得出來的結論只能是——朋友如糞土。幽默一刻你能根據語境猜出它們的詞義嗎?借問漢宮誰得似,可憐飛燕倚新妝.可憐今夜千門里,銀漢星回一道通.姊妹弟兄皆列士,可憐光彩生門戶.任昉當年有美名,可憐才調最縱橫.可憐無益費精神,有似黃金擲虛牝.可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神.1可愛2可喜3值得羨慕4值得貴重5可惜6可怪下面的句子對嗎?小叔走了有半個月了。開刀的是他父親。這個人又上臺了。她今天臉色不好看
。同義詞辨析及運用1、詞語確切含義2、詞義的輕重3、詞義的范圍4、詞語的搭配5、詞語語法功能6、詞語感情色彩7、詞語的語境義8、其他方面辨析關聯詞辨析及運用首先要從總體上抓住句子的基本內容(語意、觀點、態度、傾向、側重點等),然后具體分析句子間的意義、層次關系、前后搭配,并準確選用關聯詞。例:社會主義制度的鞏固,社會主義事業的發展,只能是兩個文明同時建設、相互促進的結果。
兩手都硬起來,
能兩個文明一起上;單有一手硬,
可能有一時的效果,
最終兩個文明建設都上不去。
a.聯合關系結構
<1>并列復句:分句之間,不分主次,彼此平行。
例:中國是火藥的故鄉,又是火箭的故鄉。
常用關聯詞:
又……,又……
一邊……,一邊……
不是……,而是……
一方面……,一方面……
a.聯合關系結構<2>承接復句:幾個分句是連續動作或先后發生的事,分句次序一般不能隨意改動。
例:過了那樹林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。常用關聯詞:
……,又(還)……
(便,于是)……
(先)……,然后(再,接著)……
a.聯合關系結構
<3>遞進復句:分句間有一層進一層的關系(程度更深,數量更大,范圍更廣)。
例:他不但是“三好學生”,而且是“優秀班干部”。常用關聯詞:
不但……,而且……
不僅……,還…………,甚至……
……,尤其是……
a.聯合關系結構<4>選擇復句:分句表示從兩件事中選擇一件。(分句可以不止兩個)例:要么我們被困難嚇倒,要么我們把困難克服。常用關聯詞:
不是……,就是……
要么……,要么……
或者……,
或者……
與其……,不如……
寧可……,也不……(取舍關系)
b.偏正關系結構(主從):<1>轉折復句:后一分句是前一分句意思的轉折(相反或相對).
例:雖然金子很名貴,但我還是要做一塊鋼。
常用關聯詞:
雖然……,但是……
盡管……,但是……
……,反而……
……,卻……
……,不過……
……,然而……
b.偏正關系結構(主從):
<2>因果復句:前一分句表原因,后一分句表結果。
(或:前一分句說依據,后一分句說出由依據推出的結論)
例:幾房的本家大約已經搬走,所以很寂靜。常用關聯詞:
因為……,所以……
由于…,…
…,因此…
既然……,就…b.偏正關系結構(主從):
<3>假設復句:前一分句表示假設情況,后一分句說這假設實現就有結果。
例:如果你愿意,我就陪你到白云山看看。常用關聯詞:
如果……,就……
要是…,就…若是……,便…
即使…,也…
b.偏正關系結構(主從):
<4>條件復句:前一分句提出條件,后一分句在次條件下要產生的結果。
例:只有春天的到來,生活里才能開滿鮮花。常用關聯詞:
只有……,才……
只要……,就……
無論……,都……
不管……,也……
除非……,才……
成語的辨析和使用①我本來對那里的情況不太熟悉,你卻偏要派我去,這不是差強人意嗎?②很少有人知道,他最近還出版了一本文不加點,又幾乎沒有注釋的舊體詩集子,文字比較艱深,讀起來確實累人。③我們上車時,他這個服裝個體戶非要送我們幾套高檔衣服不可,真是大方之家。1、望文生義①差:尚,略;強:振奮。勉強使人滿意。②點:涂上一點,表示刪去。文章一氣呵成,無須修改。形容文思敏捷,寫作技巧純熟。③大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。1、望文生義①家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原來趨于滯銷的彩電,現在一下子成了炙手可熱的商品。2、范圍用錯②畢業前夕,我們幾個要好的同學泛舟西湖,共享天倫之樂。③李大夫用針灸療法,只用了一個療程就把張大娘的風濕病治好了,真是起死回生啊!①手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大,氣焰盛,使人不敢接近。2、范圍用錯②天倫:舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。③把快要死的人救活。形容醫術高明。也比喻把已經沒有希望的事物挽救過來。①這些年輕的科學家以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。3、褒貶失當②陜西剪紙粗獷樸實,簡練夸張,同江南一帶細致工整的風格相比,真是半斤八兩,各有千秋。③最近有傳媒說本公司將并入華龍公司,純屬流言蜚語。①沒有不干的事情。指什么壞事都干。3、褒貶失當②八兩:即半斤。一個半斤,一個八兩。比喻彼此一樣,不相上下。③毫無根據的話。指背后散布的誹謗性的壞話。①無錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,獨樹一幟。②電影中有幾處看來是閑筆,實際上卻是別具一格之處。③翹首西望,海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。
4.不合語境①樹:立;幟:旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇,自成一家。說梅園的風格特點,用“別具一格
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