第第頁人教版九年級Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA(2a-2d)教案Unit11Sadmoviesmakemecry.

TheSecondPeriod

SectionA(2a-2d)

Ⅰ.Teachingaims：

1.Keywords:drive,friendship

2.Keyphrases:drivesb.crazy,themore…themore…,befriendswithsb.,leaveout,havefunwith

3.Importantsentences:

(1)WaitingforAmydroveTinacrazy.

(2)Well,themoreIgettoknowJulie，themoreIrealizethatwehavealotincommon.

(3)Thenshewon’tfeelleftout.

Ⅱ.Self-study:

1.學(xué)生自學(xué)新單詞，記住單詞。

2.預(yù)習(xí)課本，找出重點短語和句式。

Ⅲ.Teachingprocess

Step1Warmingup

1.Everyonehassomeunhappyexperiences.CanyoutellusaboutthemEveryonegets5

sentencesreadywith“make”.

2.讓幾個學(xué)生講出自己的經(jīng)歷和感受。

e.g.:Ifailedthemathexam.Itmademecry/crazy.Theexamdrovemenervous.

Step2Workon2a-2d

1.要求學(xué)生看課本P82。播放錄音一遍，完成2a,2b的聽力任務(wù)。

2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進行跟讀。

3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列各句，完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案，以鞏固聽力內(nèi)容。

①Waitingforher________me_________.

②Theloudmusic__________her_________.

③Theloudmusic_________John_________.

4.大聲朗讀聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a-2b的信息分角色對話，完成2c的任務(wù)。

5.學(xué)生分角色練習(xí)2d的對話，并讓幾組學(xué)生表演。

6.教師講解重難點。

Exercise

一、單項選擇。

1.Themoreyousmile，theyouwillfeel.

A.happyB.happierC.happilyD.morehappily

2.HeseemedtohavealreadybegunwithTom.

A.educationB.friendshipC.afriendshipD.agreement

3.—Thosenoisyneighborsreally____mecrazyyesterday.

—Iftheycontinuemakingnoisetonight,youcancallthepolice.

A.droveB.driveC.makeD.helped

4.—Look!Thenewstudentissittingtherealone.

—Let'ssayhellotohersothatshewon'tfeel____.

A.leftoutB.triedout

二、按要求完成句子。

1.你最近一直在做些什么？（漢譯英）

What__________________recently

2.Thenewcomertakeshisposition.(同義句轉(zhuǎn)換）

Thenewcomer______him.

3.噢，我把鑰匙落在教室了。（漢譯英）

Oh,Imykeysintheclassroom.

4.她在派對上感覺被冷落了，因為她誰都不認識。(漢譯英)

She_______________atthepartybecauseshedidn'tknowanyone.

Homework

1.Readthedialoguein2dcarefully.

2.Writekeywordsandphrasesinyournotebook.

板書設(shè)計

Unit11Sadmoviesmakemecry.

TheSecondPeriod

SectionA(2a-2d)

1.driv