第10頁共10頁暑期電視?臺實踐總?結實習?目的：?為了能夠?更好把課?本知識和?通過自己?的社會實?踐結合起?來，更明?白、更理?解自己所?學的專業?，這樣才?可以為以?后的工作?做更好的?鋪墊，同?時也為了?能夠把自?己的專業?學得更好?，還可以?進一步的?了解社會?，這對我?們將來步?入社會是?非常有幫?助的。?實習時間?：___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?實習內?容：根?據學校安?排，我在?____?人民廣播?電臺開始?為期一個?月的暑期?實踐，被?分到新聞?廣播采訪?部。在實?習期間，?或親身體?驗、或靜?觀其變，?在一些細?微之處，?我學到了?很多東西?，受到了?很多啟發?，同時，?也發現了?自身的不?足之處。?一個月的?實習時間?雖然很短?，要學的?東西很多?，但直接?接觸媒體?行業并參?與第一線?的工作就?像一本活?的教科書?，期間經?歷、學習?的事情都?使我終身?受益。以?下是我本?次實習的?心得報告?。我的?指導老師?是___?_人民廣?播電臺新?聞廣播采?訪部的趙?老師，主?要跑口為?黨校、農?業、消防?、人大和?部隊等。?由于選擇?在廣播電?臺實習，?不同于平?面紙質媒?體，所以?前期主要?學習了錄?音筆的使?用、音頻?文件的編?輯和電話?采訪的錄?音等相關?技術，并?初步了解?了電臺新?聞的播放?流程。?作為一名?實習生，?去現場、?參與新聞?采訪是我?們最大的?心愿。在?實習第二?天，我就?正式開始?跟隨老師?跑新聞。?實習期間?，由于老?師跑口的?緣故，大?多參與的?都是一些?會議新聞?的采訪工?作。雖然?比較簡單?，但對于?一個初學?者來說，?卻是了解?采訪流程?和學習會?議新聞寫?作的重要?機會。此?外，還在?老師的指?導下參加?了幾次活?動的采訪?，學習了?現場活動?的新聞寫?作方法。?不僅如此?，能夠獨?立前往省?人大、省?政府、省?軍區等單?位也成為?我非常難?得的經歷?。由于大?一暑假曾?經在西安?《三秦都?市報》實?習，兩次?不同媒體?的鍛煉使?得本次實?習有較大?收獲。?首先就是?對不同級?媒體新聞?寫作的體?會。大一?時在市級?都市報的?實習，老?師非常注?重新聞報?道可讀性?要求，要?盡量還原?現場，用?細節增加?生動性。?而這次在?省廣播電?臺的實習?，老師專?門提醒我?注意語言?的正式和?一些政治?上的常識?。比如一?次我獨自?參加省人?大的主任?會議，回?來在寫稿?時，老師?叮囑我要?注意領導?的出場順?序，并交?我寫一些?此類會議?新聞的固?定格式、?固定用語?等內容。?其次是?學習到廣?播新聞與?平面新聞?寫作的差?異。因為?廣播新聞?借助人們?的聽覺傳?播，所以?在寫作時?語句不可?過長，盡?量使用短?句;不可?過多使用?數字，否?則反而不?易讓聽眾?捕捉信息?;盡量使?用口語化?、簡潔易?懂的詞語?，避免生?僻詞的使?用。此外?，為突出?廣播媒介?特性，非?常注重音?響原聲的?使用，尤?其是對于?現場活動?的報道。?比如我在?實習第二?天采訪的?《軍事科?技知識展?覽舉辦》?，那是一?項為豐富?小學生假?期生活舉?辦的活動?，現場有?不少前來?參觀的小?朋友。在?采訪時，?老師就告?訴我要注?意對小朋?友的采訪?，并錄下?現場活動?的背景音?樂。通過?后期制作?，讓這篇?普通的活?動報道從?口播新聞?變為音響?報道，大?大增強了?新聞的現?場感和可?聽性。?再次是學?會了音頻?文件的剪?輯技術。?因為廣播?新聞最后?的新聞成?品是以聲?音的形式?讓廣大受?眾接收到?的，所以?音頻文件?的剪輯就?成為廣播?新聞的基?本編輯手?段。由于?之前從未?接觸過相?關內容，?老師簡單?地指導一?番后，確?實花了我?不少功夫?練習那個?專業軟件?的使用。?老師為了?讓我深刻?體會到廣?電媒體對?于技術參?數的嚴格?要求，還?專門多次?讓我到錄?音棚去學?習、比較?不同格式?下音頻文?件的效果?差異。當?我聽到錄?音棚的老?師對于拿?來制作的?稿件要求?在秒以后?的單位時?，才深刻?體會到廣?電系統對?于技術的?要求是多?么苛刻。?最后就?是獨立采?訪和采寫?深度報道?的經歷。?大一時雖?然也已經?有機會體?驗獨立采?訪，但回?到報社后?的稿件都?是一些小?豆腐塊消?息，只是?一種初級?采寫的鍛?煉。而這?次在省電?臺的實習?，采訪部?正好在做?一組關于?初高中亂?收費的深?度報道。?在老師的?指導下，?我獨立采?訪了當地?一所名校?亂收費的?情況。采?訪前，老?師教我如?何在閑話?家常中滲?透敏感問?題的提出?，既減少?采訪對象?的警惕性?、又增強?了所需信?息的真實?性。采訪?結束后，?加上老師?給我的其?他學校的?采訪資料?，就開始?準備亂收?費問題的?一組深度?報道。剛?開始寫作?的時候，?就有點迷?失在大堆?信息之中?，老師就?告訴我要?對所有信?息進行分?類整理，?使得雜亂?的采訪資?料可以共?同形成幾?個主題，?分析幾個?主題之間?的邏輯關?系后列出?采訪提綱?。在老師?的建議下?，我又搜?了一些網?上有關教?育亂收費?問題的范?文，用了?整整一個?下午才寫?完了這組?報道的初?稿。雖然?寫作的過?程很辛苦?，但能從?采訪到寫?稿完整地?了解深度?報道的采?寫過程，?對于我這?樣的初學?者來說，?確實是非?常難得的?機會。?實習、總?結：暑?期實習非?常短暫，?但留給我?的確是彌?足珍貴的?經驗。新?聞學科不?同于其他?專業，具?有非常強?烈的實踐?特征，這?是我在學?校課堂上?無法培養?和鍛煉的?技能。而?實習期間?，我不僅?得以把平?日在課堂?上學到的?知識得以?實踐運用?，而且還?了解到新?聞產品的?生產流程?，感受到?非常鮮活?的新聞工?作第一線?的感覺，?并加深了?對于新聞?價值、新?聞時效性?、真實性?等新聞理?論知識的?認識。不?僅于此，?暑期實習?帶給我最?強烈的震?撼還是心?理角色的?轉變從學?生到工作?者，需要?的是承擔?責任的勇?氣和能力?。當成為?社會中的?一員時，?已經沒有?機會讓我?任性、偷?懶，面對?指導老師?和主編的?時候，我?必須要拿?出稿件說?話，否則?就是工作?的未完成?。突然的?轉變的確?讓我有些?措手不及?，但我明?白這同樣?是我人生?不可缺少?的一堂必?修課，我?必須快快?適應。通?過這次短?暫的假期?實踐經歷?，為我大?三下學期?正式實習?儲備了經?驗，也為?我今后進?一步在新?聞學道路?上前行打?下了基礎?。暑期?電視臺實?踐總結（?二）我?于___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日在?莫旗電視?臺新聞部?實習。在?進電視臺?實習之前?，懵懂的?我曾單純?的幻想電?視臺的無?限風光及?作為新聞?工作者的?那種與生?俱來的神?圣莊嚴與?不可推卸?的責任，?腦子里認?為在大眾?的耳目喉?舌的新聞?業，新聞?工作者實?際操作的?時候一定?會水到渠?成的，前?期采訪、?后期剪輯?、節目合?成到最后?的錄制播?出等一系?列電視節?目的運作?環節也必?然會如魚?得水的。?然而，當?我真正踏?入新聞傳?媒之時，?才發現原?來的想法?是多么的?淺顯，是?那么的好?笑。電視?臺實習叫?我受益匪?淺。一?個偉大的?哲學家曾?經說過：?實踐是檢?驗真理的?唯一標準?。通過假?期的實習?，我不僅?鍛煉了專?業實踐能?力，體會?了新聞工?作的艱辛?和新聞工?作者責任?的重大，?對新聞工?作者職業?道德和基?本素質有?了新的思?考和深切?體驗。通?過這段時?間的實習?，我學到?了許多許?多大學校?園這個象?牙塔里學?不到的東?西，收獲?了好多好?多。首先?自己的新?聞能力得?到了充分?的鍛煉跟?提升，也?學會了團?隊合作，?了解了人?際溝通的?藝術。但?是一直以?來，我認?為學校學?習的新聞?理論知識?和業務知?識是沒有?什么用的?，甚至覺?得學不到?什么東西?，一切只?是為了考?試，為了?畢業證書?學位證書?去的。但?是實習之?后，我發?現理論和?實際是息?息相關的?，如果沒?有理論知?識做基礎?，那么可?能連自己?現在在干?什么都不?知道。其?實在學校?學習的理?論知識已?經潛移默?化地融入?到了實踐?中，特別?體現在指?導我們如?何去做和?采訪活動?的操作上?。只有了?解了理論?基礎，才?不會對眼?前的活動?手忙腳亂?，不知所?措。之前?我的專業?學校開設?了有關新?聞方面的?課程，同?時老師也?留給我們?類似的實?際作業，?因此是我?的優勢。?所以我認?為在學習?了理論知?識的同時?要注意鞏?固，不要?埋沒自己?的優勢。?我進入?電視臺新?聞部主要?進行電視?新聞采訪?報道的工?作，帶我?的是劉老?師一個經?驗豐富的?新聞工作?者，我非?常敬重他?。實習期?間正好趕?上少數民?族自治旗?搞旗慶，?帶我的劉?老師就要?我跟著記?者哥哥去?拍片采集?資料回來?播報。我?跟著哥哥?信誓旦旦?的過去了?。回來后?他用簡單?的語言從?新將整個?事件拉了?一條線索?，然后讓?我們考慮?幾分鐘，?再把自己?將如何策?劃這個專?題的想法?，以及下?一天我們?將采訪些?什么人，?采訪什么?內容，稿?子將怎么?下筆，需?要些什么?鏡頭等說?給他聽聽?。幾分鐘?之后，我?把想法說?了一遍，?劉老師的?一席話叫?我醒悟過?來，找新?聞要從受?眾的角度?去找，才?能贏得更?多的受眾?。之前一?直以為自?己什么都?知道什么?都能做的?我，這個?時候才清?楚，原來?之前我的?想法都太?過幼稚。?而開始?采訪的時?候，有些?開不了口?，不知道?該問什么?，怎么問?。覺得自?己缺乏信?心。而且?開始的時?候問的問?題不能深?入實質，?只能在邊?緣徘徊。?但記者也?有很多無?奈，不僅?是對自己?，還有對?別人的命?運的無奈?。有的時?候雖然你?辛辛苦苦?跑出來一?個新聞，?但是由于?種種原因?卻發不出?來稿子，?雖然有些?傷心，看?到自己的?勞動成果?被扼殺了?，真的很?無奈而且?很傷心。?特別是關?于別人命?運的新聞?，發不出?來，更為?別人的命?運的無奈?。本地?新聞節目?對本地受?眾更具有?接近性一?般來說，?人們在收?看電視新?聞的時候?，不可能?一網打盡?，具有很?強的排它?性。即經?過挑選，?細心看自?己愿意看?的新聞，?其它新聞?可能一帶?而過或根?本不看。?而有一種?情況例外?，就是觀?眾對于發?生在自己?身邊的新?聞表現出?濃厚的興?趣。其原?因就是本?地新聞節?目的這種?貼近性。?現代社會?的受眾不?管身在何?處，都會?從安全感?和交往等?心理需求?層面，更?加關心周?圍發生的?事情。?非常幸運?的是，在?新聞部實?習期間，?劉老師給?了我很多?跟著記者?哥哥姐姐?一起去實?地取材報?道的機會?。電視臺?各個部門?上上下下?都非常忙?，十分感?謝同部們?長輩們的?耐心幫助?與教導。?導播、動?畫、剪接?、字幕等?都是他們?在完成自?己的新聞?工作后協?助幫忙的?。我知道?了一條新?聞、一個?節目都是?非常多的?人用心血?完成的。?現場進行?采訪并寫?出采訪報?道。由于?以前從未?接觸過新?聞采訪工?作，所以?只有將課?本上的知?識運用于?實踐中，?進行此次?采訪報道?，這次活?動讓我真?正的感受?到了新聞?采訪的魅?力，使我?更加喜歡?新聞行業?，對新聞?事業有了?新的認識?。實習正?值酷暑，?但不管氣?候條件如?何惡劣，?只要有任?務，記者?就得出發?。臺里的?哥哥姐姐?們加班趕?稿對于很?多人來說?是家常便?飯，甚至?為一次暗?訪而通宵?達旦。因?此，回過?頭看，我?深深感到?，勤奮對?于一個新?聞工作者?的重要，?唯有勤奮?才能做一?個稱職的?記者。?機會永遠?屬于有準?備的人，?做任何事?情都需要?有堅韌的?意志和不?怕吃苦的?精神。術?業有專攻?，是永不?改變的硬?道理。作?為傳媒人?必須具備?專業的理?論知識和?職業素養?。學做事?更要學做?人，崇高?的人格魅?力是成就?事業的重?要基石。?細節決定?成敗。通?過實習，?大家對于?新聞工作?的危險性?也有了一?定的認識?。通過實?習，同時?我也認識?到了作為?新聞記者?，勇敢無?畏氣概和?勇往直前?精神的必?要和可貴?。記者一?定要大膽?，多問，?帶著闖勁?;年輕人?要敢闖敢?拼;不能?懷疑自己?的能力。?我自己也?認識到，?勇氣是從?事新聞工?作最基本?的素質，?是新聞工?作的起點?。新聞工?作看似風?光無限，?實則處處?都有挑戰?和風險。?如果沒有?敢于拼搏?、無所畏?懼的氣概?，就不可?能采訪到?有價值、?有份量的?新聞，也?就不可能?真正完成?新聞工作?的使命。?知道是?我到了一?個新的環?境非條件?反射而顯?得過于內?向,還是?我自認為?很外向的?性格在新?同事面前?難以表達?,剛到電?視臺實習?的前兩天?的我并未?和任何記?者出去做?過任何采?訪.奶奶?覺得電臺?的人過于?高傲,讓?我放棄那?里的實習?工作.我?也很高傲?,我也很?自負,但?是面對這?樣一群特?殊的群體?,面對一?個我曾經?期盼許久?的工作單?位,我卻?放下了我?心中的那?份孤傲,?和他們主?動打起交?道來。可?是真正實?習了我才?發現,怎?么總是覺?得找不到?感覺,我?確實是留?心的學習?,觀察記?者老師的?每一個工?作步驟,?每一個細?節,可是?覺得真正?的東西卻?怎么也沒?有掌握,?時間久了?發現自己?好象只是?一個跟班?的,干苦?力的.我?依然沒有?從記者老?師那里得?到他的真?傳.眼看?時間一天?一天的過?去,實習?階段馬上?就要結束?了,我開?始考慮為?什么會是?這樣？細?細的琢磨?之后發現?其實我和?記者老師?之間有一?層無形的?隔膜,它?使我們成?為兩個毫?無聯系的?獨立體,?使我不能?夠和他真?正的溝通?交流,這?個隔膜成?為了阻礙?我學習的?屏障!這?時我想起?了班主任?在我們實?習之前對?我們說過?的話：實?習重要的?不是怎樣?去提高自?己的業務?水平,而?是怎樣去?處理好人?際關系.?直到現在?我才真正?領悟了這?句話的真?諦!回?想起來我?確實沒有?把搞好人?際關系作?為重點,?記者老師?不是大學?班主任,?他沒有義?務教你,?雖然我從?來沒有出?過什么差?錯,都是?聽記者老?師的話,?做好他交?給我的一?切.我每?天都像是?一個旁觀?者每天隨?記者出去?采訪,看?著他用非?線性編輯?機把片子?編好,然?后播出。?除了這些?我們沒有?更多的交?流。日子?久了也會?另記者反?感,因為?天天身邊?都會跟著?一人,又?什么也不?會,他會?把你當成?一個負擔?。這是很?失敗的事?情,因為?這樣記者?和我就永?遠都會有?距離,設?想一下對?于一個陌?生人你還?會把子幾?多年來積?累得經驗?毫無保留?的傳授給?他嗎？這?樣的情況?對自己的?實習太