第3頁共3頁初中教師?個人工作?總結范本?本學期?我擔任高?一5、高?一6的語?文教師，?在這學期?中，能用?心參加各?類學習，?深刻剖析?自我工作?中的不足?，找出自?我與其他?教師間的?差距，努?力提高自?我的政治?水平和理?論修養。?同時，服?從學校的?工作安排?，配合領?導和教師?們做好校?內外的各?項工作。?求實創?新，認真?開展教學?、教研工?作，教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。課?前，我認?真鉆研教?材、教參?，課程標?準，認真?分析教材?，根據教?材的特點?及學生的?實際狀況?設計教案?。虛心向?有經驗的?教師學習?、請教，?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。課?堂上，努?力將新課?程理念應?用到課堂?教學與教?育實踐中?，用心利?用遠程教?育資源，?運用課件?，運用多?種教學方?法，精講?精練，從?學生的實?際出發，?注意調動?學生學習?的用心性?和創造性?思維，力?求用活教?材，實踐?新理念，?增加課堂?教學的吸?引力，增?強學生學?習的興趣?和學習主?動性。?我在工作?之余，把?自我在教?學中反思?、案例、?收獲等收?集起來，?并記錄一?些自我的?工作過程?、生活故?事、思想?歷程，精?選和積累?了自我最?為需要的?信息資源?，并用心?與其他教?師在進行?交流、討?論在教學?中存在的?問題。?反思本學?期的工作?，發現自?我在工作?中的不足?，如對教?學的理論?學習還不?夠深入，?還需要進?行不斷的?反思;教?育科研在?教學實踐?中的應用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?到達自我?心中的目?標;今后?還要努力?探究一些?自我在語?文教學中?的特色點?。初中?教師個人?工作總結?范本（二?）一年?來，在學?校領導的?關心下，?我的思想?覺悟不斷?提高，所?擔負的工?作取得了?必須的成?績，成績?穩中有生?升，學生?尊師守紀?，各方面?都處于良?好的發展?勢頭。為?了總結經?驗，進一?步搞好工?作，現將?我的我的?工作情景?總結如下?：一、?政治上不?斷錘煉自?我熱愛?教師職業?，忠誠_?___教?育事業，?一心撲在?工作上，?____?和國家的?教育方針?，模范遵?守國家的?法律、教?育行政法?規和學校?制定的各?項規章制?度，認真?學習《中?小學教師?職業道德?規范》，?不斷加強?修養，進?取參加學?校及有關?部門組織?的政治學?習和政治?活動，不?斷提高自?我的思想?政治覺悟?。尊重領?導，服從?分配，團?結同事，?嚴于律已?，寬以待?人，實事?求是。熱?愛學生，?關心學生?，用愛心?滋潤學生?心田，真?正做到為?人師表，?教書育人?。二、?業務上不?斷超越自?我在班?主任工作?中，我深?入實際，?從每個學?生入手，?一有空我?就常到班?上去，經?過與學生?的交流中?了解每一?位學生的?實際情景?。指導學?生養成良?好的學習?習慣，我?還采用了?"一幫一?"的方法?，以優帶?差，營造?一種互相?學習，互?幫互助，?你追我趕?的優良學?風。在?教學中我?注重教學?常規的落?實，切實?向課堂要?質量、要?效益，在?研究課程?標準，分?析教材和?學生的基?礎上寫出?優質教案?，并在教?案中突出?教法和學?法指導，?講課時能?根據學生?的反饋情?景及時調?整教學，?不是以教?案而教學?，而是為?教學而寫?教案。我?還結合學?生的不一?樣情景做?好個別輔?導，防止?出現差生?，做好差?生的轉化?工作。作?業及時批?改，每次?批改有分?數和日期?，鼓勵學?生及時完?成作業。?在課堂?教學中，?我大力提?倡啟發式?、討論式?教學，推?進研究性?學習，把?教學過程?從單向知?識傳授的?過程轉變?為讓學生?帶著問題?不斷探索?的生本教?育，把課?堂教學的?重點放到?培養學生?的好奇心?、求知欲?、探索精?神方向來?。切實激?發和堅持?學生的學?習興趣和?熱情，把?學生獲得?學習本事?放在課堂?教學的首?要位置。?三、知?識上不斷?充實自我?以上是?我本年度?在思想，?工作，學?習上所下?的功夫，?取得了必?須的成績?。在新的?一年里，?我將繼續?努力，加?強自身