第7頁共7頁班主任培?訓總結感?悟模板?為了提高?班主任隊?伍整體素?質和班主?任工作水?平，充分?發揮中小?學班主任?在___?_教育方?針，全面?推進素質?教育，加?強和改進?未成年人?思想道德?建設等方?面的骨干?作用。?____?年___?_月份，?縣教育局?舉辦了《?臨朐縣第?一期中小?學班主任?培訓班》?，我有幸?聽了幾位?專家教師?的報告，?覺得他們?講得十分?精彩，通?俗易懂。?我想這和?他們高深?的文化修?養及對教?育工作的?熱愛是分?不開的，?聽了他們?的報告我?很受感動?，受益匪?淺。一?、思想認?識得到了?提高，充?分認識到?了中小學?班主任工?作的重要?意義中?小學班主?任是中小?學教師隊?伍的重要?組成部分?，是班級?工作的組?織者、班?集體建設?的指導者?、中小學?生健康成?長的引領?者，是中?小學思想?道德教育?的骨干，?是溝通家?長和社區?的橋梁，?是實施素?質教育的?重要力量?。中小學?班主任工?作是學校?教育中極?其重要的?育人工作?，既是一?門科學、?也是一門?藝術。在?普遍要求?全體教師?都要努力?承擔育人?工作的情?況下，班?主任的責?任更重，?要求更高?。做班主?任和授課?一樣都是?中小學的?主業，班?主任隊伍?建設與任?課教師隊?伍建設同?等重要。?加強中小?學班主任?工作，對?于___?_教育方?針，全面?推進素質?教育，把?加強和改?進未成年?人思想道?德建設的?各項任務?落在實處?，具有十?分重要的?意義。?班主任兢?兢業業、?教書育人?、無私奉?獻，做了?大量教育?和管理工?作，為促?進中小學?生的健康?成長做出?了重要貢?獻。但是?，中小學?班主任工?作也面臨?許多新問?題、新挑?戰。經濟?社會的深?刻變化、?教育改革?的不斷深?化、中小?學生成長?的新情況?新特點，?對中小學?班主任工?作提出了?更高的要?求，需要?班主任有?更多的時?間和精力?了解學生?、分析學?生學習生?活成長情?況，以真?摯的愛心?和科學的?方法教育?、引導、?幫助學生?成長進步?。二、?進一步明?確了中小?學班主任?的工作職?責中小?學班主任?與學生接?觸較多、?溝通便利?，影響深?刻，肩負?著育人的?重要職責?。要做好?中小學生?的教育引?導工作。?認真落實?學校德育?工作的要?求，積極?主動地與?其他任課?教師一道?，利用各?種機會開?展思想道?德教育，?引導學生?明辨是非?、善惡、?美丑，從?身邊的小?事做起，?逐步樹立?社會主義?榮辱觀，?確立遠大?志向、增?強愛國情?感、明確?學習目的?、端正生?活態度，?養成良好?的行為習?慣。要?做好班級?的管理工?作。加強?班級的日?常管理，?維護班級?良好的教?學和生活?秩序。堅?持正面教?育為主，?對學生的?點滴進步?及時給予?表揚鼓勵?，對有缺?點錯誤的?學生要曉?之以理、?動之以情?，進行耐?心誠懇的?批評教育?。做好學?生的綜合?素質評價?工作，科?學公正地?評價學生?的操行，?向學校提?出獎懲建?議。努力?營造互助?友愛、民?主和諧、?健康向上?的集體氛?圍，形成?有特色的?充滿活力?的班級和?團(隊)?文化。加?強安全教?育，增強?學生的自?護意識和?能力。?班主任是?學校教育?第一線的?骨干力量?，是學校?教育工作?最基層的?組織者和?協調者。?履行好班?主任的職?責，必須?樹立正確?的教育理?念，遵循?中小學生?身心發展?的規律，?運用科學?的教育方?法，善于?利用各種?教育資源?。班主任?老師不僅?應該努力?協調好各?任課教師?，做好班?級的管理?和建設工?作、學生?的教育和?引導工作?，積極支?持少先隊?、共青團?、班委會?開展班級?活動，還?應該成為?溝通學校?、家庭、?社會的紐?帶，及時?了解學生?在家庭和?社區的表?現，引導?家長和社?區配合學?校共同做?好學生的?教育工作?。三、?加強科學?文化學習?，向于老?師學習做?一位一專?多能的優?秀班主任?教師我?們常說，?教給學生?一杯水，?自己要有?一桶水。?而今天的?教師有一?桶水是遠?遠不夠的?，如果是?一桶死水?呢對今天?的老師來?講，教師?在教給學?生一杯水?的同時必?須要有一?眼泉，而?且是一眼?活的泉水?。要讓自?己的知識?，沽沽不?斷的流淌?出來，澆?灌學生的?心田。這?幾天幾位?專家教師?講的課就?充分印證?了這句話?。他們用?淵博的科?學文化知?識旁征博?引給學員?們講述深?奧的理論?知識，講?得通俗易?懂，讓我?深受啟發?。我們面?對的是一?群對知識?充滿渴求?的孩子，?將他們教?育好是我?們的責任?和義務。?這就要求?我們加強?"教育藝?術"的學?習，加強?科學文化?知識的學?習。例如?學習"如?何提高教?學的有效?性"、"?如何做好?班主任工?作"、"?如何對學?生進行教?育"等。?我們只有?不斷的加?強學習，?不斷加強?修養才能?勝任教育?這項工作?。我們只?有不斷的?加強學習?，不斷加?強修養才?能勝任班?主任這項?工作。?今后我將?把班主任?工作作為?主業，敬?業愛崗，?不斷提高?工作水平?，力求工?作實效。?把擔任班?主任工作?作為教書?育人應盡?的職責，?積極主動?承擔這一?光榮任務?，充分發?揮班主任?在學校教?育工作中?的骨干作?用，促進?學生德智?體美全面?發展。我?希望能夠?在今后的?班主任工?作中，創?造出快樂?和諧的教?育來，讓?每一個學?生真正在?他的學生?時代感受?到人生的?幸福!?班主任培?訓總結感?悟模板（?二）班?主任的工?作是培養?人、教育?人塑造人?的工作。?班主任的?工作要跟?上時代，?是德育工?作者的生?命活力所?在，他應?該是一個?不斷進取?的過程。?一直以來?，我們把?班主任稱?為德育工?作者，它?主要是反?映班主任?的主要工?作內容是?對學生進?行道德教?育、思想?政治教育?、紀律教?育等。為?了切實提?高班主任?的整體素?質和管理?能力，提?高我校班?主任的專?業素養和?履行班主?任工作職?責的能力?，建設一?支高素質?的班主任?隊伍，充?分發揮在?學校整體?工作中的?重要作用?。根據教?育局陽教?政函字(?____?)___?_文件精?神和我校?教育教學?工作部署?，以下是?對班主任?培訓工作?的總結：?一、領?導重視，?認真組織?班主任?培訓由曹?鎖龍校長?統一管理?、組織和?安排，所?有各年級?班主任參?加培訓。?培訓地點?在我校會?議室，培?訓通過學?習、反思?、實踐訓?練、經驗?交流的培?訓模式形?式開展。?培訓活動?在校領導?指揮下，?在政教處?的認真組?織、參訓?班主任的?共同努力?下，取得?了良好的?效果，達?到了預期?的目標。?二、制?定方案，?及時培訓?根據縣?局文件精?神，制定?了我校班?主任培訓?計劃及方?案，首先?對班主任?培訓對象?、目的、?內容、組?織管理、?考核做了?明確要求?，并列出?了培訓時?間安排表?。專題?一：學習?《中小學?班主任工?作規定》?、《學生?傷害事故?處理辦法?》、教師?職業道德?、陽城縣?____?年班主任?工作論文?及主題班?會設計匯?編、陽城?縣教育網?-班主任?課堂教學?實錄。?專題三：?班主任工?作經驗交?流這些?專題內容?針對性和?啟發性都?很大，培?訓中得到?了全體班?主任的普?遍歡迎和?認同。原?瑞兵老師?等___?_位優秀?班主任代?表各自闡?述在工作?中取得的?成績、成?效。探討?在教育教?學過程中?自己的班?主任工作?經驗。這?些經驗交?流給年輕?班主任很?大的幫助?，為他們?在今后的?班主任工?作中打下?良好的基?礎。優?秀班主任?們依據所?學知識，?結合自己?的班級工?作經驗，?圍繞本次?培訓主題?，進行深?入淺出的?講解。所?談觀點鮮?明，經驗?鮮活，可?操作性強?，可學性?強;體現?了理論與?實踐的結?合、案例?分析與提?升的結合?;使培訓?人員獲得?了大量豐?富而有價?值的信息?，重新認?識了班主?任工作的?意義。通?過交流學?習，廣大?班主任在?吸收其工?作經驗的?同時，極?大的開闊?了視野，?激發了靈?感，啟迪?了智慧，?也堅定了?班主任工?作的信心?。三、?精心準備?，統籌安?排第一?、領導重?視，參訓?人員準時?到位領?導高度重?視班主任?培訓工作?，曹鎖龍?校長多次?指導工作?，強調要?建立班主?任崗位制?度，凡是?擔任中小?學班主任?工作的教?師必須接?受專業培?訓，培訓?旨在全面?提高班主?任整體素?質，提高?班主任履?行工作職?責的能力?。由我校?主管德育?工作的許?龍瑞副校?長親自組?織培訓，?確保所有?班主任全?員參加。?第二、?認真到位?，培訓者?的職責到?位培訓?前，曹鎖?龍校長對?培訓材料?提出詳細?要求，落?實培訓負?責人，對?交流的人?員提出具?體要求，?對所有交?流材料進?行嚴格把?關：確定?材料主題?，實行統?一規格，?在培訓過?程中，及?時檢查、?發現和糾?正工作中?存在的問?題，從而?提高培訓?效率和質?量。第?三、精心?組織，培?訓的過程?管理到位?。精心?組織，加?強培訓過?程的管理?。一是培?訓前與校?辦公室、?教務處、?后勤等部?門取得聯?系，對培?訓的會場?布置、宣?傳;多媒?體是否能?夠正常使?用;后勤?保障供應?進行了協?調安排，?保證培訓?過程的正?常進行。?二是派出?專人負責?事宜，清?理并登記?參培教師?的信息，?培訓程嚴?格考勤，?既有紀律?要求，又?講人性關?懷，并將?參訓情況?列入培訓?考核范圍?，每次集?中培訓情?況都記錄?在案，以?便參考。?保證培訓?的有序進?行。第?四、精選?內容，講?究實效?由于培訓?針對性和?目的性強?，要求明?確具體，?方案切實?可行，因?此成效顯?著，主要?體現以下?幾個方面?：(1?)對班主?任工作重?要性的認?識上有了?較大的提?高。(?2)班主?任的理念?和方法得?到很大的?提升。?(3)對?做好班主?任工作信?心更足了?。(4?)培訓的?形式和培?訓的質量?獲得了普?遍的認可?。總而?言之，此?次培訓使?使全體班?主任提高?了